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请大家积极打开思维的大门，在你们的印象中，冬天带给我们一种怎样的感受？请试着用描绘的成语来形容。天寒地冻、滴水成冰、数九寒冬、风刀霜剑、春寒料峭、寒风刺骨、冰天雪地、白雪皑皑、银装素裹、粉妆玉砌、玉树琼枝、漫天飞雪、寒气逼人、风雪交加……济南的冬天济南，简称“济”，别称“泉城”，山东省省会。济南因境内泉水众多，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。济南历史悠久，古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。济南的冬天济南的冬天济南的冬天济南的冬天老舍（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。老舍故居老舍书法积累字词:济南（jǐ）澄清（chéng）发髻（jì）贮蓄（zhù）镶（xiāng）空灵：清静透明。着落（zhuó）着急（zháo）着着火zháo着数zhāo看着zhe着陆zhuó和和平应和和面和稀泥和牌了héhèhuóhuòhú通读课文，想一想：“宝地”“温晴”“奇迹”“有山有水”“慈善”“理想的境界”，这几个词和短语，哪一个最适合于概括济南的冬天的特点？课文按照怎样的结构来写济南的冬天？总——分——总。开头总写“济南真得算个宝地”；主体部分分写，总的围绕山和水展开，写了阳光朗照下的小山、薄雪覆盖下的小山、城外的远山、冬天的水色；最后以“这就是冬天的济南”结尾，照应开头。山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅课文选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天？你能讲出文中每幅画里的景物的突出特点吗？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清研读第一段，探究思考，完成以下问题。首先把济南与_____相比，突出济南冬天_____特点，接着把济南与_____相比，突出济南冬天_____特点，最后把济南与_____相比，突出济南冬天_____特点，这主要运用了_____的手法。对比北平没有风声的伦敦响晴热带温晴“济南的冬天是没有风声的”一句，能否把“声”字删去，为什么？“济南的冬天是没有风声的”是说济南冬天的风并不猛烈，是柔和的，若把“声”字去掉，说成“没有风”不切合实际。通过朗读，比较体会下面两组句子的表达效果。甲：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？乙：一个老城，有山有水，受着阳光的照射，暖和安适，真是个理想的境界。甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。第一组：甲句中有“晒”、“睡”“唤醒”等字，运用了拟人的手法，将老城人格化，带有生命的感觉，形象地写出了“暖和安适”的理想境界。第二组：用比喻、拟人手法，用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的脉脉温情。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，那当然是最暖和不过的了，而况山们还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。阅读第三段，完成下面的题目：1、对这段文字进行诗意的画面命名。训练的是概括能力和语言表达能力；2、圈出像线索一样贯穿全段的一个字，训练的是对线索这一个词的理解能力以及对段落的分析能力；3、说一说“顶”“镶”这两个词为什么用得好，语言欣赏；4、品析“给山们穿上一件带水纹的花衣”的表达之妙，是个综合的题目。小山雪霁、雪后斜阳、雪的披纱、山的披纱、水纹花衣、小山雪景、山姑娘的发饰……“顶”字写出了雪中小松的形态美，写出了松上小雪的轻盈，它不是盖着、扣着、压在上面。“镶”字用得好，是因为线条很美啊，写出了天山相连处逶迤的线条与亮丽的轮廓，同时，这个“镶”字也有拟人手法的味道。第一，这句话运用了比拟的手法；第二，写出了雪后山色的斑斓；第三，给我们以画面之美；第四，有静有动，静中有动，山是不动的，但是给山们穿上一件带水纹的花衣，就给我们以动感；最妙之处是以小写大，诗意盎然，用小小花衣来写很大很大的小山。自由赏析，合作交流:从第3、4、5自然段中找出自己喜欢的优美句子进行细细品味，可结合以上方法，找出关键字词，体会妙在何处？1.“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤”，这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想。以动写静，写出动人的形态。2.用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。3.“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”突出水的绿的特征。人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水不仅有生命的质感，而且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，突出了水的碧绿和清亮，充满着春意。虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。总结：结合自己的所得，畅谈“学习了《济南的冬天》，我得到了什么感受”。