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欢迎各位家长期待与您的沟通退出2013级一年级尊敬的家长朋友们：下午好！首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一年级班主任庄老师，教孩子们的数学。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们宏伟小学的校园，成了一年级的学生。第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲期末考试情况和我的数学课上对孩子们的要求。一、班级情况介绍本班学生有29人，其中男生14人，女生15人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较顽皮（一是能说；二是能玩；三是只看别人的缺点；四是手好动；），上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在今冬学校开展的刮画、剪纸、写诗歌活动中，多名学生的作品被学校选中制作成看板进行展览；在趣味运动会中，锻炼了学生意志、培养学生的团结合作能力，提高了学生的体育兴趣；在庆元旦活动中，有13个同学参加，蔡祖宏、李泽伟、李一诺等同学认真观看了节目，开阔了孩子的视野，增长了他们的见识。二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。1、重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。2、关系定位。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。4、“常规训练”加“激励机制”。常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。5、学会欣赏自己的孩子。6、要求的一致性决定教育合力的形成大小。三、我的班主任工作。1、抓学习，重在培养好的学习习惯。2，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德。3，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。四，需要家长配合的工作1、安全问题。2、卫生习惯问题。3、不要给孩子零花钱。4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。5、家庭作业。有关家庭作业的几条建议,让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。（1）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。（2）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。（3）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。（4）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。（5）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。（7）在写作业之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。（8）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。（9）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。（10）不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，以上这些都是家长必须要做到的。（11）培养学生看课外书的好习惯。五、期末考试情况及我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。1、关于期末考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面看，全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的这册课本中的内容，不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子数学能力好不好，要到三年级才能真正看出来。2、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位。3、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因。4、疏忽细节：俗话说细节决定成败，干任何工作、任何事都要注意细节。在教学过程中，我要加强对孩子在这方面的培养，注意孩子书写的规范、爱动脑筋的习惯、说话完整的习惯。另：这一学期支持配合我班主任工作的。1、放假时间：寒假自1月17至2月15结束，2月16（正月17）开学。2、学习《安全公约》、《防滑冰溺水安全责任书》。3、假期作业：（1）、做口算题卡2天一张。（2）、背诵古诗10首、读课外书5本。（3）、搜集对联10副行为养成习惯习惯塑造性格性格决定命运结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！