搜索
菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵第三讲河流地貌的发育一、河流侵蚀地貌与堆积地貌1．侵蚀地貌时期(或部位)作用过程地貌类型初期以_____侵蚀和下蚀为主，侧蚀为辅河谷不断__________，形成“___”型谷中期下蚀减弱，侧蚀加强，凹岸_____、凸岸_____河谷拓宽，出现连续的_____成熟期以_____作用为主河谷进一步展宽，呈___型溯源加深和延长V侵蚀堆积河湾侧蚀U菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵2.堆积地貌(1)山前：___________平原。(2)河流中下游：河漫滩平原。(3)入海口的海滨地区：________。二、河流地貌对聚落分布的影响1．河流对聚落形成的作用(1)提供充足的________________。(2)方便对外联系和______。(3)提供丰富的_________。洪积—冲积三角洲生产、生活用水运输农副产品菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵2．河流地貌对聚落规模的影响(1)耕地破碎地区：乡村的规模___________。(2)耕地连片地区：乡村________。3．河流对聚落分布的影响(1)平原低地：聚落一般沿河成_____分布。(2)山区河谷中：聚落一般分布在________向______过渡的地带。相对较小规模大线状冲积平原山坡菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵不同河流地貌对聚落分布的影响不相同：河流的侵蚀地貌对聚落的吸引力较小，所以聚落分布较少；河流堆积地貌对聚落具有很强的吸引力，如洪积扇、冲积扇、河漫滩平原、三角洲平原，其原因是地势平坦、土壤肥沃、水源丰富，易形成聚落。菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵河流侵蚀地貌与堆积地貌及对聚落分布的影响一般而言，河流在上游多位于高原、山地，以侵蚀为主，中游搬运，下游沉积。因此，上游为高山峡谷，中游河道变宽，下游为冲积平原、河口三角洲、冲积岛等。受此影响，聚落分布也不同。(如下图所示)菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵1．读图，回答(1)～(2)题。(1)河流对城市区位的影响很大，图中四城市相对处于不利区位的是()A．AB．BC．CD．D菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵(2)受地形、河流等条件影响，B城市地域形态和下列哪一城市最接近()A．上海B．重庆C．西安D．兰州【解析】第(1)题，读图可知，A、B、C、D四城市所处的位置，A处区位不佳，位于山前河流出口处，易有山洪及泥石流现象的发生；第(2)题，B位于河流交汇处，如重庆、武汉等。【答案】(1)A(2)B菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵河谷地貌的成因分析1．河流的凹岸侵蚀、凸岸堆积河流流经弯道时，水质点作曲线运动产生离心力。在离心力的影响下，表层水流趋向凹岸，而底部的水流在压力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流的作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积(如图①)。菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵2．河漫滩的形成在河流中下游地区，河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强。河流往往凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体不断扩大，在枯水季节，露出水面，形成河漫滩(如图②)。菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵2．读图，回答(1)～(2)题。(1)有关河曲地貌、弯道水速、外力作用和沿岸人类活动的组合正确的一组是()A．甲—a—侵蚀—兴建深水港B．乙—a—沉积—种植农作物C．甲—c—沉积—兴建仓库D．乙—c—侵蚀—修筑防护堤菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵(2)如果一艘小船从下游到河流的上游，请问所走的航线是()A．a线或c线B．b线C．c线D．a线【解析】第(1)题，乙处于河流的凸岸，以沉积作用为主，此处为河漫滩平原，种植农作物。第(2)题，从下游到河流上游应走河流流速最小的水域。【答案】(1)B(2)D菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵（2012.吉林模拟）读“我国某地等高线示意图”回答下列问题。菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵(1)图中a、b两条支流中，水流较湍急的是________，判断依据是________，它们的主要补给类型为________，河流径流量变化主要特点为______________。(2)结合图中信息，推断河流的下游常形成的堆积地貌及特征。(3)图中居民点的分布有何特点？【信息提取】通过图文材料可得出以下有效信息：1．由图示经纬度位置可知该地位于东南沿海地区。2．由图示等高线海拔高度可知该地为丘陵地区。3．由图示等高线的疏密，可判断地形的陡缓状况。4．图示居民点，沿河流、河谷分布。菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵【精讲精析】第(1)题，根据a、b两支流流经地区等高线分布疏密状况知，a河流流经处地势陡，故河流流速快，a、b处于我国东部季风区，雨水补给是主要的补给类型，受季风的影响河流径流的季节和年际变化大。第(2)题，图示河流下游地势平坦，多冲积平原及河口三角洲。第(3)题，结合图示分析可知居民点沿河分布。【参考答案】(1)a河流a处谷地坡度大于b处谷地雨水补给径流量季节和年际变化大(2)冲积平原、河口三角洲。地貌特征是地势低平，河汊纵横交错。(3)集中分布在地势平坦的河流沿岸地区。菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵图示易错点在于第(2)题，原因多在于对河流堆积地貌的类型及分布不明确。河流堆积地貌主要有洪积—冲积平原，分布在出山口处；河漫滩平原，分布在河流中下游地区；三角洲平原，分布在河流入海口处。菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵读下列四幅图，完成1～3题。1．图中表示的地理事物，按照发展的先后顺序排列的是()A．甲—乙—丙—丁B．乙—丙—丁—甲C．丙—乙—甲—丁D．丙—丁—甲—乙菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵2．影响图中地理事物形成和发展的主要地质作用是()A．内力作用B．冰川作用C．流水的侵蚀作用D．流水的搬运作用3．右图措施，最适合的图幅是()A．甲B．乙C．丙D．丁菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵【解析】河谷是典型的河流侵蚀地貌，它是由沟谷发育而成的。发育初期，河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”型。“V”型河谷形成后，河流向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强，河谷展宽，横剖面呈宽而浅的槽型。裁弯取直最适合在河谷发育的成熟期——槽形河谷中进行。【答案】1.D2.C3.B菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵下图为“某地区自然景观分布示意图”，以及“P、Q两区域的等高线图”，读图回答4～6题。4．图中P处的地貌名称是()A．河漫滩B．冲积扇C．三角洲D．侵蚀平原菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵5．P处沉积作用最显著的月份是()A．1月B．3月C．7月D．10月6．按照“地势平坦、取水方便、无水患洪灾之地建立聚落”的原则，聚落选址在Q地的最佳位置是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地【解析】第4题，由图示等高线弯曲状况判断且P处位于河流出山谷口，为冲积扇。第5题，结合图示纬度、植被状况及洋流流向，可判断该地属地中海气候区，冬季降水丰富，沉积最显著。第6题，乙地地势开阔平坦，地势较高，又临近河流，适合建聚落。【答案】4.B5.A6.B菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵7．读我国某假想地区等高(深)线(单位：m)示意图及相关材料，回答下列问题。(1)从自然角度分析该地区聚落分布的特点及形成原因。(2)河流凹岸在古代风水中称“反弓水”，不适合辟为住宅用地，但现在我们发现像伦敦、上海等一些港口城市最早往往在凹岸布局。请分析图中甲处形成港口城市的主要自然原因。菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵【解析】第(1)题，由图示直接读出聚落的分布特点，形成的原因要从地形、交通、土壤、水源等方面分析。第(2)题，在河流弯曲处，一般是凹岸侵蚀、凸岸堆积，港口要建在水深的河岸。【答案】(1)分布特点：沿河、沿海分布；分布于河流凸岸。形成原因：沿河、沿海地区地形平坦，交通便利，河流凸岸是沉积岸，利于泥沙沉积，土壤肥沃，水流较缓，取水方便安全。(2)地处河流凹岸，流水侵蚀作用强烈，水深。菜单典例探究·明考向一轮复习·新课标·地理课时知能训练自主落实·固基础考点突破·提知能随堂检测·紧练兵课时知能训练本小节结束请按ESC键返回