上海通用学术英语参考词汇表

上海通用学术英语教学参考词表前言《上海通用学术英语教学参考词表》（下面简称《上海词表》）是根据上海市高校大学英语教学指导委员会所制定的《上海市大学英语教学参考框架（试行）》（下面简称《上海框架》）对词汇要求所研发的教学参考词汇表。根据国际学术界的看法（Diller,1978,Hazenberg&Hulstun1996），1万个词汇（其中包括1千左右的某一专业的词汇）是一个英语为非母语的大学生读懂一般学术文章和自己专业的文献最基本的词汇量。为了配合高校使用《框架》，开展教学和测试，推进大学生用英语直接进行专业学习和工作的能力，我们从2013年10月开始了经过长达近一年的研制。本词表制定的主要原则是：1.词目的选择以普通英语高频词（BNC3000词族）和通用学术英语词汇（AWL570词族）为基础，以定量分析为主，定性分析为辅。定量分析主要参考了雅思、托福备考核心词汇、欧盟语言共同参考框架配套词库、《大学英语教学要求》参考词汇（即四、六级词表）等，定性分析主要是对每一词族中的成员进行分析，确定哪些派生词可以单列，哪些不予以收入，以控制词表的容量。同时对每个单词在各词表中的收录情况进行了标定，以方便了解每个单词相对应的能力等级信息，更好指导教学和测试。本词表收入单词总数为8399个。参考词表收词基本情况一览参考词汇资源覆盖率普通英语高频词（BNC3000词族）100%通用学术英语（AWL570词族，相当3107单词）100%《大学英语教学要求》（即四、六级词表）(7646单词)99.14%雅思备考核心词汇(3324单词)90.04%托福备考核心词汇(2008单词)88.79%欧框词库（6522单词）84.62%注：“备考核心词汇”主要指除去考生所掌握的基本常用词后留下的学术词汇。雅思托福备考核心词汇主要筛除对象为词频较低的专业词汇，同样《大学英语教学要求》（即四、六级词表）主要筛除对象为词频较低、带有半专业性的六级词汇。欧框词库中主要筛除同一词族中数量过多的词族成员（如care词族中carefully，carefulness，carelessness等）。2.词表收录单词六大来源包括：1）普通英语高频词（BNC3000词族）；2）学术英语词汇表（AcademicWordList,AWL）570（Coxhead,2000）；3）柯林斯雅思备考核心词汇（CollinsKeywordsforIELTS）；4）柯林斯托福备考核心词汇（CollinsKeywordsforTOEFL）；5）大学英语四、六级参考词汇；6）欧盟语言共同参考框架（aCommonEuropeanFrameworkofReferenceforLanguageLearning,CEFR）之下的英语词汇资源库（EnglishVocabularyProfile,EVP）。上述词汇表的开发均基于大型语料库，所收入单词是在对大量普通或学术英语语料的统计分析后筛选得到的高频词。特别是柯林斯备考词汇，基本涵盖通用学术英语高频词，即不同学科专业领域间的基础共核词汇。3.词表编制方法：首先将各参考词汇资源中的单词导入，将每个单词按照不同词表中的出现频率进行统计、整理、分类。根据统计结果，我们收入了同时被两个及以上参考词表收录的所有单词，对仅出现在一个参考词表中的单词进行选择性收入，主要依照单词在BNC-COCA语料库中的词频分布，结合词表隐性词汇量、教学测试等各方面综合考虑进行筛选，具体标准有：1）筛除已收入词表单词的不同拼写形式（如program的英式拼法programme，photograph的缩略拼法photo）；2）对同一词族内收入成员数量加以控制。如收入同在四个词汇参考源中出现的abuse与出现于两个词汇参考源中的abusive，未收入仅出现于一个参考源中出现的abuser。对词族中的派生词若无重大语义变化的，如carefully,原则上不作为词目单列。而就意义差别较明显的词族成员同时收入，如honorable和honorary；advisable和advisory；childish和childlike等，以提示关注其用法的差异；3）筛除使用频率较低的生僻词（如BNC-COCA一万词频以下的低频词acclimatize，aqueous，bisect，torsion，verve等）。4.标注和用法说明：“四六级”指《大学英语教学要求》（2007版）参考词表；EVP对应欧框对语言能力描述之三阶段六等级（A1基础级、A2初级、B1中级、B2中高级、C1高级、C2精通级）；托福、雅思分别对应柯林斯托福/雅思备考核心词汇；AWL570包括通用学术570词族中主要成员（Coxhead,2000）。由于本词表已基本覆盖普通英语高频词（BNC3000词族），因此对BNC3000词族未另作标注。收录频次即单词在除BNC3000外五大参考词汇来源中的收录总次数。即同时被五大参考来源收入的单词标记为五星级词汇（★★★★★词汇），被四大来源收入的为四星级词汇（★★★★词汇），以此类推。因此，星级越高，说明出现在学术语篇中的频率越高，越要求优先掌握。同时用户可以根据需要（如参加托福、雅思、四、六级考试等），确定要求学习的星级词汇。参考词表收词星级分布情况★★★★★词汇470★★★★词汇872★★★词汇1296★★词汇3519★词汇2242总计8399注：词表尚未就单词的同形异义现象和不同拼写可能加以区分和描述。在本词表研发中，复旦大学博士生陈宁阳承担了主要工作。本词表的版权为上海高校大学英语教学指导委员会。凡使用必须征得同意，并标明以下出处：上海高校大学英语教学指导委员会（2014），上海通用学术英语教学参考词表。蔡基刚2014年7月1日上海通用学术英语参考词表★★★★★词汇（共470个）单词四六级EVP托福雅思AWL570收录频次abandon一般要求B2,C1托福核心雅思核心AWL5abstract一般要求B2托福核心雅思核心AWL5access一般要求B1,B2托福核心雅思核心AWL5accompany一般要求B1,C2托福核心雅思核心AWL5accuracy一般要求B2托福核心雅思核心AWL5accurate一般要求B1托福核心雅思核心AWL5achievement一般要求B1托福核心雅思核心AWL5acknowledge一般要求C1托福核心雅思核心AWL5acquire一般要求B2托福核心雅思核心AWL5adapt一般要求B2托福核心雅思核心AWL5adequate一般要求B2托福核心雅思核心AWL5adjacent更高要求C2托福核心雅思核心AWL5adjust一般要求B2托福核心雅思核心AWL5administrative一般要求C1托福核心雅思核心AWL5advocate一般要求C2托福核心雅思核心AWL5affect一般要求B2托福核心雅思核心AWL5aid一般要求C1托福核心雅思核心AWL5allocate更高要求C1托福核心雅思核心AWL5alter一般要求B2托福核心雅思核心AWL5alternate更高要求C1托福核心雅思核心AWL5ambiguity更高要求C2托福核心雅思核心AWL5ambiguous更高要求C2托福核心雅思核心AWL5amend更高要求C2托福核心雅思核心AWL5analogy更高要求C2托福核心雅思核心AWL5analyze一般要求B2托福核心雅思核心AWL5annual一般要求B1托福核心雅思核心AWL5anticipate一般要求C1托福核心雅思核心AWL5apparent一般要求B2,C1托福核心雅思核心AWL5appropriate一般要求B2托福核心雅思核心AWL5approximate一般要求B2托福核心雅思核心AWL5approximately一般要求B1托福核心雅思核心AWL5arbitrary一般要求C2托福核心雅思核心AWL5aspect一般要求B2托福核心雅思核心AWL5assemble一般要求C2托福核心雅思核心AWL5assess一般要求B2托福核心雅思核心AWL5assume一般要求B2,C2托福核心雅思核心AWL5assumption一般要求C1托福核心雅思核心AWL5assure一般要求B2,C1托福核心雅思核心AWL5attain一般要求C1托福核心雅思核心AWL5author一般要求B1托福核心雅思核心AWL5benefit一般要求B1,B2托福核心雅思核心AWL5bias更高要求C2托福核心雅思核心AWL5bond一般要求B2,C2托福核心雅思核心AWL5brief一般要求B1托福核心雅思核心AWL5capable一般要求B2托福核心雅思核心AWL5capacity一般要求B2,C1托福核心雅思核心AWL5cease一般要求B2托福核心雅思核心AWL5challenge一般要求B1,B2,C2托福核心雅思核心AWL5chemist一般要求A2,B1托福核心雅思核心AWL5chemistry一般要求A2托福核心雅思核心AWL5circumstance一般要求B2托福核心雅思核心AWL5civil一般要求C1托福核心雅思核心AWL5classical一般要求C2托福核心雅思核心AWL5code一般要求B2,C1托福核心雅思核心AWL5coherent更高要求C2托福核心雅思核心AWL5collapse一般要求B2,C2托福核心雅思核心AWL5colleague一般要求A2托福核心雅思核心AWL5commence一般要求C2托福核心雅思核心AWL5commit一般要求B2,C2托福核心雅思核心AWL5commitment一般要求B2托福核心雅思核心AWL5compatible一般要求C1,C2托福核心雅思核心AWL5complex一般要求B2,C2托福核心雅思核心AWL5component一般要求C1托福核心雅思核心AWL5comprehensive一般要求C1托福核心雅思核心AWL5comprise一般要求C2托福核心雅思核心AWL5conceive更高要求C2托福核心雅思核心AWL5concentration一般要求B2,C2托福核心雅思核心AWL5concept一般要求B2托福核心雅思核心AWL5conduct一般要求B2托福核心雅思核心AWL5confirm一般要求B1.B2托福核心雅思核心AWL5confirmation一般要求B2托福核心雅思核心AWL5conflict一般要求B2托福核心雅思核心AWL5consent一般要求C1,C2托福核心雅思核心AWL5consequence一般要求B2托福核心雅思核心AWL5consequently一般要求B2托福核心雅思核心AWL5considerable一般要求B2托福核心雅思核心AWL5consistent一般要求C2托福核心雅思核心AWL5constant一般要求C2托福核心雅思核心AWL5constraint较高要求C2托福核心雅思核心AWL5consult一般要求C1托福核心雅思核心AWL5consume一般要求B2,,C1托福核心雅思核心AWL5consumer一般要求B2托福核心雅思核心AWL5consumption一般要求C1托福核心雅思核心AWL5contact一般要求A2,B1,C1,C2托福核心雅思核心AWL5contemporary一般要求B2托福核心雅思核心AWL5context一般要求B2,C1托福核心雅思核心AWL5contract一般要求B1,C2托福核心雅思核心AWL5contradict更高要求C1,C2托福核心雅思核心AWL5contradiction一般要求C2托福核心雅思核心AWL5controversial一般要求B2托福核心雅思核心AWL5controversy一般要求C1托福核心雅思核心AWL5convention一般要求C1托福核心雅思核心AWL5conventional一般要求B2托福核心雅思核心AWL5conversion更高要求C2托福核心雅思核心AWL5convert一般要求B2,C2托福核心雅