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激趣导入1931—1945年是中国人民抗击日本帝国主义侵略坚贞不屈、顽强抗争的十四年。1941年秋，日本侵略者为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡，对晋察冀根据地人民的屠杀非常凶残。晋：山西冀：河北察：指察哈尔省，是民国时期设的一个省，省会为张北（今张家口市）。建国后一部分划归内蒙古，一部分划给河北。晋察冀“壮士”是什么意思？在文中指谁？课题可不可以改成“狼牙山五战士”？五位壮士分别指谁？马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才按事情发展的顺序写的。写的是五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的英雄事迹。课文是按什么顺序写的？写了五壮士一件什么事？初读感知龙王庙任务仇恨崎岖雹子尸体miàowùbáochóuhènqíqúshī坠落zhuì眺望tiào大吼hǒu斩钉截铁zhǎn高而陡的山崖。处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。悬崖居高临下全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。全神贯注仰着头挺着胸无所畏惧的样子。昂首挺胸像山峰一样高耸而稳固地立着，比喻坚定不可动摇。屹立添加小标题全文共分几部分？（1）接受任务（2）诱敌上山（3）引上绝路（4-5）顶峰歼敌（6-9）跳下悬崖学习“接受任务”部分哪些词语突出了日寇的猖狂？集中兵力大举进犯五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？说明了什么？学习“诱敌上山”部分文中是怎样描写五壮士的？用什么方法描写的？“沉着指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷得紧紧的、全神贯注地瞄准”这些词语体现了什么？在五壮士的浴血奋战下，敌人怎么样？五位壮士浴血奋战时心里是怎么想的呢？学习“引上绝路”部分五壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移时，他们为什么选择了一条绝路？对生与死的抉择，班长是什么态度？你是从哪个词语看出来的？你能用这个词语仿写句子吗？班长态度坚决果断。“斩钉截铁”表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。战士们又是怎样想的？你从哪些词语看出来的？热血沸腾紧跟一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。学习“顶峰歼敌”部分五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。从中你体会到了什么？找出描写班长动作、语言的词语。这些词语体现了什么？抢前夺过插在举起喊语言“同志们！用石头砸！”“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话运用了什么修辞手法？你是怎样理解这句话的？体会“砸”的巧妙“砸”可以换成什么？砸下去的仅仅是石头吗？还有什么？文1顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。把石头比作“雹子”说明石头砸下非常，非常。这句话充分体现出五壮士的决心和与的英雄气概。迅猛有力英勇杀敌敌人血战到底学习“英勇跳崖”部分五位壮士此时的表情是怎样的？为什么他们有这个表情？五壮士是怎么跳下悬崖的呢？朗读五壮士跳崖的句子。“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”朗读五壮士壮烈豪迈的口号你读出了什么？文中“这声音”指什么？你是怎样理解“惊天动地”“气壮山河”的？你是怎样理解最后一自然段的？这是一群怎样的壮士？题目可不可以改成《狼牙山五战士》？为什么？不可以，他们不是一般的战士，他们为了保护人民群众和连队转移，英勇杀敌、敢于献身，所以他们是豪杰、是壮士。“壮士”表示了对五位战士的敬佩之情。这仅仅是在赞颂这五位壮士？中国历史上还有没有这样的人？赞颂的是许多像他们一样视死如归，具有英雄气概的人。课文中几次讲到完成掩护任务，哪一次是重点？为什么要这样写？第二次任务是重点。更加突出了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。五壮士虽然第一次完成了任务，但是为了更好地保证群众的安全，他们决心把敌人引上绝路，并做好了与敌人斗争到底的准备。第二次更能体现“壮士”之举。2次五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才和胡德林壮烈牺牲，葛振林、宋学义被山腰的一棵横生的树挂住身体，没有牺牲。拓展阅读：有关故事的后续报道……五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3名战士壮烈牺牲。5名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭500多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。来自敌人的折服…….五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终于发现和他们3000多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！面对着巍然屹立的狼牙山勇士纪念塔，今天的你想说些什么？课堂总结学完课文，你从狼牙山五壮士身上学到了哪些优秀的品质？作业12写一篇《狼牙山五壮士》读后感。搜集更多的革命故事。背诵描写五壮士跳崖的部分。