数学分析-数列极限

《数学分析》教案-1--10221211χ为什么强调存在N第二章数列极限§1数列极限概念教学目的与要求：使同学们理解数列极限存在的定义，数列发散的定义，某一实数不是数列极限的定义；掌握用数列极限定义证明数列收敛发散的方法。教学重点，难点：数列极限存在和数列发散定义的理解；切实掌握数列收敛发散的定义，利用数列收敛或发散的定义证明数列的收敛或发散性。教学内容：一、课题引入1°预备知识：数列的定义、记法、通项、项数等有关概念。2°实例：战国时代哲学家庄周著《庄子·天下篇》引用一句话“一尺之棰，日取其半，万古不竭。”将其“数学化”即得，每天截后剩余部分长度为（单位尺）21，221，321，……，n21，……或简记作数列：n21分析：1°、n21随n增大而减小，且无限接近于常数0；2°数轴上描点，将其形象表示：将其一般化，即引出“数列极限”概念二、数列极限定义1°将上述实例一般化可得：对数列na，若存在某常数a，当n无限增大时，an能无限接近常数a，则称该数为收敛数列，a为它的极限。例如：n1，a=0；nn)1(3，a=3;2n，a不存在，数列不收敛；数形结合方法当n无限增大时an无限接近常数a《数学分析》教案-2-任给—：无限接近（为什么？）思考n)1(，a不存在，数列不收敛；2°将“n无限增大时”，数学“符号化”为：“存在N，当n＞N时”将“an无限接近a”，数学“符号化”为：任给ε＞0aan＜ε例如对nn)1(()3以3为极限，对ε=101，要使3)1(3naann=1011n只需取N=10，即可3°“抽象化”得“数列极限”的定义定义：设na是一个数列，a是一个确定的常数，若对任给的正数ε，总存在某一自然数N，使得当n＞N时，都有aan＜ε则称数列na收敛于a，a为它的极限。记作aannlim｛(或an→a,(n→))说明（1）若数列na没有极限，则称该数列为发散数列。（2）数列极限定义的“符号化”记法：这是用极限定义证明aannlim的具体方法aannlim＞0，N，当n＞N，有aan＜ε（3）上述定义中ε的双重性：ε＞0是任意．．的，但在求N时，又可视为是给定．．的，由“任意性”可知，不等式aan＜ε，可用aan＜2ε，aan＜ε2……来代替“＜”号也可用“≤”号来代替（为什么？）思考双重性（4）上述定义中N的双重性：N是仅依赖．．于ε的自然数，有时记作N=N（ε）（这并非说明N是ε的函数，（为什么？）思考是即：N是对应确定．．．．的！但N又不是唯一．．．．的，只要存在一个N，就会存在无穷多《数学分析》教案-3-a-εa+εaaNan或an或aNχ个N（为什么？）思考（5）如何用肯定的语气叙述aannlim：0＞0，N，n。尽管n。＞N，但aaon≥ε。这是用极限定义证明aannlim的具体方法（6）如何用肯定的语气叙述，数列na发散：Ra，)(aOO＞0，N，no,尽管no＞N，但aaon≥εo。（7）aannlim的几何意义：即a的任给ε邻城，都存在一个足够大的确定的自然数N，使数列na中,所有下标大于N的an,都落在a的ε邻城内。.三、用极限定义证明aannlim的例题例1.证明01limknn（K为正实数）证：由于kknn101所以ε＞0，取N=k11,当n＞N时,便有01kn注：或写作：ε＞0，取N=k11，当n＞N时，有KKnn101，∴01limknn例2.证明343lim22nnn分析，要使nnnn12412343222（为简化，限定n3只要n12《数学分析》教案-4-证.3,12max,0N取,当nN,有nnnn12412343222由定义343lim22nnn适当予先限定n＞n。是允许的！但最后取N时要保证n＞n。例3．证明nnqlim=0，这里q＜1证.若q=0,结果显然成立若0＜q＜1，令q=hh(11＞0)由于由贝努利不等式nnnhqq)1(1≤nh11＜nh1所以，＞0，取N=nh当,1＞N，有0nq＜注：1°特别地写当q=21时，此即为上述实例中的0)21(limnn２°贝努利不等式（１＋h）n≥1+nh.3°由例2、例3看出，在由aan＜ε中求N时，适当的“放大”不等式，可以简化运算。而“放大”的技巧应引起同学们注意体验、总结。如：用已知不等式，用限定“n＞n。”等方法。例4．证明1limnna，其中a＞1证.令an1-1=，则＞0由贝努利不等式=（1+）n≥1+n=1+n（11na）或11na≤na1＞0，取N=1a，当n＞N有11na＜ε思考：这里取N=1a也可以，为什么？四、等价定义与无穷小数列定义1任给＞0，若在U（a;）之外数列na中的项至多只有有限个，则称数列na收敛于极限a。由定义1可知，若存在某0＞0，使得数列na中有无穷多个项落在U(a；0)《数学分析》教案-5-之外，则na一定不以a为极限。例5证明2n和n)1(都是发散数列。分析利用定义1证例6设ayxnnnnlimlim，作数列﹛zn﹜如下：﹛zn﹜：x1，y1，x2，y2，…，xn，yn，…。证明aznnlim。分析利用定义1证例7设na为给定的数列，nb为对na增加、减少或改变有限项之后得到的数列。证明：数列nb与na同时为收敛或发散，且在收敛时两者的极限相等。分析利用定义1证设na为收敛数列，且nnalim=a。按定义1，……。现设na发散，倘若nb收敛，则因na可看成是对nb增加、减少或改变有限项之后得到的数列，故由刚才所证，na收敛，矛盾。所以当na发散时nb也发散。在所有收敛数列中，有一类重要的数列，称为无穷小数列，其定义如下：定义2若0limnna，则称na为无穷小数列。前面例1、2、4中的数列都是无穷小数列。由无穷小数列的定义，读者不难证明如下命题：定理2.1数列na收敛于的充要条件是：na为无穷小数列。五、小结：(可以师生共同总结，或教师引导学生小结，然后教师再条理一下)本节课重点在于“数列极限的概念”，而“用极限定义证明极限”的例题学习也是为了巩固极限概念。为此，同学们要注意：重点1°极限概念的“ε-N”叙述要熟练掌握，并注意理科ε，N的双重性。难点2°用极限定义证明极限时，关键是由任给的ε＞0通过反解不等式｜an-a｜＜ε求N，其中的若干技巧在于化简不等式。特别注意不等式的“放大”要适度；即要尽可能化简，又不要过度，N的表达式一定仅依赖于ε，当然N是否是自然数，倒是无关紧要的。《数学分析》教案-6-3°同学们在学习这部分知识的同时要反复体验其中渗透看的重要数学思维方法，如：抽象化法，数形结合法，符合化法等，这对于大家体验数学的本着特点及培养数学思维能力是十分有益的。关于这一点希望同学们在课下复习时反复体会一下，并结合以前学过的知识中的类似方法对照思考。复习思考题、作业题：数列收敛发散的定义是什么？收敛发散的概念是不是相反的？1（1），2，3，4，6§§2收敛数列的性质教学目的与要求：掌握收敛数列的性质如唯一性，有界性，四则运算等及应用。教学重点，难点：收敛数列的性质应用，数列子列的定义及数列子列收敛与数列收敛之间的关系。教学内容：收敛数列主要有唯一性、有界性、保号性、保序性、迫敛性、四则运算性、子列性等重要性质，通过这些性质的学习，可使学生掌握数列极限的定义与应用定义证明有关命题。1、唯一性定理2.2若数列na收敛，则它只有一个极限。分析使用几何定义——定义1证注1：本性质证明使用几何定义。为让学生学会取特殊的，可讲解反证法证明。这样更可体现极限的“N”定义。注2：一个收敛数列一般含有无穷多个数，而它的极限只是一个数。体现了无限与有限之间的转化关系，这样由这一个数就能精确地估计出几乎全体项的大小，以下收敛数列的一些性质，大都基于这一事实。2、有界性定理2.3若数列na收敛，则na为有界数列，即存在正数M，使得对一切正整数n有Man。分析证注1：的取法注2：有界性只是数列收敛的必要条件，而非充分条件，例如数列n)1(有界，但它并不收敛（见§1例6）。3、保号性《数学分析》教案-7-定理2.4若0lima＞ann或＜0，则对任何'a（0，a）(或)0,('aa)，存在正数N，使得当n＞N时有an＞'a（或an＜'a）。分析证注1：的取法注2：在应用保号性时，经常取2'aa。4、保序性定理2.5设na与nb均为收敛数列，若存在正数N0，使得当n＞N0时有an≤bn，则nnnnbalimlim。分析定义与第一章§1例2证注1：N的取法思考：如果把定理2.5中的条件an≤bn，换成严格不等式an＜bn，那么能否把结论换成nnnnb＜alimlim？例1设an≥0（n=1，2，…）。证明：若aannlim，则aannlim。分析定理2.5、定义与分类讨论证4、迫敛性定理2.6设收敛数列na，nb都以a为极限，数列nc满足：存在正数N0，当n＞N0时有nnnbca（4）则数列nc收敛，且acnnlim。例2求数列nn的极限。分析解5、四则运算法则定理2.7若na与nb为收敛数列，则nnba，nnba，nnba也都是收敛数列，且有,limlim)(limnnnnnnnbabannnnnnnbabalimlim)(lim。《数学分析》教案-8-特别当bn，为常数c时有nnnnnnnnaccacacalimlim,lim)(lim。若再假设bn≠0及0limnnb，则nnba也是收敛数列，且有nnnnnnnbabalim/limlim。分析只须用定义证明关于和、积与倒数运算的结论证例3求01110111limbnbnbnbanananakkkkmmmmn,其中m≤k，am≠0，bk≠0。分析四则运算法则例4求1limnnnaa，其中1a。分析分类讨论与四则运算法则解例5求)1(limnnnn。6、子列定理定义1设na为数列，kn为正整数集N+的无限子集，且n1＜n2＜…＜nk＜…，则数列,,,,21knnnaaa称为数列na的一个子列，简记为kna。注1由定义1可见，na的子列kna的各项都选自na，且保持这些项在na中的先后次序。kna中的第k项是na中的第nk项，故总有knk。实际上kn本身也是正整数列n的子列。例数列na的子列ka2、12ka、na。注2数列na本身以及na去掉有限项后得到的子列，称为na的平凡子列；不是平凡子列的子列，称为na的非平凡子列。《数学分析》教案-9-例如na的非平凡子列ka2和12ka。性质由上节例8，数列na与它的任一平凡子列同为收敛或发散，且在收敛时有相同的极限。定理2.8数列na收敛的充要条件是：na的任何非平凡子列都收敛。分析必要性由定义，充分性利用必要性与上节例7证注：定理2.8的你否命题是判断数列发散的有力工具：若数列na有一个子列发散，或有两个子列收敛而极限不相等，则数列na一定发散。应用举例：数列n)1(，其偶数项组成的子列n2)1(收敛于1，而奇数项组成的子