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“汉江春风起，冰霜昨夜除。”不知不觉，新中国改革开放已经过去了四十多年。40多年前的1978年12月，中央召开了具有划时代意义的十一届三中全会，这次会议，打开了尘封几十年的国门，做出了我国改革开放的重大决策，从此改变了每一个中国人的命运。这40年，是波澜壮阔、激情澎湃、创意万千、日新月异的40年，是给中国带来历史性巨变、令世界为之惊叹的40年，是中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来民族复兴光明前景的40年。40多年的实践无可辩驳地证明：社会主义中国走出了一条成功的发展道路！改革开放40年，中国已经从过去那个现代化的“迟到国”变为现代化的“实践中心”，从当年经济面临崩溃的“欠发展国家”，成长为“最有活力的新兴经济体”，民族复兴迎来了光明前景。我们组的这次选题是改革开放中的教育改革。关于教育，习近平总书记这样说——当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。还记得40年前，旧中国是一个教育普及程度极低，文盲人口充斥的国度，1949年文盲占人口总数的80%以上，小学入学率仅有20%左右，初中入学率仅有6%，农村人几乎都不识字，简单的读写都要求人帮忙。新中国建立以后，百废待兴。我国教育事业发展也面临严峻挑战，特别是经历了文革的洗礼，我国高等教育遭受了巨大挫折。而改革开放改变了教育事业的惨状。首先是高考的恢复，1977年12月1日，570万年轻人走进考场，参加了关闭了十年之后再次打开大门的大学对他们的挑选。正是这些人，接过了在前二十年被干扰破坏的那些知识分子的接力棒，在特色社会主义建设中发挥了极大的作用，和勤劳的中国人民一起，创造出了人类史上最快的发展速度。除了恢复高考，改革开放以后，党中央、国务院把普及九年义务教育作为教育工作的重中之重，采取了一系列重大步骤普及义务教育。通过教育改革三步走战略，基本普及小学教育（1980－1985年），基本普及九年义务教育（1986－2000年）全面普及九年义务教育，巩固提高义务教育水平（2000年―至今），其中还包括义务教育管理体制改革和义务教育经费保障机制改革，我国实现了“教育崛起”。改革开放四十年来，从确立教育优先发展战略，到把实施科教兴国作为基本国策，再到人才强国战略……在前所未有的挑战与战略机遇面前，中国作出了攸关国家前途和民族命运的重大历史抉择，一条更好、更公平的教育之路在13亿中国人民的脚下铺展开来：恢复高考、立德树人、改革创新、促进公平、提高质量……以浓墨重彩之笔绘就出一幅让人民满意、人人出彩的中国教育画卷，也让13亿用知识与信念充实起来的中国人成为托举民族复兴梦的强大引擎。现如今，以习总书记的一句话来说：“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”。因此身为祖国教育事业一线的大学生的我们，我们更应该感到生逢其时，责任重大。我们更应该刻苦努力，为实现伟大中国梦和教育强国梦而不断奋斗。