初中物理1初中物理杠杆习题精选1.如图所示的杠杆中,动力的力臂用表示,图中所画力臂正确的是:()2.下列工具中属于省力杠杆的是_____________,费力杠杆的是____________,等臂杠杆的是___________3.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是4.如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是5.简单机械在日常生活中应用十分广泛,下列图中属于费力杠杆的是初中物理26.如图所示的几种杠杆类工具,在使用时属于费力杠杆的是()7.如图1所示的杠杆中,属于费力杠杆的是8.下列属于省力杠杆的是9.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,这样做的目的是为了A.增大阻力臂,减小动力移动的距离B.减小动力臂,减小动力移动的距离C.增大动力臂,省力D.减小阻力臂,省力10.如图3所示,杠杆处于平衡状态,若在两边的钩码下,各加一个同样的钩码,则:()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆A端下降C.杠杆B端下降D.无法判断11如图所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是()A.F1B.F2C.F3D.F412.如图示AOB为轻质杠杆,B端挂重物G,A端分别作用四个方向力时,杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是A.F2最小B.F4最小C.F1最小D.F3最小13观察图所示的指甲刀的结构图,其中分析正确的是初中物理3A.一个杠杆,且是省力杠杆B.两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆C.三个杠杆,一个省力杠杆,两个费力杠杆D.三个杠杆,一个费力杠杆,两个省力杠杆1如图1所示,用始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,阻力G的力臂,动力F。(填“变大”或“变小”“不变”)2.如图2所示,杠杆每小格的长度相等,质量不计,以O为支点.杠杆的左端挂有物体M,支点右边的A处挂钩码,杠杆平衡.若将支点移到B点,要使杠杆重新平衡,在A点应挂个相同的钩码。3.如图3所示,AB为一根质量不计的细棒,用绳在O处吊起,当A、B两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡.若OA=0.8m,OB=0.4m,甲的质量为10kg,则乙的质量为kg.(题型四)10.图4中,OB为轻质杠杆,OA=60cm,AB=20cm。在杠杆的B端挂一个所受重力为60N的重物,要使杠杆在水平位置上平衡,在A点加一个多大的竖直向上的拉力?作图题:1.在图6中画出力F1和F2的力臂.2.图中O是杠杆的支点,在图7中画出动力F1的力臂。3.两位同学利用左下图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼,甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙同学拉起。请画出拉力F1的力臂L1。4.为了使杠杆保持静止,可以在A点拖加一个力F,力的方向不同,需要力的大小也不同,请在图8中画出力F最小时的示意图.5.如图所示,使用羊角锤拔钉子,请在图中画出动力臂。图1图3图2图4图6图2初中物理4.实验探究1.探究杆杠平衡条件的实验装置。⑴.两端螺母的作用是;若杠杆在使用前发现左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向调节。此后,在整个实验过程中,是否还需再旋动两侧的平衡螺母?。⑵.他得到的两组数据如下表所示:实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m120.210.1210.0820.04这两组数据中,第次实验的数据肯定有错误。经检查,发现是测量动力臂时读数错了;测量值是(选填“偏大”或“偏小”)。2.在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆右端下倾,则应将右端的平衡螺母像(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。(2)如图所示,杠杆在水平位置平衡后,若将左侧的3个钩码该挂在D处,要使杠杆仍然保持平衡,则应将右端钩码该挂在处。(3)如图所示,杠杆在水平位置平衡后,若在左侧的3个钩码下添加1个钩码,要使杠杆仍然保持平衡,则应将右侧钩码改挂在处。(4)分析有关实验数据,可得出杠杆平衡条件是:。3.在研究杠杆平衡条件的实验中(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆右端下倾,则应将左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。(2)在如图所示的装置中,每个钩码重1N(杠杆上每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小张在A处应挂个1N重的钩码,而邻组的小强在B处施加一个竖直图8初中物理5方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应,大小为N。