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章末优化总结第5章生态系统及其稳定性栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性本章知识构建生态系统及其稳定性生态系统的结构生态系统的组成成分食物链、食物网生态系统的能量流动能量流动的概念及研究思路能量流动过程能量流动特点研究能量流动的实践意义生态系统的物质循环碳循环物质循环的概念和特点物质循环和能量流动的关系生态系统的信息传递生态系统中信息的种类信息传递在生态系统中的作用信息传递在农业生产中的作用生态系统的稳定性生态系统稳定性的概念、原因生态系统的自我调节能力抵抗力稳定性和恢复力稳定性提高生态系统的稳定性栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性重难知识盘点知识整合一、生态系统的能量流动能量沿着食物链或食物网从一个种群流到另一个种群时，需要考虑能量被利用和未被利用等多方面的能量值，其关系可用下图表示：生产者被捕食的被同化的构成生物机体的被捕食的未被捕食的呼吸消耗的未被同化的未被捕食的栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性1．借助该图分析，生态系统能量流动具有以下特点(1)生态系统中能量流动的起点是生产者。(2)能量的变化情况：光能→生物体中的化学能→热能，因此热能是能量流动的最终归宿。(3)能量流动的途径是食物链和食物网。(4)流入生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能的总量，流入各级消费者的总能量是指各级消费者在进行同化作用时所同化的物质中含有的总能量。(5)能量不能100%地流向下一营养级，且只能单向流动。栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性2．能量流动中的最值计算问题(1)首先要确定相关的食物链，然后注意题目中的“最多”、“最少”、“至多”、“至少”等字眼，从而确定使用10%或20%来解决。(2)如果在食物网中，同一营养级同时从上一营养级多种生物中获得能量，且各途径所获生物量相等，则按照各自单独的食物链进行计算后合并。栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性一只羊在一年内吃100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉(不考虑其他散失),下列有关说法不正确的是()A．该羊一年的同化量是80kgB．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%C．20kg的粪属于羊未同化的能量D．该羊一年的呼吸量是70kg【解析】羊一年同化量＝摄入量－粪便量＝80kg，粪便是羊未同化的能量，羊一年呼吸量＝同化量－有机物积累量＝70kg。题干中未指出草的同化量，故不能计算出第一营养级到第二营养级的能量传递效率。【答案】B例1栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性即时训练(2013·山东青岛高二检测)某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表。已知该生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是：(单位：百万千焦)()种群同化量净同化量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量A65.53.015.041.5B14.050.522.5C20.61.4微量(不计)无栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落B.种群B个体数量的变化是由于种群C对其有选择捕食的结果C．能量从B到C的传递效率为12%D．种群A的净同化量为59.5百万千焦解析：选D。A错误，群落是同一时间内生活在一定区域中各种生物种群的集合，种群A、B、C不能包含所有该生态系统的所有生物；B错误，通过食物链A→B→C可以看出，种群B个体数量的变化有两方面原因：一是种群C对其有选择捕食的结果，二是受它的食物种群A的变化影响；C错误，相邻两营养级的能量传递效率等于相邻两营养级的同化量之比，所以能量从B到C的传递效率为2/14.0×100%＝14.2%；D正确，种群A的净同化量＝传递给分解者＋传递给下一营养级＋未被利用的能量＝3.0＋15.0＋41.5＝59.5百万千焦。栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性二、生态系统三大功能的比较项目能量流动物质循环信息传递区别途径食物链或食物网食物链或食物网多种途径特点单向流动，逐级递减反复出现，循环流动信息发生的生理或行为的变化(单向或双向)范围食物链各营养级生物之间生物群落与无机环境之间生物与生物之间或生物与无机环境之间模式图联系信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各部分联系成一个物体，与物质循环、能量流动同时进行，相互依存，不可分割栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性下列有关生态系统功能的叙述，不正确的是()A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越少D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用【解析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。如果没有分解者，动植物的遗体和动物的排泄物会堆积如山，生态系统就会崩溃。生态系统的营养级越多，消耗的能量越多。【答案】C例2栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性即时训练某农村为了培植“绿色”龙眼，不能使用农药，他们就有意识地保留龙眼林里面的杂草，利用杂草中的昆虫对付龙眼树的害虫,收到较好的防治效果；为了增加经济效益,在龙眼树开花的季节引入蜜蜂进行放养。以下叙述中不正确的是()A．杂草中的昆虫与龙眼树的害虫可能存在捕食关系B．蜜蜂与龙眼树之间存在信息传递C．引入蜜蜂可以延长食物链，提高能量传递效率D．保留龙眼林里面的杂草有利于提高这片龙眼林的抵抗力稳定性栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性解析：选C。有意识的保留龙眼林里面的杂草，利用杂草中的昆虫对付龙眼树的害虫是生物防治，昆虫和害虫之间存在捕食关系；龙眼树开花时引入蜜蜂放养可增加经济效益，蜜蜂和龙眼树之间存在信息传递；引入蜜蜂，食物链延长并不影响能量的传递效率，传递效率和上、下两个营养级的同化量大小有关。栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性易错突破对食物网的分析不到位(2013·北京汇文中学月考)下列有关如图的叙述中，正确的是()例1栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性A．图中只有两条捕食链B．狐与鸟之间既捕食又竞争C．细菌占有第二、三、四、五营养级D．体内含重金属最多的生物是草【正确解答】选A。狐与鸟之间仅有捕食关系，细菌不属于食物链成分，不占营养级，体内含重金属最多的应是狐。【纠错总结】分析食物网时应注意的问题(1)同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级。(2)某些生物之间不仅存在捕食关系，也可能存在竞争关系。栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性能量流动计算出错如图所示食物网中，E是生产者，共含有7.1×109kJ的能量，B生物种群总能量为2.3×108kJ，从理论上计算A最多获得的能量是()A．2.84×108kJB．2.38×108kJC．1.41×109kJD．5.68×108kJ例2栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性【正确解答】选B。要计算A最多获得的能量，应按20%计算。E流向B、C、D的总能量占E的能量的20%.所以流向C、D的能量应为7.1×109×20%－2.3×108＝11.9×108kJ,而C、D又按20%的传递效率把能量传递给A，所以流向A的能量最多为11.9×108kJ×20%＝2.38×108kJ。【纠错总结】能量需要量多少的计算(1)已知较低营养级的能量(生物量)，计算较高营养级获得的能量(生物量)，要乘以每相邻两个营养级的能量传递效率。(2)若计算最高营养级生物从最低或前一营养级生物获得多少能量，则需把最高营养级生物获得的能量除以传递效率或乘以传递效率的倒数即可。栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性对农业生态系统的原理不清晰右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是()A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者例3栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性【正确解答】选C。沼渣、沼液作为肥料还田能实现物质的循环利用和能量的多级利用，但能量不能循环利用。【纠错总结】(1)农业生态系统可提高能量的利用效率，但不能提高能量的转化效率。(2)能量可多级利用，但不能循环利用。栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性章末评估检测栏目导引本章知识构建重难知识盘点章末评估检测第5章生态系统及其稳定性本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放