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躺在妈妈的怀里我睡着了.妈妈逗我开心妈妈教我学走路妈妈为我过生日23卡罗纳自学提示：自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文讲了一件什么事？生字词zāomǐnníng遭到怜悯叮咛fùfǔháotáo嘱咐俯下号啕大哭生字词zāomǐnníng遭到怜悯叮咛fùfǔháotáo嘱咐俯下号啕大哭课文讲了一件什么事？小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。自学提示：默读课文，失去母爱的卡罗纳（）。你从哪里感受到的？用“——”画出描写卡罗纳的句子。悲痛、可怜、不幸......他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。神态描写卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。动作描写卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。动作描写过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”动作、神态描写他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。自学提示：卡罗纳来到学校，分别得到了谁的关爱？用“~~~”画出相关句子，抓住关键词，批注描写方法，并和同桌交流体会。老师同学、“我”长辈（“我”母亲）老师的关爱昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”老师怀着对卡罗纳的无限同情与关爱，热切希望我们也能关心他。你从哪感受到老师的关爱？昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”语言描写老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟。”作者通过什么描写来写老师对卡罗纳的关爱？老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟。”动作、语言描写自学提示：卡罗纳来到学校，分别得到了谁的关爱？用“~~~”画出相关句子，抓住关键词，批注描写方法，并和同桌交流体会。老师同学、“我”长辈（“我”母亲）“我”的关爱我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。作者通过什么描写来写“我”对卡罗纳的关爱？动作描写自学提示：卡罗纳来到学校，分别得到了谁的关爱？用“~~~”画出相关句子，抓住关键词，批注描写方法，并和同桌交流体会。老师同学、“我”长辈（“我”母亲）我心里不由得泛起一阵阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。同学们的关爱作者通过什么描写来写同学们对卡罗纳的关爱？神态描写自学提示：卡罗纳来到学校，分别得到了谁的关爱？用“~~~”画出相关句子，抓住关键词，批注描写方法，并和同桌交流体会。老师同学、“我”长辈（“我”母亲）长辈的关爱母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。恍然大悟：突然明白。我突然明白了什么？母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳，她仿佛在说：“（）”自学提示：卡罗纳来到学校，分别得到了谁的关爱？用“~~~”画出相关句子，抓住关键词，批注描写方法，并和同桌交流体会。老师同学、“我”长辈（“我”母亲）１.当卡罗纳要来上学的前一天（)２.当面容灰白的卡罗纳走进学校时(）３.当卡罗纳回忆起以前和母亲一起的美好情景，放声大哭时（）４.当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时（５.放学时()６.当“我”跑过去扑进母亲怀抱时()７.当“我”发现卡罗纳目光里充满无法形容的悲哀时(当卡罗纳……谁怎么做老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神。老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你的母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你的身边。孩子，你要坚强哟！”老师暗示大家别管他，开始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才还，就把一只手放在他的肩上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”大家围在他身边，谁都没有说话，知识用关切的目光默默地看着他。母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起了卡罗纳的手，和他一块儿回家去。安慰祝福30如果你是卡罗纳的同学，你有什么话想对他说？资料袋《爱的教育》作者：亚米契斯。这是一部日记体的儿童小说。书中以日记的形式记录了小男孩——安利柯四年级整整九个月100个感人的故事。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这是一部感动世界的适合孩子阅读的好书。拓展延伸请您给卡罗纳写一封信，给他以春天般的温暖，让他心头的悲伤早日消退。请您代表卡罗纳，向关爱他的人写一封信，感谢他们对自己的关爱和帮助，谢谢大家！（任选一个）