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人教新课标六年级语文上册请同学们自由朗读课文及阅读提示，读准字音，读通语句，了解故事大意，并勾画出重要提示。1、老狐狸为了救小狐狸做了些什么？2、它们和正太郎之间的关系发生了怎样的变化？1.老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸；老狐狸深入“虎穴”做窝喂养、营救小狐狸。老狐狸营救小狐狸的过程中，哪些情景最让你感动？只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。金色的阳光下你们伴着小狐狸跑回森林那小狐狸知道吗？你们曾冒着生命危险去救她致老狐狸为了什么为了什么！为了救出自己的宝贝乖乖为了孩子不再受苦为了······多么美好的爱老狐狸你们并不坏。······狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？课文的这一部分中，哪些地方给你感受最深，为什么？每逢家里做过油肉，炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔进地板下面，并且每天把一杯牛奶倒在一只铁碗里。过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了,小狐狸一见正太郎,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。有时家里没有别人,正太郎的屋门就会轻轻地响一声,那两只狐狸从稍稍拉开的门缝进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里踱来踱去。他费力地睁开眼，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停的舔他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他的身子……他费力地睁开眼，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停的舔他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他的身子……迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。课文为什么以“金色的脚印”为题？曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一天清晨，他去收夹子，见夹到一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里是一张皮，黄鼠狼脱皮逃掉了。他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼，正趴在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆了许久，把那张皮盖在母黄鼠狼身上，才含悲而去。从此，这位老农不在下夹子捕兽了。大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。课外小练笔写一写你与小动物之间最能体现真情的一个片段。