《圆柱体的表面积》第二课时-PPT教学课件

2020/3/4商洛市商南县清油河希望小学九年义务教育小学数学第十册第四单元第二课时底面底面侧面高边观察边讨论下面的问题：1、圆柱侧面积与长方形（正方形）的面积有什么关系？2、长方形的长和宽与圆柱有什么关系？3、你能利用前面学过的图形推导出圆柱侧面积公式吗？底面底面底面周长高试验小结：圆柱侧面展开图是长方形（正方形），长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高。底面底面例1：一个圆柱，底面的直径是0.5米，高是1.8米，求它的面积。（得数保留两位小数。）3.14×0.5×1.8=2.826≈2.83（平方米）答：它的侧面积约是2.83平方米。什么是圆柱的表面积?圆柱的侧面积加上两个底面的面积就是圆柱的表面积。侧面底面底面交流思考：根据S=ch+2∏r,你还能推导出圆柱表面积其它公式吗？课外拓展：选择适当的公式填在（）里。（1）.求圆柱形汽油桶用料面积公式。（）（2）.求圆柱形铁皮烟筒用料面积公式（）（3）.求圆柱形笔筒的表面积。（）（4）.求圆柱形罐头盒侧面商标纸的面积所用公式。（）A.S=2∏rhB.S=ch+∏r2C.S=ch+2∏r2计算圆柱形物体的表面积要注意以下几种情况：1.求侧面积。只有侧面而无底面的圆柱状物体。如：烟囱、铅笔、（木桩）涂漆的部分、压路机滚筒、罐头盒商标纸等等。2.一个侧面加一个底面。如：圆柱状笔筒、玻璃杯、圆柱无盖水桶等。3.一个侧面加两个底面。如：圆柱状茶叶桶、罐头盒、汽油桶、中药盒等。课堂小结：