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①考查对基本历史知识的掌握程度；②考查学科素养和学习潜力；③注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力④命题不拘泥于教科书⑤运用新材料，创设新情景⑥古今贯通、中外关联⑦把握历史发展基本脉络2）、历史学科考核的能力2010新加内容⑴“获取和解读信息①理解试题提供的图文材料和考试要求，②整理材料，最大限度地获取有效信息，③对有效信息进行完整、准确、合理的解读。3）、考核目标要求(四大目标十二项要求)⑵调动和运用知识①辨别历史事物和历史解释，(比较)②理解历史事实分析历史结论，(史论结合)③说明和证明历史现象和历史观点。⑷论证和探讨问题①运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题②使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点③独立地对历史问题和历史观点提出不同看法⑶描述和阐释事物(高概括)①客观叙述历史事物，②准确描述和解释历史事物的特征，③认识历史事物的本质和规律，并做出正确解释