谈谈如何写好领导讲话稿_ppt_20140804035501

谈谈如何写好领导讲话稿乐永红一、关于分类和特点（一）分类1.会议类讲话稿2.宣传类讲话稿3.礼仪类讲话稿一、关于分类和特点(二)特点1.主旨鲜明，重点突出2.语言通俗，表达生动3.台上台下，双向交流二、关于结构(一)标题1．单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成。如《胡锦涛同志在中共中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名。如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。二、关于结构2．双标题。将主要内容或中心思想概括为一句话或两三句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题，或由会议名称和文种组成副标题，然后将讲话人姓名再另起一行。如：(1)把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话(2)全力构建民主透明的组织工作新格局为我市“十一五”规划的顺利实施提供组织保证——在全市组织工作会议上的讲话XXX二、关于结构（二）日期将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。二、关于结构（三）称谓根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。二、关于结构（四）开头1．会议评价法。即从对会议的评价、自我感受开始入题。如：“这次会议开得很好，很成功，在党的历史上有重要意义。我们党多年来没有开过这样的会了，这一次恢复和发扬了党的民主传统，开得生动活泼。我们要把这种风气扩大到全党、全军和全国各族人民。……今天，我主要讲一个问题，就是解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看。”（邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》）二、关于结构2．任务交代法：即通过讲明会议的主要任务、主要目的或主题是什么，重要解决什么问题，达到什么效果，然后提出要讲的话题。如：“这次全国人力资源和社会保障工作会议的主要任务是，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实中央经济工作会议和全国组织部长会议部署，总结今年工作，分析当前形势，部署明年任务。下面我讲三个问题：”（尹蔚民部长在全国人力资源和社会保障工作会议上的讲话）二、关于结构3．开门见山法。即用高度凝练的语言，直接说明讲话缘由或直接揭示讲话的主题和观点，然后在主题部分展开论证和阐述。如：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下，其理由如次：”（毛泽东《改造我们的学习》）二、关于结构4．介绍背景法。即介绍一些与会议或讲话有关的情况或背景，以便听众了解问题来龙去脉，加深对讲话主旨的理解。如：“在今年中央经济工作会议召开不久，人力资源社会保障部今天召开全国人力资源和社会保障工作会议，十分及时，十分重要。会前，我听取了部里的工作汇报，并看了蔚民同志的工作报告，我都同意。”（张德江副总理在全国人力资源社会保障工作会议上的讲话）二、关于结构5．抒情渲染法。即抒发情感，渲染气氛，用以营造讲话氛围。如：“今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。”（江泽民《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》）。二、关于结构（五）主体1.块状结构块状结构可以理解为就是三部分，简单说第一就是“为什么”，第二就是“是什么”，第三就是“怎么办”。（1）以小标题分板块。如彭书记在全区教育工作大会上的讲话：A.实现“两个建成”目标，必须把振兴广西教育摆在更加突出的优先位置。B.提高教育质量，促进教育公平，打造广西教育升级版。C.强化组织领导，为振兴广西教育提供坚强保障。二、关于结构(2)以顺序号分板块。如邓小平1980年8月18日在中央政治局扩大会议上所作《党和国家领导制度的改革》讲话，以一、二、三、四、五将全文分为五块。二、关于结构（3）两块式。多见于党代会、人代会的报告。一块是上届（次）以来的工作总结，一块是以后的工作方针和任务。一般每一大块中又分若干小块。二、关于结构2.条状结构（1）递进式。即前后几个板块的内容是由浅入深发展的关系。如邓小平1978年12月13日在中央工作会议闭幕会上所作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，四块小标题分别是：A.解放思想是当前的一个重大政治问题；B.民主是解放思想的重要条件；C.处理遗留问题为的是向前看；D.研究新情况，解决新问题。四个部分明显地表现出层层递进、步步深入的关系。二、关于结构（2）并列式。即几个板块之间没有递进关系，只是并列关系。如陈武主席在全区教育工作会议上的讲话：A.关于强化责任。B.关于明确任务。C.关于有效增加教育资源。D.关于改革创新破解教育发展难题。这四个问题之间显然是并列关系。二、关于结构3.自然式结构即讲话不分板块，只分若干个自然段，多数是依照内容的逻辑关系来安排的。如邓小平《一靠理想二靠纪律才能团结起来》的讲话，记录整理出来的讲话分四个自然段，具有很强的逻辑性。第一段提醒大家要做到“四有”，并强调理想和纪律特别重要；第二段专门讲理想；第三段主要讲纪律，谈理想和纪律的关系；第四段强调共产党员一定要严格遵守纪律。二、关于结构3.提纲式结构即像列提纲那样，在一篇讲话中讲多个问题，每个问题开头有一个主题句，每个问题的篇幅都很简短。如毛泽东1949年3月13日在党的七届二中全会上所作总结中关于《党委会的工作方法》，通篇2700字，讲了12个问题。邓小平1981年3月27日与解放军总政领导同志关于反对错误思想倾向问题的谈话要点，通篇2000个字，讲了8个问题。二、关于结构（六）结尾一是实在。结尾提出的要求实实在在，不能尽是原则的话、通用的话，这样才能让人看得见、摸得着。二是新意。做到既深刻又新颖别致，令人耳目一新。三是针对性。要有本单位特色，不能尽是通用的话，放到哪个单位都适用。四是简洁、有力。如邓小平讲话《精简机构是一场革命》的结尾就是一句话：“我就讲这么四点意见。”三、关于谋篇布局（一）观点的提炼1.观点要正确一是要符合“上情”，即要符合习总书记系列讲话精神，符合党的路线、方针、政策以及上级的部署、指令。二是要符合“下情”，即符合当地实际情况，符合人民群众的利益。2.观点要鲜明要求鲜明、尖锐，有感召力、战斗力。三、关于谋篇布局3.观点要配套观点要相互照应、相互配套，形成体系，具有内在的逻辑性，发挥“整体效应”。如某领导同志关于加强党和政府对科技工作的领导的讲话，阐述的几个主要观点分别是：⑴努力提高对加强科技工作领导的认识；⑵全面履行对科技工作实施领导的职责；⑶认真改进对科技工作实施领导的方法。三个观点呈递进关系。其中关于“职责”部分又分为三个“小观点”：⑴抓政策；⑵抓改革；⑶抓协调。三者呈相互配合的关系。三、关于谋篇布局又如某领导同志关于抓“机遇”的一段讲话，其中分设三个观点：⑴要站在时代的高度，认清机遇；⑵要有历史的责任感，珍惜机遇；⑶要以科学的态度，用好机遇。三个观点层层递进，一个比一个深入，形成了完整的体系。三、关于谋篇布局（二）领导意图的领会1.学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规划，了解每个时期突出强调的方针政策。2.主动捕捉机会参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层的活动意向和动态。3.积极参与领导参加的活动，与领导常谈论一些问题，了解领导者思考的热点问题。4.直接具体领受领导指示，当面征询领导者对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。三、关于谋篇布局（三）素材的搜集收集材料，就是掌握素材，包括综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点。材料的运用主要有三类：1.依据类材料。包括：⑴马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习总书记讲话精神。⑵中央和上级的部署、指示。⑶本地发生的重要情况和进行的重要工作。三、关于谋篇布局2.佐证类材料。包括：⑴与讲话观点相联系的典型单位的成绩和经验。⑵能够说明观点的实际发生的问题。⑶能够佐证观点的数字。3.辅助类材料。就是能够帮助加强讲话的说服力、增强吸引力，可调节讲话口气、活跃会场气氛、提高讲话效果的材料。包括：典故、比喻、古语、群众语言等。三、关于谋篇布局搜集材料的途径：一是调查研究，取得第一手现实材料。通过调查取得的第一手材料往往具体生动，真实可靠，印象深，感受深。二是广开材源，积累第二手材料。收集一些与所写公文有关事物的变革情况，以便分析其发展变化，作出正确的分析判断，提出有见解的观点。三是有备无患，储备基础材料。积累一些与文稿写作有关的公文，包括法规、政策、文件、讲话、纪要等，甚至收集一些古今中外的精辟议论，作为形成文稿观点和进行综合分析的依据，或直接引证所用。三、关于谋篇布局运用材料的基本要求第一，材料要积极用，但要服从、服务于讲话的主题和观点，要做到观点和材料的统一。用理论、语录和中央指示要少而精，不要代替自己的阐述；用各种事例要选用最能说明观点的最典型的事例，要用得贴切，不要以此冲淡了观点；用典故、比喻、古语及群众语言，要用得自然，恰如其分，不要勉强、生硬。第二，用材料，就要大量地占有材料。古人讲写文章要“厚积薄发”，积之愈厚，发之愈佳。只有大量占有材料，使用材料时才有充分的选择余地，才能用上最好的材料。所以，必须十分注重对材料的搜集、摄取和积累。要多读书、多看文件资料、多搞调查研究、多接触群众，不断丰富自己的“材料库”，逐步做到库存丰厚，常备不乏。三、关于谋篇布局第三，要注意虚实结合。写文章不能就事论事，要把理性与现实结合起来。有了材料，不能堆砌，而要虚实结合，理论联系实际。无实，空洞无据，不能服人，更不能具体生动地感人；无虚，就事论事，就没有深度，不能发人深思，启迪人的智慧。第四，要抓住问题的关键。就是说现实生活中，实际工作中有这个情况，而且是个重要情况，而中央和上级部门正需要了解这个情况；抓在火候上，就是眼下最需要这个情况，早了不行，迟了也不行；抓在要害处，就是抓住这个情况的最本质最关键的部分，而不是拖泥带水，喧宾夺主。三、关于谋篇布局（四）文章的构思⒈文章结构:一是纲目清楚，思路贯通；二是层次清晰，段落完整；三是衔接紧密，符合逻辑；四是开头明快，结尾有力。⒉文章的详略。主题越突出，思想性就越强；思想性越强，文稿的生命力就越强。四、关于语言（一）基本要求“两通”：一是通俗。二是通顺。“一短”：就是句子要短。如毛泽东《反对党八股》中的一段：一个人写党八股，如果只给自己看，那倒还不要紧。如果送给第二个人看，人数多了一倍，已属害人不浅。如果还要贴在墙上，或付油印，或登上报纸，或印成一本书，那问题可就大了，它就可以影响许多的人。而写党八股的人们，却总是想写给许多人看的。这就非加以揭穿，把它打倒不可。四、关于语言（二）领导讲话语言的新意1.转换论述方式。比如，关于打击走私的意义，某领导同志是这样讲的：打击走私，不是一项一般性的工作，而是党中央、国务院作出的具有全局性、战略性的重要部署；不是单纯的经济斗争，而是一场严肃的政治斗争；不是一件孤立的事情，而是反腐败斗争的一个重要方面，是加强新时期党的建设和政权建设的重要组成部分；不是可紧可慢的事情，而是摆在全党面前的一件刻不容缓、必须立即抓、大力抓的大事、急事。四、关于语言2.进行具体分析。如某领导同志在讲一些职能部门转变职能迟缓、企业有不少意见时，从三个方面分析了原因：一是有些同志对邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，对建立社会主义市场经济体制，对《企业法》和《条例》，缺乏认真的学习，对新体制认识不够、理解不深，对部门工作如何适应改革的新要求，思想准备不足，工作不得要领；二是有些同志对“改革是一场新的革命”的思想没有认真贯彻，仍然习惯于过去计划经济体制下那种“抓权、集权”的作风，习惯于把企业当作政府机关的附属物，对手中的权力恋恋不舍，对既得利益恋恋不舍；三是有些部门只抓