大学英语四级图表作文写作

大学英语四级图表作文1、图形种类及概述法：泛指一份数据图表:adatagraph/chart/diagram/illustration/table饼图：piechart表格图：table直方图或柱形图：barchart/histogram趋势曲线图：linechart/curvediagram流程图或过程图：flowchart/sequencediagram程序图：processing/proceduresdiagram图表题（table,bargraph,piechart,linegraph）图表题的写作逻辑结构：Part1:Change/percentage/proportionPart2:ReasonsorimplicationsPart3:Conclusion(effects;implications)图表题（table,bargraph,piechart,linegraph）图表题的写作逻辑结构：ParagraphI:（1）概括描述图表：趋势描写；（2）具体描述图表：必要数据支持（细节性）。ParagraphII(1)提出自己理由和观点（本段主题句);（2）细节性分论点（主要是原因，用于支持自己的观点，至少两点）。ParagraphIII:（1）预测未来和提出解决方法；（2）总结全文和表达作者自己观点二、相关常用词组1、主章开头图表类型：table、chart、diagram、graph、columnchart、piegraph描述：show、describe、illustrate、canbeseenfrom、clear、reveal、represent、present内容：figure、statistic、number、percentage、proportion2、常用的描述用法Thetable/chartdiagram/graphshows（that）Accordingtothetable/chartdiagram/graphAs（is）showninthetable/chartdiagram/graph,Ascanbeseenfromthetable/chart/diagram/graph/figures，Itcanbeseenfromthefigures/statistics(that)Wecanseefromthefigures/statisticsItisclear/apparentfromthefigures/statistics不管是graph还是table，都需要进行描述，一般放在文章的第一部分，长度宜适中。描述数据我们要首先看看是几个变量（A），每个变量有几个数据（B），不妨以A*B表示。如果只有一个变量，有三个数据，可以描述如下：FromthechartwecanseeclearlythattheaveragenumberofhoursastudentspendsonInternetperweekhasincreasedfromlessthantwohoursin1990tonearlysixhoursin1995,andthentonearly20hoursin2000.2、图表中的数据（Data）具体表达法数据（Data）在某一个时间段固定不变：fixedintime在一系列的时间段中转变：changesovertime持续变化的data在不同情况下：增加：increase/grow/rise/goup……减少：decrease/growdown/drop/fall……波动：rebound/wave/fluctuate……稳定：remainstable/stabilize/leveloff……3、表示数据变化的单词或者词组rapid/rapidly迅速的，飞快的，险峻的dramatic/dramatically戏剧性的，生动的significant/significantly有意义的,重大的，重要的sharp/sharply锐利的，明显的，急剧的steep/steeply急剧升降的steady/steadily稳固的，坚定不移的gradual/gradually渐进的，逐渐的slow/slowly缓慢的，不活跃的slight/slightly轻微的、略微地stable/stably稳定的4、其它在描述中的常用到的词significantchanges图中一些较大变化noticeabletrend明显趋势duringthesameperiod在同一时期unequally不相等地inthecaseofadv.在……的情况下intermsof/inrespectof/regarding在…方面incontrast相反，大不相同主体段介绍数据或数据变化趋势的常用词详解（每组背三个足够•）表示上升的动词：Ascend(ascended)/goup(wentup)/grow(grew)/increase(increased)/rise(rose)increase和rise也可以做名词。急剧上升的动词：jump(jumped)/shootup(shotup)/soar(soared)/surge(soaredsurge可以做名词。表示下降的动词：decline/decrease/descend/dip/drop/fall/godown/sink,decrease/drop可以作名词表示急剧下降的动词：plummet/plunge/表示速度快的形容词、副词(加ly)dramatic/drastic/precipitous/rapid/sharp/steepdramatically/drastically/precipitously/rapidly/sharply/steeply表示幅度大的形容词，副词(加ly)：marked/substantial/significantmarkedly/substantially/significantly表示缓慢，逐渐的形容词，副词(加ly)gentle/gradual/slow/steadygently/gradually/slowly/steadily表示小幅度的形容词，副词(加ly)modest/moderate/slightmodestly/moderately/slightly表示波动的动词：fluctuateFluctuation表示在一个水平上稳定的动词：leveloff/levelout/hover/stabilize/reachedaplateau都是不及物动词，动词短语一般加atSharevalueshavelevelledoffafteryesterday'ssteeprise.Housepricesnowseemtobelevellingoffafterthesteeprisesofthelastfewyears.Theriseintheunemploymentfiguresshouldleveloutsoon.表示最高点的动词：peakat/reachthehighestpointatpeak可以做名词表示最低点的动词：reachthebottomat/thelowestpointat/bottomoutatbottom也可以做名词表示经历了某种变化的及物动词：experience/see/witnessexperienced/saw/witnessed表示达到多少数量的及物动词或词组：amountto/arriveat/hit/reach/register/standat表示占...(后面加百分比或数字)的及物动词或词组：accountfor/constitute/represent/makeup表示数据由某几部分组成的及物动词或者词组：Aiscomposedof/comprises/consistsof/ismadeupof...B,CandD.表示大约的副词或短语：about/approximately/around/justover/justunder/roughl表示分别地，各自地的副词：respectively写图表作文时，要注意遵循以下步骤：1）认真分析图表的含义，弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系；2）确定文章的主题思想，构思出文章的基本框架，筛选出能说明图表主题思想的典型数据；3）编列文章的提纲；4）根据文章的提纲，将各段的提纲内容扩展成段落，然后将各个段落组成文章，注意段与段之间的衔接与过渡；5）检查与修改。图表作文的篇章结构写图表作文时，常采用三段式的谋篇方式。文章的第一段往往分析图表中的数据变化反映什么问题或趋势，概述图表所揭示的信息。第二段分析造成这一问题或趋势的原因。第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议。这一结构可以简单地表述为：第一段：概述图表反映的主题思想第二段：分析产生的原因第三段：展望未来或提出方法或建议第一部分、四六级作文：图表题型作文DIY写作步骤要求考生从一个表格或者图片出发，按照要求写作，如：1996年6月六级作文、2002年6月四六级作文、2003年6月六级作文、2003年9月六级作文。对这类题型，通常分为三个步骤来写：第一段、说明图表主题句＋图表说明1＋图表说明2＋图表说明3第二段、说明引起变化的原因主题句＋原因1＋原因2＋原因3第三段、说明影响或者提出解决办法主题句+建议+前景预测［实战演练］Directions：Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicPeopleBelowPovertyLine.1、下图所示为1978年，1985年1997年中国贫困线以下人口的变化情况，请先描述其变化。2、请说明发生这些变化的原因（可从改革开放、高科技在生产中的应用等）3、你认为解决目前中国贫困人口还有什么困难或者问题。第一段：说明图表开篇句：Asthebarchartshows,____duringtheyearsof____to____.扩展句：1、Asearlyas_____.2、Then_____yearslater,____.3、Andarrivingintheyear____,____.第二段：解释图表变化原因主题句：Severalfactorscontributeto_____.扩展句：1、______.(原因1)2、And______.(原因2)3、Furthermore,______(原因3)4、Alltheseresultin____.三段：提出解决办法结尾句：However,____isfacedwithsomeproblems.扩展句：1、With_____,theeffectofwhichisnotonlydiscouraging,butalsochallenging.2、Somyprincipleistopaydueattentionto___,butnotjustto____.第一段：说明图表开篇句：Asthebarchartshows,thenumberofpeoplebelowthepovertylinedecreaseddramaticallyduringtheyearsof1978to1997.扩展句：1、Asearlyas1978,about250millionpeoplewereunderthepovertyline.2、Thensevenyearslater,thenumberbecamethreefifthsthatof1978.3、Andarrivingintheyear1997,thenumberwasreducedto50millions.第二段：解释图表变化原因主题句：Severalfacto