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定边实验中学（职教中心）学生综合素质评价实施方案为了全面推进素质教育，促进学生的全面发展，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和的精神，特制定本实施方案。一、指导思想：以促进学生全面发展为宗旨，坚持学生综合素质评价工作能科学地反映学生的道德品质、公民素养、学习能力、交流和合作、运动和健康、审美与表现的工作方针，激励和引导全体学生不断进步，为学校实施素质教育提供保障。二、组织机构及其职责1、学生综合素质评价工作领导小组组长：付正满副组长：蔡源聪组员：郭建伟胡林各年级主任下设办公室：办公室主任：郭建伟副主任：任晓保付明亮成员：王林飞柴强林志阳各班班主任职责：（1）制定综合素质评价实施细则。（2）对班级评价工作进行指导、检查。2、班级综合素质评价工作小组组长：班主任组员：班干部（2人）班主任自定学生代表（4人）班级评价工作小组职责：（1）根据德育处制定的学生综合素质评价方案，制定班级综合素质评价方案。（2）参照实施细则，班主任、教师对学生行为表现进行评价，并以加减分的办法实施。三、评价的具体内容评价评价要关键表现维度素道德品质文明礼貌对师长有礼貌与同学友好相处言行文明勤奋进取有进取心学习刻苦努力遵纪守信具备法律的基本常识遵守社会公德和中学生行为规范真诚待人、正直守信不做损人利己的事情、考试不作弊热爱劳动尊重劳动者和他人劳动成果积极参加力所能及的劳动公民素养社会责任感关心他人和社会乐于助人积极参加社区公益活动家庭责任感理解、关心家庭成员尊重父母的意见和教导愿意承担必要的家庭责任与义务自尊自律能正确认识自我、自信积极学会料理个人生活、生活节俭能正确对待别人的意见、有错即改自觉抵制不良诱惑，文明上网环保意识具有环保意识自觉维护环境卫生和公共设施积极参加环保活动学习能力学习兴趣有好奇心和质疑精神能自觉完成学习任务努力克服学习中遇到的困难学习方法有良好的学习习惯能够制定有效的学习计划善于在学习中总结与反思能够听取他人建议不断改进学习方法独立探究能够独立思考善于提出问题和解决问题掌握探究的策略与方法创新精神实践能力具有较丰富的想象力和创新意识有较强的动手能力,有实践活动成果或作品理化生实验操作考核合格综合实践活动考查合格交流合作团队精神关心集体、乐于参加集体活动珍视集体荣誉、维护集体利益善于与他人合作共同完成任务沟通与分享尊重并理解他人能够合理评价和约束自己的行为主动与他人交流和分享运动健康体质与健康有良好的身体素质体育与健康课程学习努力体质健康测试合格健康心理状态有良好的自我控制和调节能力能够保持乐观的生活态度健康生活方式坚持参加体育锻炼爱好体育运动、在某体育项目上有一定特长有良好的生活习惯、讲究卫生审美表现审美情趣能在日常生活和大自然中发现美、欣赏美喜欢上音乐、美术课并认真完成作业有健康的审美情趣艺术活动与表现积极参加各种艺术活动在艺术方面有一定特长能用多种方式创造美和表现美四、评价考核细则（一）考核说明1.学生综合素质评价量化考核工作由德育处负责，班主任具体实施。2.学生学期综合素质评价量化考核起始分为80分，学生的日常表现依照3.班级学生量化考核具体操作由班主任或指定一名班干部负责登记、汇4.学生量化考核成绩在605.德育处对各班考核情况进行不定期检查，每4周对各班考核进行检查并公布考核成绩，每学期末各班主任将学生综合素质评价量化考核的等级填写在学6.德育处和其他部门可以根据检查情况对学生进行加减分，凡全校通报和（二）加分细则1.（1）学生言行文明受班级通报表扬，每次加3分，受学校通报表扬，每次加5分，被县、市教育局授予荣誉称号，每次加7分、10分。（2）担任班干部（其中包括宿舍舍长、科代表、小组长），并能完成本职工作，无失误者，每学期加10分。担任班干部，并荣获“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团干部”等称号者，每学期另加52.公民素养（1）争做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等，每次加3分；因做好人好事，受学校通报表扬者，另加3（2）积极参加志愿者服务活动，每次加33.学习能力（1）积极参加各项学科竞赛活动，国家级?分，省级加5分，市级加4分，校级加3分；获奖者，国家级另加10分，省级另加8分，市级另加6分，校级另加4（2）凡在考试中，成绩位列班级前10名者，加3分；年级排名进步50名以上者，加3分；获特优生称号者，加64.交流与合作（1）每学期无迟到、旷课者，加5（2）热爱劳动，积极打扫卫生的表现突出者，每次加25.运动与健康（1）积极参加学校运动会和拨河比赛等体育活动，每次加2分；运动会获奖者，每次加2分；打破学校纪录者，每次加4分。代表学校参加市级比赛者，每次加6（2）早操满出勤率者，每学期加3分；体育课无旷课者，每学期加3分。6.审美与表现（1）积极参加各种艺术活动，如艺术节、歌咏比赛、演讲比赛、摄影比赛等，每次加2分；获奖者，每次加4（2）认真组织或参加班会课的突出表现者，每次加27.学生有其它突出表现，德育处、年级组、班主任、科任教师可酌情加分。（三）减分细则1.道德品质（1）在上课和自习中闲聊、睡觉、吃零食、随意走动、看小说漫画、玩手机等做与学习无关事情者，每次扣2分；情节恶劣者，加倍扣分。（2）课堂起哄，破坏教学秩序者，每次扣5分；情节恶劣者，加倍扣分。（3）违反考场规则，有严重违纪行为者，每次扣10分，并视其情节给予相（4）不服从班干部管理者，每次扣3分；态度蛮横顶撞教师者，每次扣10分，情节恶劣者，综合素质评价道德品质维度为D，或勒令退学，或开除学籍（高（5）语言不文明、恶语漫骂他人者，每次扣2（6）传播、散布虚假、淫秽等言论或图书、音像制品者，每次扣5（7）盗窃他人财物者，或恶意破坏学校公共财物者，均按原价赔偿，并扣10（8）打架斗殴、故意伤人但未达到勒令退学者，每次扣30分；情节严重，性质恶劣者，综合素质评价道德品质维度为D，取消学籍并移交司法机关依法追（9）携带管制刀具进校者，每次扣20（10）凡受到学校通报批评处分者，每次扣5分；受到学校警告处分者，每次扣10分；受到学校记过处分者，每次扣15分；受到学校留校察看处分者，每次扣202.公民素养（1）迟到、早退者，每次扣2（2）未经老师批准未到校上课或提前离校旷课者，每次扣5分。（3）校内骑自行车或校内推自行车奔跑者，每次扣1（4）携带手机等电子产品、不健康书籍、零食进教室者，每次扣2（5）课间在教室或楼道内大声喧哗、追逐、打闹、玩各种球类者，每次扣3（6）集会场合讲话、随意走动被老师点名批评者，扣3（7）迟到不打报告未经老师允许进教室者，每次扣2分；不敲门未经老师允许进办公室者，每次扣1（8）有抽烟、喝酒、上网、赌博、早恋等行为者，每次扣10分；屡教不改者，综合素质评价公民素养维度为D（9）无故夜不归宿，或翻越校园围墙者，每次扣203.学习能力（1）不按时交作业者（在校作业、家庭作业、假期作业及社会实践作业等），每次扣2分，假期作业每科扣2（2）未交作业或抄袭作业者，每次扣3分；被抄袭者，每次扣2分。（3）未按老师要求完成作业者，每次扣24.交流与合作（1）班级值日生不值日者每次扣3分，不按时值日者每次扣2分，组长加扣1（2）值日卫生打扫不彻底者每次扣1分，组长加扣1（3）随地吐痰，乱丢废纸者，座位周围有纸屑等杂物者，每次扣1（4）无故不参加大扫除者，每次扣2（5）乱倒、乱扔垃圾者，每次扣2（6）教室、环境区和宿舍卫生被德育处、年级组通报者，值日生每人次扣3（7）往教学楼或公寓楼下泼水或乱扔杂物者，每次扣3（8）不按时打扫卫生，东西乱摆乱放，被子叠得不整齐者，每人扣3分。5.运动与健康（1）未向教师或体育委员请假旷操者，每次扣2（2）不按时午休或晚休，在公寓楼内走动、洗漱、大声说话等影响他人休息者，每次扣3分，情节恶劣、屡教不改者，取消住宿资格；不服从楼管人员管（3）休息时间在宿舍内聚众玩耍者，每次扣3（4）男、女学生互串宿舍者，每次扣3（5）私自调宿舍者，每人扣3（6）住宿生不得随意改变学校配发的桌子、柜子、床等的摆放位置，违者扣3（7）未请假私自在宿舍逗留者，每次扣3（8）私拉乱扯电线、恶意制造安全隐患者，每人次扣56.审美与表现（1）在校期间未按学校要求统一穿校服者，每次扣1（2）随意涂改学校黑板报、量化成绩公告栏等宣传内容，或在校园、宿舍、墙壁、桌凳上乱涂乱画者，每次扣3（3）随地吐痰，乱扔果皮纸屑者，每次扣2（4）穿奇装异服，佩戴首饰，涂染指甲，或男生留长发、女生穿高跟鞋者，每次扣3分；屡教不改者，扣107.学生有其它不文明行为或违规违纪情况，德育处、年级组、班主任、科（四）考核评定以学生人数50人的班级为例（班级人数特殊者，则根据考核结果按比例进1.考核分数排名在30名内者，综合评价为6个A；排名在31—40名者，综合评价为5个A，一个B或C；排名在41名以后者，综合评价为4个A，2个B或C（其中不包括考核成绩在40分以下者）。量化考核结果全部记入学生档案。2.学期量化考核结果班级排名在25名以后者，取消“特优生”“三好学生”“优秀班干部”“十佳之星”“两周一星”等各类评优资格；班级排名在40名以后者，不得享受各级各类奖学金、助学金等。3.量化考核三年平均分低于504.学期量化考核分在60分以下者，给予警告处分；50分以下者，给予留校察看处分；40分以下者，综合素质评价道德品质维度为D勒令退学或开除学5.违纪处分结果将记入学（五）附则1.2.本细则解释权归德育处。定边实验中学2016年2月23日