高考英语名词性从句知识点汇总

高考英语名词性从句知识点汇总在句中起名词作用的从句被称为名词性从句。名词性从句相当于名词，可以用作主语、表语、宾语和同位语,所以可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。从历年的高考英语试题来看，名词性从句是语法填空和短文改错考查的重点。一、名词性从句解题思路1、先找出句子的谓语动词，后根据从句在句中的位置来判断它属于哪一种名词性从句;2、先成分后含义——先分析连接词在从句中的成分，后根据含义直接翻译即可;3、若作主、宾、表、定语等成分，则用what(ever),who(ever),whom(ever),whose,which(ever)引导;4、若不作成分，则用that,if,whether,引导，只起连接作用;5、若作状语，则用when(ever),where(ever),why引导。注意:主语从句常放在主句谓语动词之前，it作形式主语除外;表语从句位于系动词后;宾语从句位于动词或介词后;同位语从句位于名词之后，但要注意区分定语从句和同位语从句。二、名词性从句高频考点易混点拨高频考点一：考查that与what的区别在引导名词性从句时，从属连词that一般要注意三个不：1.不省略。当从属连词that引导的主语从句位于句首时，that不省略;that引导同位语从句时，一般不省略。2.不作成分。that在名词性从句中不作任何句子成分。3.无词义。that在名词性从句中没有实义。在引导名词性从句时，what一般要注意一个不,一个有意义,一个作成分：1.不省略。what引导名词性从句时，不省略。2.有词义。what引导名词性从句时，有词义。一般表示……的东西/事情等，这一用法与that的用法不一样。3.作成分。what在引导名词性从句时，在从句中充当成分。这一用法与that的用法不一样。例如：Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclassthathehadtomeethisuncleattheairport.该句中，that引导同位语从句，在句中不作任何成分，不能省略且无词义。Whattheteachersaidhadagoodeffectonthechildren.what引导主语从句，在句中有词义。高频考点二：考查形式主语it放在句首，真正的主语是that从句常用句型如下：①It+系动词+n.+that从句;②It+系动词+adj.+that从句;③It+be+动词的ed(如said,reported,suggested等)+that从句;④It+特殊动词(appear,seem,happen,matter,turnout,workout等)+that从句。高频考点三：考查whether与if的区别whether与if在作是否讲时,是可以互换的。但在有些情况下不能互换：1.whether可以与ornot连用,构成whether…ornot或者whetherornot，但if没有这种用法。例如：Whethertheydoitornotmatterslittletous.他们干还是不干，与我们关系不大。2.如果宾语从句是否定结构，则用if，而不用whether。例如：Idontcareifhedoesntshowup.他来不来我都不在乎。3.介词后的宾语从句只能用whether引导。例如：Theteacherworriedaboutwhetherhehadhurtthegirlsfeelings.老师担心他是否伤害了女孩的感情。4.引导表语从句和同位语从句时都用whether。例如：Thequestioniswhethertheycancooperatewithus.问题是他们是否会与我们合作。5.少数动词如discuss,doubt,leave,put后的宾语从句常用whether引导。例如：Theydiscussedwhethertheyshouldclosetheshop.他们讨论了是否应该关掉商店。6.whether后面可以接不定式短语，而if不能。例如：Wewerewonderingwhethertogotodayortomorrow.我们想知道今天走还是明天走。7.为避免产生歧义，不用if，而用whether引导宾语从句。例如：Youshouldtellyourmotherwhetheryouwanttogowithherforaholiday.你应该告诉你母亲你是否想和她一起度假。(若用if，则可能被理解为是条件状语从句：如果你想和你母亲一起度假，你就应当告诉她。)高频考点四：考查名词性从句中的虚拟语气1.在主语从句中,下面的几种情况谓语动词通常用should+动词原形,should可以省略。①Itis/was+形容词+that…句型。常见的形容词有important,necessary,natural,strange,surprising等。②Itis/was+名词+that…句型。常见的名词有pity,shame,advice,suggestion,proposal,requirement,request,desire,order等。③Itis/was+动词的过去分词+that…句型。常见的动词有advise,order,propose,request,suggest,demand,require等。在下列动词后的宾语从句中,谓语动词用should+动词原形,should可以省略。这类动词有:insist(坚持),urge(力劝),order(命令),command(命令),request(请求,要求),demand(要求),require(要求,需要),suggest(建议),advise(建议),propose(建议),recommend(建议,推荐)等。3.在含有advice,order,demand,proposal,requirement,suggestion等名词的表语从句和同位语从句中,谓语动词用should+动词原形,should可以省略。4.在wish后的宾语从句中:①表示将来的愿望实现的可能性非常小时,宾语从句的谓语动词用情态动词should/could/would/might+动词原形。例如:Wewishthefriendshipbetweenthetwocountrieswouldlastforever.②表示与现在事实相反的愿望时,宾语从句的谓语动词用一般过去时(be动词用were)。例如:Healwayswisheshewereamillionaireandownedabighouseandasportscar.③表示与过去事实相反的愿望时,宾语从句的谓语动词用过去完成时。例如:Howhewishedhehadntwastedtoomuchtimeonplayingcomputergameswhileatschool.5.在wouldrather后的宾语从句中,从句谓语常用一般过去时表示与现在或将来事实相反的愿望,用过去完成时表示与过去事实相反的愿望。