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同学们回想一下，昨天你是怎么过的？做了哪些事？想知道另一个小伙伴“佩佳”是怎么过一天的吗？语文S版五年级语文上册第四单元20*失去的一天清晨，妈妈上班前叮嘱佩佳（），可是佩佳（）。傍晚，妈妈回来后发现佩佳(),于是，妈妈便（)。整体感知栽一棵树，读一篇文章只顾玩，什么也没做什么也没做用拖拉机手、建筑工人、面包师傅、图书管理员的工作事迹教育佩佳珍惜时间•麦茬砌砖垂涎欲滴•羞愧翻耕你会读吗？cházhuānxiánkuìgēng想一想你们认为课文中哪一个词语最能概括佩佳这一天的表现？游荡成性，不爱劳动切记：我们不能做游手好闲的人。游手好闲•佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。不过他又想了想：还来得及呢！•佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。•可是，他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，而后又在桑树下坐了下来。读一读佩佳睡觉呆坐吃鲜果与蝴蝶嬉戏（游手好闲）人们田野：拖拉机手耕地墙跟：建筑工人砌墙面包房：面包师做面包图书馆：人们看书与借书研读课文（辛勤劳作）失去的一天收获的一天珍惜时间•妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”段落赏析救灾现场时间就是生命忙碌的生产现场时间就是财富专心致志的课堂时间就是知识读了课文，你最想对佩佳说些什么？说说你自己或身边的“佩佳”现象。谈谈你对“失去的一天”的理解。铭记时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识。我们从小要珍惜时间，利用时间，做时间的主人。2011.4