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一个是第1组的同学，另一个是第2位同学第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行行行行行行横排叫做行竖排叫做列例1用数对表示物体的位置数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。（列数，行数）12345612345（1）王艳同学的位置用数对表示是（，）赵雪同学的位置数对表示是（，）。看一看有什么不同。（2）数对（6,4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？3443说一说(1)小青的位置是（，）。小青的位置在第3列第2行小青第1列第2列第3列1232说一说(2)小敏的位置是（，）。第2列小敏第1列3小敏的位置在第2列第3行1232说一说（1）（1，4）这一点的位置是第列第行；（5，2）这一点的位置是第列第行。（2）张亮的位置是（2,3）李明的位置是（3,2）他们的位置一样吗？4521熊民小明孙芳张亮赵强李刚周明李明李小东王宏伟第1列第2列第3列第4列第5列第6列（2,3）（3,2）想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？（列数，行数）找一找，你在哪里？１４２３６５８７９１００１７６５４３２１０９８（第一行）（第一列）●用第一行与第一列的“交点”来表示第一位同学找一找，你在哪里？１４２３６５８７９１００１７６５４３２１０９８●（1,5）用小黑点来表示位置１４２３６５８７９１００１７６５４３２１０９８●（5,1）找一找，你在哪里？１４２３６５８７９１００１７６５４３２１０９８●（1,5）（5,1）●0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）350123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆猴山（2，2）海洋馆（6，4）⑵在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山例2⑴用数对表示物体的位置，要先确定（），再确定（）。⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（），（），然后在列数与行数相交处描点，表示为（）。⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（）来表示，用（）表示的同学坐在第（）列第（）行。列数行数第几列第几行列数，行数1，65，252复习：⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。第一行27复习：六年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？8×6＝48（人）答：有48人参加了队列表演。