社会性网络时代下大学生社会适应能力的调查报告

社会性网络时代下大学生社会适应能力的调查报告一、调查说明随着互联网的普及，网络文化越来越影响和改变着人们的思维方式、生产方式、工作方式和生活消费方式。网络对思维活跃、容易接受新鲜事物的大学生群体影响尤其大，它深刻影响着大学生的思想品德、学业、身心、人际关系、情绪情感、兴趣爱好。本调研针对大学生对社会性网络时代下对网络的依赖程度、针对网络对大学生生活、生存能力等方面进行了问卷调查，并提出相应的对策和建议，希望社会性网络时代性，大学生能增强自己的社会适应能力，从而更好地发展。1.1调查目的通过问卷的形式，深入地掌握社会性网络时代下，大学生对网络的依赖程度，了解大学生对在网络时代性的生存状况；深入地掌握社会性网络时代性，大学生的社会适应能力，了解大学生最新的发展动态，并针对现状给大学生提出相应的建议，从而正确引导大学生向着健康积极的生存状态发展。1.2调查时间2011年1月20日——2011年2月16日1.3调查对象全国各地不同年级的在校大学生1.4调查方法1.41线下调查针对身边的大学生：调研组成员在家乡及其附近区域向在校大学生发放纸板问卷；1.42网上调查针对远处的大学生：调研组成员通过QQ、邮箱、人人网等网络途径向异地的在校大学生发放电子版问卷；1.43访谈针对具有代表意义的大学生：挑选具有代表性的几位在校大学生，并邀请他们进行面对面的访谈；1.5调查数据调查问卷共回收499份，其中有效问卷为473份，无效问卷26份，有效回收率达94.79%。为了方便数据的计量，我们从473份有效问卷中随机抽取400份问卷，作为分析的基础。1.6调查结果衡量标准1.61针对网络依赖性的问题针对网络依赖性的问题，将网络依赖程度分为三类，标准如下：程度为严重的表现为——问题8答案选项个数大于等于4，同时问题9答案选项为C或D或E，同时问题10答案选项为C或D或E；程度为无的表现为问题8答案选项个数小于4，同时问题9答案选项为A或B，同时问题10答案选项为A或B；其余选择情况视为程度为轻度1.62针对大学生社会适应能力的问题针对大学生社会适应能力的问题，将题目选择“非常同意”的，记5分；“同意”的记4分；“不清楚”的，记3分；“不同意”的，记2分；“非常不同意”的，记1分。1.7调研成员队长：队员：二、调查摘要2.1大学生网络依赖程度调查数据分析显示：网络依赖程度为严重的问卷数达98份，占总问卷数（400份）的24.50%；网络依赖程度为强度的问卷数达288份，占总问卷数的72.00%；网络依赖程度为无的问卷数位14份，占问卷总数的3.50%；从而可以得知，社会性网络时代下，在校大学生对网络依赖程度较大，由此可见网络对大学生的发展的影响力是不容忽视的。2.2大学生社会适应能力通过制定标准：题目选择“非常同意”的，记5分；“同意”的记4分；“不清楚”的，记3分；“不同意”的，记2分；“非常不同意”的，记1分；进行数据分析。分析显示：在社会性网络时代下，大学生的社会适应能力的五个方面——心理健康方面、自我发展方面、处事能力、人际关系和团队工作，都体现出不同的状态，但总体差异不明显。心理健康方面平均分为3.755分；自我发展方面平均分为3.755分；处事能力方面平均分为3.698分；人际关系方面平均分为2.472分；团队工作方面平均分为3.807分；由此可以得知：在社会性网络时代下，大学生对自己各方面的能力仍然处于模糊的状态，或者说不自信的状态，同时偏向于比较满意的状态。2.3深度分析2.31不同区域大学生的分析以心理健康平均分为例，华北地区的平均分为3.793，华南为3.757，华中为3.687，华东为3.990，西北为3.940，西南为3.683，东北为3.577，数据对比可知不同区域的发展有所不同。2.32不同年级大学生的分析调查显示：大三的社会适应能力要强于大一、大二和大四，或者说是大三的大学生对自己的状态感觉比其他三个年级的更乐观，其社会适应能力的五个方面的得分都大于其他三个年级的分数，分别为最高分心理健康3.87、自我发展3.94、处事能力4.11、人际关系2.33、团队工作4.05。2.33不同地区性质大学生的分析以华东地区的平均分为例，在人际关系方面，城市大学生的平均分为2.18，农村的为2.54，乡镇的为2.91，由于此题为否定性的题，所以从数据可以看出，城市大学生相对农村和乡镇大学生而言，在与人相处方面，显得没那么困难。2.34不同性别大学生的分析2.4网络依赖程度与大学生社会适应能力之间状况的分析数据分析显示：社会性网络时代下，大学生的网络依赖程度属于轻度偏向严重，但是大学生的社会适应能力却是处于模糊或者不自信不乐观的状态，由此，总体可以看出，网络对大学生的社会适应能力起着一定的负面作用。三、调查报告3.1网络依赖程度的分析3.11不同区域的大学生网络依赖程度分析从数据统计分析可知，不同区域大学生的网络依赖程度都以轻度为主，而其中又以东部地区的大学生所占的比重大，东部地区网络依赖程度为轻度的比例都在63%以上，而西部地区的都在63%以下，甚至只有40%，这可能与区域的经济发展情况有关系，东部地区的发展要比西部地区的好。在不同的区域网络依赖程度为无的比例都在10.4%以下，甚至趋近于0，由此可以看出网络对大学生的影响是很大的，甚至可以说大学生的发展是离不开网络的。具体数据统计如下图所示：不同区域的网络依赖程度分析00.10.20.30.40.50.60.70.80.9华北华南华中华东西北西南东北严重轻度无3.12不同年级的大学生网络依赖程度分析从数据统计分析可知，大一网络依赖程度为严重的比例最高为14%，而大二的排第二为8.25%；相反，大二网络依赖程度为轻度的比例居第一为34.75%，大一的排第二，由此可以看出大一大二的网络依赖程度要高于大三大四，这种差异主要可能是因为刚进入大学的学生对网络的好奇，从而增大了对网络的需求，对网络的依赖也就比较大，然而到了大三，可能就适应了大学的生活，并养成了一些其他的兴趣爱好，从而对网络的依赖有所降低，大四就回落得比较明显。具体数据统计如下图所示：不同年级的大学生网络依赖程度分析0%10%20%30%40%严重轻度无严重14%8.25%1%0.50%轻度32.35%34.75%4%1.25%无2.50%1%0.25%0.25%大一大二大三大四3.13不同地区性质的大学生网络依赖程度分析从数据统计分析可知，不同地区性质的大学生的网络依赖程度有很大的差异。其中，城市相对于农村和乡镇而言，网络的依赖程度远远比二者严重。城市大学生网络依赖程度的三个等级严重、轻度和无的比例（分别为17.53%、43.28%、2.06%）甚至大于农村与乡镇的二者之和。这主要与不同性质地区的发展状况以及网络的需求与应用范围的不同相关联的，城市地区的经济发展快，对网络的需求和应用比较广泛。具体数据统计如下图所示：不同地区性质的大学生网络依赖程度分析0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%50.00%城市农村乡镇严重轻度无3.14不同性别的大学生的网络依赖程度分析从数据统计分析可得知，在大学生的网络依赖程度中，女生依赖程度为严重的比例高于男生，程度为轻度的比例低于男生，这主要原因是女生在网络的影视娱乐功能方面的需求，以及对QQ等网络通讯工具、QQ空间、博客等个人主页形式的网络功能的依赖高于男生；但是总体而言，不同性别的大学生在网络依赖程度上无明显差异。具体数据统计如下图所示：不同性别的大学生的网络依赖程度分析020406080100120140160180男生女生严重轻度无3.2大学生社会适应能力的分析3.21不同区域的大学生的社会适应能力分析从数据统计分析可知，在不同地理区域的大学生中，大学生社会适应能力的五个方面中的心理健康、自我发展和处事能力这三个方面，的平均分都在3.5~4分的范围中，从而体现出社会性网络时代性的大学生在心理方面、自我发展及处事能力方面处于模糊或悲观不自信的状态，这种状态非常不利于大学生的身心发展。其中，又以华东区域的大学生的社会适应能力最强，这五个指标的平均分都高于其他任意区域，并在同一指标中，排第一，从而可以窥见个地区大学生的发展状况要优于其他地区，这可能与区域的经济、教育、文化等的发息息相关。具体数据统计如下图所示：不同区域的大学生的社会适应能力分析00.511.522.533.544.5华北华南华中华东西北西南东北心理健康自我发展处事能力人际关系团队工作在这五个指标中，人际关系与团队工作者两者又体现出区域特点。以人际关系为例，具体数据统计如下图所示：不同区域大学生的人际关系分析00.511.522.533.544.5华北华南华中华东西北西南东北人际关系3.22不同年级的大学生的社会适应能力分析从数据统计分析可知，大三的社会适应能力的五个方面的平均得分都高于其他三个年级，分别为最高分心理健康3.87、自我发展3.94、处事能力4.11、人际关系2.33、团队工作4.05，从而可知大三的社会适应能力要强于大一、大二和大四，或者说是大三的大学生对自己的状态感觉比其他三个年级的更乐观。这主要肯因为大一大二还处在自我认识的过程中，对自己的情况不是很了解或者不是很乐观，然而到大三了，就逐渐成熟了，大四反倒因为各方面的压力，如面试、毕业、工作等等，导致自己挫败感增加。具体数据统计如下图所示：012345心理健康自我发展处事能力人际关系团队工作心理健康3.873.8743.64自我发展3.853.853.943.64处事能力3.763.764.113.65人际关系2.262.262.332.2团队工作3.873.874.044.05大一大二大三大四3.23不同地区性质的大学生的社会适应能力分析从数据统计分析显示，在大学生社会适应能力的五个指标中，不同地区性质的大学生，在心理健康、自我发展、处事能力与团队工作这四个方面，都呈现出城市大学生平均分农村大学生乡镇大学生的现象，由此可以看出，城市大学生的身心和能力方面的发展要优于农村和乡镇的大学生，这主要与城市的经济社会发展，基础设施完善性有很大的关联。但是在四个指标上，一致的是，不同性质地区的大学生的平均分几乎都在3.5分以上。而由于人际关系的题属于否定性的题，所以图形所示的是相反的结果，也就是说在人际关系这个方面，城市大学生的平均得分小于农村和乡镇，这是一个值得我们注意的地方。这主要与城市的人们的生存状态有关系，城市人总是忙于自己的工作生活等事物，不愿意多和别人打交道，这就导致大学生也是如此，从而不利于他们的人际关系的建立。具体数据统计如下图所示：不同地区性质的大学生的社会适应能力分析00.511.522.533.544.5心理健康自我发展处事能力人际关系团队工作城市农村乡镇四、结论与建议4.1结论本调研通过对社会性网络时代下大学生的社会适应能力的问卷调查和对具有代表性的大学生的访谈，得出一下结论：a.社会性网络时代下，大学生对网络的依赖程度处于轻度偏向于严重；b.不同区域的、不同地区性质的大学生的网络依赖程度不同，东部的大于西部的；城市的大于农村和乡镇的；c.通过比较依赖程度的严重、轻度和无遮三个指标，可知大一大二的网络依赖程度要高于大三大四；d.不同区域的大学生在心理健康、自我发展、处事能力方面没有明显的差异，但在人际关系方面呈现出华中、华东和西北优于其他地区的趋势；e.大三的社会适应能力要强于大一、大二和大四，或者说是大三的大学生对自己的状态感觉比其他三个年级的更乐观；f.不同地区性质的大学生在心理健康、自我发展、处事能力方面没有明显的差异，但是在人际关系方面具有很大的城乡差异，城市大学生人际关系不如农村和乡镇；4.2建议a.针对大学生的依赖程度处于轻度偏向严重的，并且主要集中在运用网络的娱乐等功能的现象，大学校园要倡导学生积极参加健康向上、丰富多彩的科技、文娱、体育和社会实践等校园文化活动，从而培养学生广泛的兴趣，从而减轻对网络的依赖程度，增强社会适应能力，促进健康成