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记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号“小记者”。淮阴区市开明中学孙鹏昌教学目标学会做好采访之前的内容准备。通过实践活动培养采访能力。美国一名年仅11岁的男孩达蒙13日在白宫采访了总统奥巴马,成为采访奥巴马记者中最年轻的一位。与众多记者的心愿一样,达蒙希望采访奥巴马,为此准备了数月。去年1月,达蒙前往奥巴马就职典礼,但未能进入典礼现场。不过功夫不负有心人,达蒙最终获得独家访问奥巴马的机会。“你穿西服看起来不错,”奥巴马初见达蒙时说。达蒙随后问起奥巴马当总统的感受。奥巴马说,当总统有很多工作,有时候会有点疲惫,但每一天都在帮助他人。达蒙的大多数问题与教育有关,包括学校教学质量、学生中欺凌弱小的行为、学校提供的午餐等。对此,奥巴马作出详细回答。首先，你要把采访别人的内容准备好,确切地说是关于这次谈话的主题,然后根据主题列出你所要提的问题,去的时候一定要带上笔和本子,随时记录。其次，要注意谈话的重点内容，在采访时要注意与对方的非语言交流，比如说眼神，当与被采访人谈话时，一定要看着对方的眼睛，这是最基本的礼貌问题，对于你赞同的看法，要点头适意，表示你同意他（她）的观点。然后，不要过于紧张。最后，就是一定要自信，相信自己能够把这次采访做好，能够成功。示例：长沙市某地新出土一批汉代古墓，报社第一时间指派你去进行采访报道。你在去之前可以利用几分钟的时间拟定一个简单的采访提纲：关于长沙市某地出土汉墓的采访主题、对象、问题采访主题：出土盛况、文物实景。采访对象：考古部门负责人或专家（专业解释）。采访问题：1.文物何时、何地、何人最先发现？2.汉墓的具体年代？墓主是谁？什么身份？3.墓中有些什么文物？数量多少？有什么价值？4.和以前出土的汉墓相比，有什么异同？5.该处汉墓的出土有什么意义？6.其他补充性的考古专业知识。（视临场情况待问）在本班选择一位同学进行采访。确定一个采访主题，并围绕主题设计3—5个问题。仔细观看图片，请你写一个采访提纲。要求：1、确定采访主题；2、确定采访对象；3、设计3-5个问题。关于捐款援助西南干旱灾区的采访主题、对象、问题采访主题：捐款援助西南干旱灾区采访对象：捐款的同学采访问题：1、了解了有关灾区的情况后，令你印象最深的一幕是什么？2、参加这次捐款活动，对你来说有什么意义？3、你想对旱区的小朋友说点什么？作业某市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中……为此，某中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？1、采访一位在护城河晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。2、访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。