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我们在路上络课学习网络我们在路上一、导入1、妈妈喜欢去那里买东西？现在你们喜欢在那里买东西？市场、商场天猫，京东，网上购物2、买东西钱不够了，妈妈会怎么处理？现在你们会怎么处理？去银行取钱、借钱用支付宝、手机银行3、外出坐车，妈妈怎么选择交通工具？现在你们怎么选乘交通工具？去公交车站、火车站直接询问滴滴打车、掌上公交4、小学上课时学校的教学条件有什么？现在你们的教学条件有什么？粉笔、黑板、投影仪多媒体、网络教学时代在变，我们的处理方式、观念都在产生变化。我们的日常生活与网络密切相关。学习与网络相结合，也产生了新的教学方法——网络课程。网络课程的学习，你适应了吗？在学习过程中，你遇到了什么困难？又收获了什么？今天的班会主题是——网络课程学习，我们在路上。二、角色扮演场景A:A：同学们，网络课程开始啦，大家抽空赶紧学习啊！B：课堂上的内容还没整明白，那有空看网上的啊？再说了，以前都是看书，实在不行恶补一顿就行了，现在还要用电脑学习，书变成电脑，不习惯啊……C：就是，就是，等等再说吧，别人不看，我也不看……A：知识是积少成多，抽时间也要看，我学习，我进步！场景B:A：我在看网络课程，你们声音小点，游戏输了，至于这么暴躁吗，又是骂人，又是扔鼠标的！B：看什么看，有什么好看的，直接挂机得了！还真以为看了就懂了？C：网络课程一点意思都没有！我的手机流量都快没了，不能浪费啊！A：名师讲课，你都不想听啊，以前是没机会听，现在是有机会你们却不珍惜，唉……场景C：A：本宫今天的XXX网络课程已学完，出去K歌吧，要是能一起去，那便是极好的。B：甚好，甚好，想来XXX网络课程明天考试还没有学完，我要抓紧时间磨刀啊……C：游戏绑架我的心，鼠标劫持我的手，动弹不得啊，XXX网络课程，我拖-拖--拖！A:本宫每日XXX网络课程学习任务已完成，要是你们像我一样坚持每日学习，想必也不会这般着急。本宫先行离开，想来是不用等着一起去了。听完同学们的精彩演绎，对于他们的网络课程的学习表现，同学们有什么感受和启发？看到别人的表现是否看到自己的缩影。同样是网络软件、网络的产物，为什么我们对待其他网络软件的态度会和网络课程的不一样？同样是面对新的挑战，有些同学知难而退，积极性降低，有些同学却利用这样的资源来提升自己。归纳为四点：1、观念的改变，由传统到创新的转变不适应性2、习惯的改变，由被动到主动3、学习方式的改变4、学习意志力的改变1、“吓死我了”，女生受到惊吓时常用此语来“卖萌”。三、网络流行词猜一猜2、本意是指获取某种利益后所产生的满足感。２０１５年２月２７日，中共中央总书记习近平在中央全面深化改革领导小组第十次会议上指出，把改革方案的含金量充分展示出来。“获得感”3、意思是不要太看重外在形式，内在气质才是决定因素。“主要看气质”4、指让互联网与传统行业深度融合，重构、再造新的发展业态。这一说法最初是由中国国务院总理李克强在《政府工作报告》中提出，随后成为媒体的高频用词“互联网＋”集市传统百货卖场传统银行互联网传统的红娘传统教育淘宝京东手机银行世纪佳缘网络课程传统行业与互联网相结合产生了新型行业网络课程在高校开展的情况未来高校将探索互联网学习平台的学分互认，同时探索校外选课，鼓励区域内高校联合开课，推进师资、课程的共享与学分互认。学生可以自主选择授课时段、任课教师，确定学业进程。弹性修业年限下，修满学分可提前毕业，特殊情况也可申请暂时中断，分阶段完成学业。在山东大学课程中心平台上看到，自2011年11月投入使用以来，截至2014年12月21日，该平台网站建设课程数量已经突破3000门，总点击量突破2733万人次，相当于平均每天都有至少2万人次的点击。其中点击量过10万人次课程达到14门，点击量最高的是该校张运院士主持的《诊断学》，点击数超过950多万。请同学们拿出手机，登录，我们可以发现广西电力职业技术学院网络课程学习平台。我们还可以点击网易公开课，里面有很多名师的课程。同学们要意识到，网络课程正以必不可少的姿态亮像全国各大高校，这是教育发展的一个趋势，作为21世纪的人才，我们所要具备的能力就是在最短的时间内不断扩充自己的知识量。四、请同学们分组讨论，网络课程与传统课程相比较有哪些优势。自我提升快信息量大时间空间不限成本低自主性强师资共享同学们所说的优势都是传统课程所没有的，最主要的提升了我们自身的知识素养，技能水平，这对于个人来说是一种投资，我投入的是时间和精力，可我们得到的是个人的成就感，自我价值的追求。五、请同学代表发言，网络课程学习，我们将如何行动起来。写成卡片，放在心愿墙上，学期末进行自查。一个新事物的接受由难到易，我们的投入与回报成正比。心动不如行动，在期末的时候我们会发放大家的行动心愿，看看大家是否完成。升华网络课程学习是一种习惯的培养。网络课程学习是知识的积淀，是个人素养的提升。网络课程是一种长期的自我投资。谢谢！