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习作5•读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断，从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好处。•领会本次习作的要求，采用“XX的自述”的形式，用拟人的手法来写熟悉的事物，并且能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体、生动。学习目标：什么是“自述形式”。即借用拟人、比喻等手法，让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。简言之，也就是用自述的方法来介绍熟悉的事物。这样做，能使文章生动、有趣。外形和构造：大小、颜色、各部件的位置、功能。作用：1、整点报时；2、定时闹铃。•外形和构造：大小、颜色、各部件的位置、功能。•作用：1、整点报时；2、定时闹铃。小溪流的自述先写小溪流生活得很快乐.后写小溪流的孤独、难过，从而表达了对任意破坏环境的人的不满。《小溪流的自述》•先写小溪流生活得很快乐；•后写小溪流的孤独、难过，从而表达了对任意破坏环境的人的不满。•让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。•用自述的形式来介绍小闹钟、小溪流，好像它们也有了生命，使读者感到生动、有趣。•确定写作素材，抓住它的特点，展开想象开始写作。•利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物一盏台灯•嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的旋钮，还有一个可以四处伸展的脖子哩！我的作用可大啦！每天晚上，小主人都会坐在桌前，打开我，用我来看书、画画、写作业。有时，他的妈妈用我来打毛衣，他的爸爸用我来批改作业。小主人十分爱护我，每过一星期就把我“擦洗”一遍，使我变得十分干净、光亮。我也十分地尽力，从来没有过赌气“罢工”，即使偶而有些小毛病影响我工作，但小主人也会用他那双巧手把我“治”好的。可是，也有很多人不那么爱护我，像小主人的弟弟，经常把颜色涂到我的脸上。每当这时，钟表大哥就会过来安慰我，说：“老弟，别伤心了，小主人会把你洗干净的。”想到这儿，我就觉得我是世上最幸福的台灯。各位台灯朋友，你们幸福吗？•其实小闹钟、小溪流、小台灯，还有很多很多的伙伴，他们就生活在我们的身边，在你的生活中，你最熟悉谁？你最喜欢谁？你想为谁倾诉心声？小橡皮的自述大家好，我是小橡皮，身上穿着黑外套。我被一个小女孩带走后，便住进了新家。还结识了几个好朋友：铅笔，钢笔和自动铅笔。从此，我便住进了新家。小主人特别喜欢我，天天给我擦身子、戴帽子、穿小衣服，把我当人看待,我别提多高兴了。可是，几个星期后，小主人看见我身上有一些尘土，她并不是给我檫一檫，而是用刀子在我的身上刮来刮去，把我身上刮得遍体鳞伤，一层皮都掉了，我喊了一声：“真痛啊！”而小主人连看也不看。有一天，上完美术课，小主人画兴正浓，就拿起铅笔在我身上画了个娃娃，然后又画了好些圈圈，让我面目全非，真是难看极了。所以等到放学回家，我就把这件事告诉了小主人的妈妈。小主人的妈妈便批评了小主人，让小主人爱护学习用具。从此以后，小主人开始爱护我了，这让我感到特别开心！我希望别的小朋友们也能爱护学习用具，养成良好的学习习惯。桌子的自述我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢！便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我脸上刻画。我脸色煞白，大声喊道：“不要！不要……”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不！我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去……等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一个小人，旁边写着×××到此一游。更气恼的是，一个个字入木三分。我泪流满面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼吗？你看看！墙大哥身上不是贴着：爱护公物，四个字吗？我与你素昧平生，无冤无仇，你凭什么这样伤害我？“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。还有，不止小丁丁一个人，许多人都用水笔在我脸上写算式，涂修正液等。如果，别人在你脸上划一刀，涂鸦，写算式……你会怎么样？你会笑吗？要写喜爱的事物。•选材要广泛，大到地球、江河湖海，小到书本、橡皮，生活要做有心人啦！拟题：•《书包的自述》•《校服的自述》•《我是一个可怜的文具盒》•......写法：1、让它开口说话；2、抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作用来写。3、也可以想象它有什么愿望，令文章更生动。我是一只小狗•我是一只小狗，自从一个小主人收留了我，我就过上了幸福的日子。我叫小汪，出生在一个角落里。爸爸妈妈生下了我，我却从来没见过他们的样子。•有一天，我非常冷，冷得直打哆嗦。有一个小孩走了过来，我还以为它会伤害我。可是，只见他轻轻地把我抱起，直往一所房子奔去。他把我放进了一个纸箱子里，又给我盖上了一件衣服。从此以后，我就生活在了这个温暖的家，我和小主人也成为好朋友。•大家好！在全国各地的溪流、江河、海洋都可以见到我的兄弟姐妹。我们是最简单的氢氧化合物，无色无味是我们的特点。我们在常温下为液体，0℃时会结冰，100℃时沸腾，4℃时密度最大。我们的用途可大了，我们可以变成无数的雨滴从天而降，灌溉庄稼、滋润农田。如果没有我们，庄稼、农田都会干枯，更别说人类了。人类生活离不开我们，我们的存在给人类的生活带来了方便。我们可以给人类做许多事情：洗菜、洗手、做饭……动植物也一样，我们天天给它们足够的“能量”。所以只要是生物都离不开我们水家族。•随着科技的发展，我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品。现在又利用我们水资源进行发电，比如三峡大坝就是利用我们进行发电的宏伟工程，所以我们的用途越来越大了。虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献，但有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。在长江边，工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里；人类也常常向江里扔垃圾，使我们的面貌变得肮脏了。不仅这样，有些人把我们用完后不关水龙头，让我们大量浪费。因为人类破坏环境、资源，得到了大自然的惩罚。汹涌的洪水破坏了房屋，无情的海啸严重威胁着人类的生活。其实并不是我们水家族无情，而是因为人类的破坏引起的，所以怨我们也没办法。我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类对我们进行保护。这样不仅为了我们，也为了人类的美好生活。••原来在你的生活中，有这么多的好朋友。假如你现在就是你喜欢的事物，你能用今天学习的习作方法和其它的好方法来介绍自己吗？和你周围的同学说说吧。•自述事物时要从多方面、多角度描写具体；要运用比喻、拟人等多种手法把文章写生动。素材植物：如树木、花草、瓜果、蔬菜动物：如昆虫、鸟类、兽类、鱼类景物：如江河、山丘、湖泊、海洋物品：玩具、文具、电器、工艺品拟题：•《书包的自述》•《校服的自述》写法：1、让它开口说话；2、抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作用来写。3、也可以想象它有什么愿望，令文章更生动。建议认真修改•俗话说得好“三分文章七分改”，作文是写出来的；好作文，却是改出来的。希望同学们根据本次习作要求，采纳同学们提出的宝贵意见多读多改，把文章写得更好。