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第六单元复杂多样的当代世界考点1两极对峙格局的形成与世界多极化趋势知识系统整合要点史料探究高考源于教材最新考纲展示最新考纲展示最新考纲课程标准美苏两极对峙格局的形成了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响多极化趋势在曲折中发展简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展两极格局的瓦解和多极化趋势的加强了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响知识系统整合整合知识夯实基础重点识记一、美苏两极对峙格局的形成1.背景(1)体系以美、苏为主导,奠定了战后世界两极格局的基本框架。(2)战后初期美国成为世界头号资本主义强国,而苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国,美苏实力均衡。(3)美苏两国在社会制度和上的矛盾日益加剧。(4)美国欲称霸世界,苏联极力扩大自己在世界上的影响。雅尔塔意识形态2.表现美国苏联政治方面1947年“”出台(“冷战”开始的标志)1947年成立共产党和工人党情报局经济方面1948年实施。1949年成立经济互助委员会军事方面1949年成立了北大西洋公约组织1955年成立。(标志着美苏两极对峙格局正式形成)杜鲁门主义华沙条约组织马歇尔计划思维导图3.“冷战”中的“热战”(1)朝鲜战争①概况:1950～1953年,美国干涉朝鲜内战,中国抗美援朝。②影响:朝鲜分裂;中美关系,美国采取遏制中国的政策,“冷战”从欧洲扩大到亚洲。(2)越南战争①概况:1961年美国发动越南战争,1973年被迫全部撤出越南。②影响:耗费了美国大量的人力、物力和财力,导致美国的相对衰落,军事实力被苏联大体赶上。彻底破裂霸权地位4.影响(1)美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系,世界被分裂成两部分。(2)美苏两国全面对抗,世界处于毁灭性的的威胁之下;两大集团势均力敌,又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。(3)美苏两国为争夺势力范围和世界霸权,肆意践踏国际法,干涉别国内政,甚至不惜大举用兵,严重破坏了世界和平。核战争重点识记二、世界多极化趋势见附表通史链接20世纪70年代初,美国霸权的衰落内容链接点政治西欧、日本的崛起,美国开始改善同中国的关系20世纪70年代初美国的霸权受到了苏联、西欧、日本的严重挑战,经济上与西欧、日本形成竞争局面,军事、科技上受到了苏联的挑战,迫使美国调整外交战略军事侵越战争失败经济布雷顿森林体系崩溃科技苏联航天技术的挑战重点识记三、跨世纪的世界格局1.苏联解体与两极格局瓦解(1)戈尔巴乔夫的改革与苏联解体①背景:20世纪80年代,苏联陷入严重的政治经济困境。②内容:首先进行经济改革,遇阻后转向政治改革,外交上寻求与美国缓和。③指导思想:“”路线。④影响:国内政局失控,苏联迅速走向解体,东欧发生剧变。(2)两极格局的瓦解①1991年和华约组织相继解散,苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。②东欧剧变、苏联解体,两极格局最终瓦解。人道的、民主的社会主义经互会2.“冷战”后的世界形势(1)特点:总体上趋于缓和,与发展日益成为时代的主流。世界呈现缓和与动荡并存的局面。(2)原因①两极格局瓦解,大国间的军事对抗和军备竞赛减弱。②被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端等矛盾暴露出来;霸权主义和恐怖主义威胁世界和平。3.多极化趋势加强(1)表现①美国成为唯一的超级大国,试图建立单极世界,积极推行单边主义。②欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大。③世界格局呈现“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展。和平(2)影响①有利于抑制和削弱霸权主义强权政治。②有利于推动建立公正合理的新秩序。③有利于世界的和平与发展。国际政治经济小试身手1.思考:美国史学家布利德说:“两极体制究竟导致了全球的动荡和不安,抑或发展起一种稳定机制”,你如何理解“抑或发展起一种稳定机制”?提示:两极体制下,美苏势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。2.思考:有人认为苏联解体后,美国处于独霸的地位,你如何批驳这一观点?提示:(1)全球化、恐怖主义等全球性问题的增多使美国不得不重视多边合作,以共同应对人类面临的新挑战。(2)欧盟、日本、俄罗斯、中国等力量不断壮大,牵制了美国的称霸活动。3.判断:朝鲜战争和越南战争不属于美苏“冷战”的范畴。()提示:×朝鲜战争和越南战争中都有美苏的“身影”。但是,美苏并没有直接交战,朝鲜战争对于中美而言是“热战”,对于美苏而言是“冷战”。考点小结要点史料探究研析史料探究重点要点一美苏两极对峙格局的形成【史料】下面是二战后英国一幅讽刺战后国际关系的漫画【问题】漫画反映了当时国际关系什么特点?【解读】项目结论审题要点漫画中人物所站位置和衣着反映的是各自的“实力”,人物的表情反映的是彼此的“关系”结论构成材料信息(1)从“美苏站在最高的台阶、两人相互敌视”分析美苏的地位和关系(2)从“英法站在较低的台阶、两人的表情和衣着”分析两国的国际地位所学知识二战后,美苏处于超级大国地位,逐渐形成美苏两极对峙的世界格局【结论】(1)美苏处于超级大国的地位,互相敌视,“冷战”对峙。(2)西欧国家地位衰落,成为国际关系中的二流国家,处于从属地位。【深化拓展】两极对峙格局的特点1.阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。2.主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用。3.斗争方式:“冷战”是斗争的主要方式,由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。4.体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。世界多极化趋势要点二【史料】史料一美国与欧共体GDP占世界总额的比重史料二20世纪70年代初,美国不得不承认西欧的伙伴地位,并把1973年定为“欧洲年”以示对西欧的重视。【问题】根据材料,结合所学分析欧共体的影响。【解读】项目结论审题要点设计答案的层次是解答本题的关键,首先是美国和欧共体经济实力对比的变化,由此归纳出国际格局的变动结论构成材料信息(1)从材料一概括出“西欧经济实力大大增强,成为美国的竞争对手”(2)从材料二概括出“美国的霸权地位受到严重削弱,不得不调整对欧政策”所学知识二战后,世界格局从两极向多极化方向发展【结论】(1)西欧经济实力大大增强,成为美国的竞争对手。(2)美国的霸权地位受到严重削弱,不得不调整对欧政策。(3)冲击了美苏两极格局,促进世界格局向多极化方向发展。【深化拓展】二战后,美国与西欧、日本关系的演变1.美国与西欧关系的演变(1)二战后初期,美国出于“冷战”政策的需要,通过马歇尔计划帮助西欧恢复了经济,并得以控制西欧。同时,美国策动西欧国家建立以美国为首的军事集团——北大西洋公约组织,共同遏制苏联等社会主义国家。(2)从20世纪50年代初开始,西欧开始为提高自己的国际政治经济地位而努力,日益走向联合。随着西欧经济的高速发展,它们同美国的控制与反控制的斗争日益激烈。(3)进入20世纪六七十年代,欧共体成立和壮大,西欧成为与美国抗衡的重要力量,美国的霸主地位受到挑战。2.美国与日本关系的演变美日关系经历了美国独占日本、扶植日本,日本从追随美国到开始谋求政治大国地位,在经济与外交上不再唯美国马首是瞻,资本主义世界形成了美、日、西欧三足鼎立的局面。高考源于教材深化教材对接高考教材拾遗【命题素材】(图片选自人教版)【考情分析】角度一欧洲的分裂对峙。整个欧洲被人为地划分成东欧和西欧,在政治、经济、军事上全面对抗。【典例】(2014年福建文综,23)如果要给如图设置一个主题,准确的是()A.北约与华约的对峙B.从欧共体到欧盟C.马歇尔计划与二战后欧洲格局D.布雷顿森林体系蓝图的构建解析:C本题考查马歇尔计划的影响。图片的有效信息是美国(美元)与苏联的对峙、让西欧重新强壮起来,由此判断C项正确。图片突出运用经济手段与苏联对抗,而非军事手段,A项错误。图片强调了美元使西欧“重新强壮”,也就是当时西欧经济尚未恢复,且B项中欧洲的一体化进程与美元没有直接关系,显然B项错误。图片的着眼点在欧洲,不具有全球性,D项错误。角度二德国的分裂和统一。二战后,德国的命运与美苏争霸状况密不可分,德国的分裂是美苏“冷战”造成的,统一则是美苏两极格局瓦解的产物。【典例】(2013年全国新课标文综Ⅰ,34)下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是()A.③②④①B.④③①②C.①④③②D.④①②③解析:C从图片信息看,图①中奥匈帝国的存在,说明图①是一战前的欧洲,图②中德国统一说明图②是20世纪90年代初的欧洲,图③中奥地利、捷克斯洛伐克已经不复存在,说明图③为二战全面爆发前夕的欧洲,图④中奥匈帝国分裂、“东普鲁士”等信息说明图④是一战后初期的欧洲。综上所述,正确顺序是①④③②。【变式训练】1.从“北约和华约对峙示意图”你可以得到哪些关于“冷战”的信息?提示:美苏“冷战”对峙局面的形成;德国的分裂;社会主义阵营的瓦解。2.美苏为争夺欧洲采取了哪些针锋相对的措施?提示:政治上,美国提出杜鲁门主义,苏联成立了共产党和工人党情报局;经济上,美国在西欧实施了马歇尔计划,苏联成立了经济互助委员会;军事上,美国领导成立了北约,苏联则领导成立了华约。