个人近三年发展规划

个人近三年发展规划随着课程改革的进一步深入，学校发展突飞猛进，教师队伍竞争激烈。我只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。凡事预则立，不预则退。为了对自己做出较为完整的、综合的评定，使自己在期望与现实之间找到自我，满足获得尊重的需要和自我实现的需要，充分挖掘自身的潜力，使自己能够快速的成长起来，特制订规划以更好的发展自己。以下是我的个人发展三年规划:一、个人现状分析我执教多年来，一直从事着小学语文教学工作，同时担任班主任工作。我热爱本职工作，对学校的发展充满期待，对教育事业充满热情。在工作中能严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，有高度的责任心，遇到困难能赢头而上，取得成绩能戒骄戒躁。虚心好学，积极进取，积极参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。为人师表，尽心尽责，以平等、友好、负责的态度处理好于学生家长的关系。在学校领导的支持和同事的帮助下，我在教学的成长之路有了一些长足的进步。但教学之路漫漫，成绩仅仅是人生中的沧海一粟，我必须再接再厉。走在新课程的路上，努力提升自身的修养，加强学习，为自己的专业化成长奠定坚实的基础，让自己在新课改的路上自信踏步，再次实现个人专业发展质的飞跃。二、具体规划及实施措施：第一年（2018.3-2019.3）1.树立正确的价值观，具有强烈的事业心和责任感，敬业爱生，教书育人，为教育事业乐于奉献；不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，组织实施教育教学活动。并随时准备参加相关的课题研究活动。2.加强语文学科专业理论学习，掌握一定的现代教育理论，对现代社会及其教育的基本特征、现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识。学习并做好理论学习笔记，争取达到八千字左右。并践行于课堂，在总结、反思中提高对新课程的认识，努力提高课堂教学艺术强化教学反思能力，结合教学实际年终完成相关主题的论文一篇。3.不断完善自己的教育博客，记录自己在教科研、个人感悟等方面的心得体会，记录整理个人成长的足迹，努力做到每周一次。4.坚持每周听课学习一节到两节，提高自己的教育教学水平。第二年（2019.3-2020.3）1.逐步形成较强的教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，善于把实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益。在相关的课题研究中要有自己的论文成果一篇，参加中国教育学会论文比赛。2、确定学习篇目，丰富自己的理论基础，努力使自己具有较强的创新意识，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，教育教学著作主要放在一些骨干教师教育思想与成长轨迹的研究上。3.坚持完善自己的教育博客，提升自己的专业素养。第三年（2020.3-2021.3）1.有丰富的教学经验，课堂教学有风格、教学研究有特色、班级管理有特点。2.关注教育界的最新动向，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀。学习书目：待定3.真正提高教育教学质量，使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。4.继续完成教育教学论文写作。