《5.2 探索轴对称的性质》课件

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资源描述

1、掌握轴对称的性质----对应点所连的线段、对应线段、对应角的性质及其应用。2、会运用轴对称的性质完成简单的轴对称作图。3、通过探索轴对称性质,充分感受对称美。如图:将一张长方形形的纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平:打开1、上图中,两个“14”有什么关系?关于直线m成轴对称4321ABCDFEF'D'C'E'A'B'm对应线段:相等2、线段AB与A′B′,CD与C′D′有什么关系?4321ABCDFEF'D'C'E'A'B'm打开∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢?对应角:相等4321ABCDFEF'D'C'E'A'B'打开m如果连接C、C′,F、F′那么所构造的线段与直线m有什么关系?对应点所连接的线段被对称轴垂直平分4321ABCDFEF'D'C'E'A'B'打开m轴对称的性质1.对应点的连线被对称轴垂直平分2.对应线段相等,对应角相等ABCDD1C1A1B13412做一做:右图是一个轴对称图形:(1)你能找出它的对称轴吗?(2)连接点A与点A1的线段与对称轴有什么关系?连接点B与点B1的线段呢?对应点所连的线段被对称轴垂直平分.ABCDD1C1A1B13412(3)线段AD与线段A1D1有什么关系?线段BC与B1C1呢?为什么?(4)∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢?说说你的理由?对应角相等.对应线段相等,对称轴AB=CD,BE=CE∠B=∠C2.下图是轴对称图形,相等的线段是,相等的角.ABCDE巩固新知1.如果两个图形关于某条直线对称,那么对应点所连的线段被垂直平分.3.若直角三角形是轴对称图形,则它的三个内角的度数分为45°,45°,90°.后面还有智力测验,你想试一试吗?试一试:一次晚会上,主持人出了一道题目:“如何把变成一个真正的等式,很长时间没有人答出,小兰仅仅拿出了一面镜子,就很快解决了这道题目,你知道她是怎样做的吗?1.如图,已知点A、B直线MN同侧两点,点A1、A关于直线MN对称.连接A1B交直线MN于点P,连接AP.(1)若A1B=5cm,则AP+BP的长为.5cm能力拓展ABPA1NM2.若P1为直线MN上任意一点(不与P重合),连结AP1、BP1,试说明AP1+BP1›AP+BP.A1ABPNMP13.某乡为了解决所辖范围内张家村A和李家村B的饮水问题,决定在河MN边打开一个缺口P将河水引入到张家村A和李家村B.为了节约资金,使修建的水渠最短,应将缺口P修建在哪里?请你利用所学知识解决这一问题,并用红色线段画出水渠.ABPMNABMA11、再次感受对称美2、轴对称图形是一个图形关于某条直线对称3、轴对称是两个图形关于某条直线对称4、轴对称的性质:⑴对应点的连线被对称轴垂直且平分⑵对应边相等,对应角相等作业习题5.2

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