目前农村小学现状

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资源描述

一、目前农村小学现状伴随着中国经济的持续健康发展,城镇化加速进展,人民的收入及生活水平不断提高,中国的农村教育理应得到一个合理发展的空间,但是,就目前来看,农村教育真是几人欢喜,几人忧啊!我作为一位年轻的农村教师,我想我应该有发言权,针对目前农教育的现状加以论述。1、农村学生数相对以前比较少。2、农村学生流失特别严重。3、农村留守儿童比较多。4、农村教师严重缺编,而且优秀、年轻教师特别少,老龄化教师速度加快,男老师比较少。以上就是我个人感觉目前农村教育的现状,当然,现状也许有很多,或更加严峻。我仅仅把这些主要的,能看得到的现象,加以罗列,至于深层次的东西还需专家加以论述。二、农村小学出现此种现象的原因1、大家都知道我国经济持续健康发展,每年都以7%~8%的速度发展,经济在发展,人民的收入在增加,老百姓口袋鼓起来了,农民有钱了。更兼人民的文化素质在提高,生育观念进一步加强,一个家庭也就1~2两个孩子,那么这些钱该怎么支出呢?毫无疑问,他们会把大部分钱投到孩子的教育上,给孩子优质教育,不让孩子输在起跑线上。他们会把孩子送到城区接受所谓的优质教育,或把孩子送到城镇去上学。这样无行会使农村的孩子大量流失。2、国家支持民办学校,一大批民办学校以脱颖而出,不论是县城还是乡镇,都有很多私立中小学在成长、壮大。这样有很大一部分家长平时都出门打工,爷爷奶奶带小孩总感觉不放心,干脆直接把孩子送到私立中小学区就读,一来省事,二来感觉私立学校环境好、设施好、教学质量好等等!3、农村孩子的家长攀比心理在作怪。农村孩子家长总以为自己的孩子在县城或集镇上学,自己的脸上有光。看看、听听,谁谁的小孩在县城上学、在集镇上学,下学期一定要把自己娃带到城镇就读。三、此种现象的结果1、大批学生流失,导致师资浪费,教学资源浪费。就比如我校目前有80多名学生,教师9名。2、学生少,教师上课没有激情、动力。当老师的都知道,上课期间是师生互动的,班里如果没有学生或学生少之又少,老师提问几乎听不到学生的声音。当达到此种现象,问题就大了。3、学生流失大部分都是成绩比较好的。留下的都是差的、中下的,这就进一步加重村小老师的教学压力。四、解决此种现象的方法1、均衡教育。国家或有关教育部门要进一步优化教育资源,合理去分配师资。比如,可以让年轻的教师,优秀的教师去支教,刚刚毕业师范大学生,向农村倾斜,当然,要给他们以优厚的经济支持和福利支持。2控制或限制私立中小学办学条件。就我知道,一些私立中小学有欺骗性,他们的教师有些根本就没有接受正规的师范教育,教师资格证都没有,何谈什么本科学历,误人子弟,而他们招生宣传时还大张旗鼓的宣传我校某某大学本科学历,教学经验丰富,“进来一个孩子,还你一个人才”。谁让人家广告宣传好呢!五、总结总之,以上仅是一家之言,文中难免有很多不足之处,还请同仁们加以批评指正。板桥路北小学

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