郑州大学眉湖水质监测分析报告

郑州大学眉湖水质监测分析报告姓名：班级：学号：目录一眉湖情况简介..........................................................................................................-1-二采样点布设..............................................................................................................-1-三水质评价..................................................................................................................-2-1单因子评价法.....................................................................................................-2-2水质综合污染指数法.........................................................................................-3-四分析结果..................................................................................................................-4-五对实验的建议..........................................................................................................-4-附件.................................................................................................................................-6-1PH及其电导率测定............................................................................................-6-2COD的测定.........................................................................................................-6-3氨氮的测定.........................................................................................................-6-4总铬的测量.........................................................................................................-7-5DO的测量...........................................................................................................-8-6总磷的测定.........................................................................................................-8-7BOD的测定.........................................................................................................-8-8铜的测定.............................................................................................................-9--1-一眉湖情况简介2001年郑州大学高新校区内构筑的景观湖，宽度从窄处的30米到宽处的100米左右，长度为800米左右，半包围核心教学楼的西半部，西临厚德大道，东临湖滨路，呈长弧形，因其整体外形像眉，故取名为眉湖。眉湖又名博雅湖，此核心景观湖设计了一系列富有中原特色的人文景观，旨在展现中原文化的博大精深与高雅文明，寄予学子博采众长、雅趣共享。眉湖总面积为2.5256万m2，水深平均为1m，眉湖需水量为2.5256万m3，考虑到换水情况，眉湖总用水5.0512万m3。眉湖采用的是循环水系统，包括局部的喷泉和上扬式曝气管的循环和整体的南北循环。供水的水源有地下水和雨水2部分，其中地下水补给占主要部分，雨水来自处理过的贮存雨水，贮存池在校园侧边杨树林。供水水源头有2个：南端1个，北端1个；湖面较大，春夏秋蒸发量较大，在雨水较少的季节里，为保持湖面维持在一定的水位，后勤管理部门每3天会根据具体情况进行补水；由于湖中放有大量的观赏鱼，为保证湖水中有足够的溶解氧维持鱼类的生存，整个湖共设计了11个潜入式曝气机，3个上扬式曝气机，采用交叉方位安置，不仅有充氧的功能，还能促进水的流动，防止湖水腐败。湖分北、中、南3段，中段较长且水流和水质相对稳定，北端地势高相对比较封闭，南端因为设计有高低阶，因此南段和中段流通性好于北端。二采样点布设眉湖为人工湖，根据湖泊采样点功能区的布设原则，分别设置A、B两个采样点，如图所示，A点为养鹅区所设置的采样点。B点位非养鹅区所设置的采样点。-2-三水质评价1单因子评价法单因子评价法的基本思想是一票否决原则，即：在所有参与综合水质评价的水质指标中，选择水质最差的单项指标所属类别来确定所属水域综合水质类别；或者说，在所有参与评价。的水质指标中，若有某一单项水质指标超标，则所属水域的使用功能便丧失。依据表2中所列的若干基本项目标准限值来评价眉湖水质，结果如表3所示。表1眉湖水质检测结果水质指标采样点A采样点BPH(无纲量)8.288.20电导率（ms/cm）0.4110.527COD(mg/L)17.7018.79氨氮(mg/L)0.240.17总铬(mg/L)0.0920.105总磷(mg/L)0.060.03DO(mg/L)11.8111.10BOD(mg/L)3.212.48铜(mg/L)0.020.02表2地表水环境质量标准若干基本项目标准限值项目Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅳ类Ⅴ类PH(无纲量)6～9COD(mg/L)1515203040氨氮(mg/L)0.150.151.01.52.0总铬(mg/L)0.010.050.050.050.1总磷(mg/L)0.010.0250.050.10.2DO(mg/L)7.56532BOD(mg/L)334610铜(mg/L)0.011.01.01.01.0表3基于单因子评价法的眉湖综合水质评价采样点单项指标评价结果综合水质评价结果COD(mg/L)氨氮(mg/L)总铬(mg/L)总磷(mg/L)DO(mg/L)BOD(mg/L)铜(mg/L)-3-采样点AⅢ类Ⅲ类Ⅴ类Ⅳ类Ⅰ类Ⅲ类Ⅱ类Ⅴ类采样点BⅢ类Ⅲ类Ⅴ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅱ类Ⅴ类2水质综合污染指数法水质综合污染指数法是指在求出各个单一因子污染指数的基础上，再经过数学运算得到一个水质综合污染指数，据此评价水质，并对水质进行分类的方法。单因子污染指数只能代表一种污染物对水质污染的程度，不能反映水质整体污染程度；综合污染指数法是对整体水质做出的定量描述，这样的评价结果只能定性地说明污染程度是轻、严重还是非常严重，不能确定其功能类别为几类。但是，只要项目、标准、监测结果可靠，综合评价在总体上是可以基本反映水体污染性质与程度的，而且便于同一水体在时间上、空间上的基本污染状况和变化的比较，所以现在进行水质污染评价时常采用这种方法。单项污染指数的计算方法：Pi=Ci/SiCi—污染物实测浓度；Si—相应类别的标准值。综合污染指数的计算方法:P=1𝑛∑𝑃𝑖𝑛𝑖=1n：参与评价的项目个数。依据表4中所列的若干基本项目标准限值来评价眉湖水质，结果如表5所示。表4综合污染指数法标准限值P值P≤0.80.8P≤1.01.0P≤2.0P2.0类别合格基本合格污染严重污染表5基于综合污染指数法的眉湖综合水质评价项目标准值Si测量值CiPi=Ci/SiP采样点A采样点B采样点A采样点B采样点A采样点B采样点A采样点BCOD(mg/L)202017.7018.790.890.940.640.65氨氮(mg/L)1.01.00.240.170.240.17总铬(mg/L)0.20.20.0920.1050.460.53总磷(mg/L)0.10.050.060.030.600.60-4-DO(mg/L)7.57.511.1811.101.491.48BOD(mg/L)433.212.480.800.83铜(mg/L)1.01.00.020.020.020.02从表5结果可知：采样点A和B的水质均为合格。四分析结果两种方法的计算结果均表明眉湖水质受到污染，其水体功能明显受到制约，部分水质指标超过甚至严重超过Ⅳ类水体对应的浓度限值。为保护眉湖这一重要的校园景观，建议：①学校相关部门应当通过多种渠道积极宣传眉湖水环境保护，创造保护眉湖的良好氛围，提高校内外人员的环境保护意识；②建立健全校园景观保护制度，以此大力保护眉湖水环境，并对破坏眉湖水质的行为加以有力监督、纠正等；③采取一定可行的工程性或非工程性措施，如适当加快湖水的更新，以保障景观水质；④校内人员除了严格遵守保护眉湖水环境的制度外，还可以开展相关保护眉湖志愿活动，定期对眉湖湖面、近岸垃圾进行有效清理。五对实验的感受以及建议本学期的水质监测实验，我们的实验小组是一个由六个人组成的自由组。水质监测实验主要是测量水体中的含量指标。本学期实验测定了8个水体指标，分别是PH及电导率，COD，BOD5，DO，总铬，总磷，铜和氨氮。总共有两个测量点，并且综合的评价了眉湖的水质污染情况。先是制定眉湖水质监测方案，在制定眉湖水质监测方案时，系统的了解了监测湖水的流程。并且在写监测方案的同时，也是一个独立思考的过程。接着我们组进行了监测方案的讨论与修订。最后就是我们组连续两天的取水测量。这两天更是体现团队合作的精神，分工明确，才能把实验准确、快速的完成。整个实验虽说是辛苦的，但是同时也是充实的，为自己学习到的知识而感到满足。整个组的数据能够准确无误，很大程度上都是与整个小组的坚持努力与团队合作分不开的。但是实验完成之后也有不是尽善尽美的地方，现在对以后是实验进行给出以下建议：①实验的药品的使用问题，自由组的药品用量是比较奢侈的，最好是规定每组药品的使用量，这样能够减少药品的浪费。②实验室应该备用一些NaHCO3或者是Na2CO3等药品。实验室酸性药品比较多，尤其是浓硫酸等实验药品对皮肤直接会有烧伤。在试验过程中有-5-几位同学就是不小心浓硫酸滴到手上，只能用自来水进行冲洗，但是效果不是很好。希望有些小苏打等药品用于清理残留在皮肤上的酸性药品。③本着实验室的空间比较小，自由组做实验可能空间不够用的问题，自由组做实验的时候应该自行商量做实验的时间之后再进行实验，这样实验的效率会更高，实验也会做的更快。最好不要所有的自由组挤到一块进行实验。以上是我通过做实验，根据自身的感受给出自由组实验的建议。希望自由组这种实验形式能够保持下去，并且越办越好。-6-附件水质检测数据1PH及其电导率测定T=19℃常数0.994时间PH平均值电导率