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角的初步认识人教新课标二年级数学上册学习目标：1.使同学们学会认识角。2.知道角的各部分的名称，学会比较大小。●●●●●7●顶点边边从一个点起，用尺子向不同方向画两条线，就画成一个角。（）（）（）（）（）（）下面的图形是角吗？为什么？你在下面图形中找到了几个角？填在()里。()()()()()()445331两条边的张口越大，角就越大；张口越小，角就越小。角的两条边变长变短，角的大小不变。比较大小一样大
