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作文教学计划五年级作文属于高段作文，要从培养学生的习作兴趣入手，让学生不受文体束缚，不受篇章限制，想写什么就写什么，想怎么怎么样写就怎么写，马自己的见闻，感想和想象写出来，为此，特作如下计划：第一篇：寒假里的一件事习作要求：生活中，每天都有很多事情发生，寒假中也不例外，选择一件事，弄清事情的起因，经过和结果。第二篇：自拟题目习作要求：神鸟和那些前来捉它的人之间可能还发生了哪些故事，从自己想到的故事中挑选一个写下来，写完后大家互相交流，看谁编得有意思。第三篇：学写连续观察日记习作要求：你对哪些事物进行了连续观察，你观察了它哪些时间段的情况？在观察中有哪些让你觉的新奇或感动的发现？第四篇：题目自拟习作要求：写一写自己的故事，写清事情发生的时间、地点、印象最深的是什么？写作之前，要列好写作提纲。第五篇：我和××习作要求：把题目补充完整，想一想你和谁之间曾发生过什么事？有过怎么样的情感变化，其中哪些情景给你留下了深刻印象？你从中感悟到了什么？第六篇：题目自拟习作要求：以“我”最喜欢的一则格言为话题，确定你最喜欢的格言是什么？为什么喜欢？你打算通过哪一件事来体现它给予你的教育？想想哪能些情节应该写得详细些，哪些情节应该写的简略些。第七篇：读后感习作要求：从本单元课文中，选择一篇课文写读后感，这本书或这篇文章的主要内容是什么？哪些内容和精彩的地方使你感动，联系实际谈第八篇：自由作文习作要求：结合自己的经历，发挥想象，写一写使自己印象深刻的人、事，也可以想象未来。第一篇寒假里的一件事习作要求：生活中，每天都有很多事情发生，寒假中也不例外，选择一件事，弄清事情的起因，经过和结果。习作指导：一、同学间回忆一下寒假里的事。二、确定主要内容。三、围绕题目选材。四、安排结构，写清事情的起因、经过、结果，经过要写的详细、具体，突出重点。五、语言流畅，不写错别字，标点符号准确。六、写草稿七、修改序写习作例文：寒假里的一件事寒假中的每一天，都像天上的星星，闪闪发光，值得我们留恋。今天，我就摘下星星中最闪烁的一颗吧！那天是除夕，我如愿以偿得到不少“压岁钱”。我悄悄地数着钱，美滋滋地想：“过几天，我好用它买一些游戏软件，要在寒假中玩个够！”第二天早上，我打开电脑上网，正阅览各种信息，惬意无比时，屏幕上出现了一条关于“希望工程”的消息，意思是虽然有许多人捐钱，但仍有些孩子上不起学看到这里，我真想把“压岁钱”捐给他们，可是在脑子里，好像游戏软件在向我说“还是买我吧！买了我，你可以玩个痛快。”正当我脑子里一片混乱时，我想到一盘游戏的钱，可以让一个孩子上学，所以我决定把“压岁钱”捐给他们。我为自己的选择感到骄傲。我的“压岁钱”用在了刀刃上。习作讲评：第二篇：自拟题目习作要求：神鸟和那些前来捉它的人之间可能还发生了哪些故事，从自己想到的故事中挑选一个写下来，写完后大家互相交流，看谁编得有意思。习作指导：1、大胆想象，清楚完整地写一个故事。培养学生想象、书面表达能力。2、懂得续写故事所表达的意思应与原文内容一致。3、故事内容具体，有故事情节。要点：（1）写故事时，要想好这个故事分为几个环节，每一步是什么？理清文章顺序。（2）写故事时每个人怎么说，怎么做，怎么想的要写出来。（3）要把感人之处、令人同情之处写具体。4、（1）、学生自己写文（2）、修改作文，抄写作文习作例文：《神鸟》续写可汗捉神鸟的事一传十十传百传到了一个国王的耳中，他想:这神鸟果然名不虚传，我如果去了而又空手而归的话岂不让人笑话。对就让我的两个女儿去。大公主生性骄傲自满，经常以自己是公主的身份欺压别人。这次去捉神鸟当然很不情愿，可又不能不听父王的话只好去了。大公主驾着马车顺着人们走出的山路驶去了，来到万年古松下。她神气的说：“神鸟你快快下来跟我回去好让我和父王交代。”神鸟听了说：“你回答对问题我就跟你回去一只牛转了一圈最后朝南，你说它尾巴朝哪？”公主自信的说：“当然是朝南了！”神鸟说：“不对不对，我不跟你回去。”大公主气的眼都歪了，又无可奈何的走了。第二天，小公主步行顺着人们走出的山路来到万年古松下，他先鞠了一躬，然后恭敬的说：“神鸟我是奉我父王的命临来捉你的，请不要生气，我其实不想捉你，请千万千万不要生气。”神鸟见小公主美丽大方，对人又好并不想难为她，说：“你最希望的是什么。”公主毫不犹豫的回答：“我希望人民过的安康，早日停息战争，让人民过上安定的生活。”神鸟被公主的言语所感动，扑棱一声飞到公主肩膀上，她们一起回到王宫。国王见了笑不拢嘴，把神鸟送给了小公主，气的大公主晕了过去。从此，小公主和神鸟在一起帮助需要帮助的人，人人都称小公主为“善心公主”。习作讲评：第三篇：学写连续观察日记习作要求：你对哪些事物进行了连续观察，你观察了它哪些时间段的情况？在观察中有哪些让你觉的新奇或感动的发现？习作指导：1、选择好了观察内容，准备进行连续观察；2、选择了日记的写作内容；3、明确了连续观察日记要注意的内容上的衔接，要写完整。提示：写法方面、格式方面、内容方面，如：描写细致，获得了启示等。布置作业：写连续观察日记。植物观察日记(大蒜)3月1日今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。3月2日今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。3月4日今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。3月5日今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。3月6日今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.3月8日今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。3月9日今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。3月10日今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢?于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!习作讲评：第四篇：题目自拟习作要求：写一写自己的故事，写清事情发生的时间、地点、印象最深的是什么？写作之前，要列好写作提纲。在写提纲的时候，可以用列小标题的方式，将事情发生的时间、地点、人物写清楚，讲事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时，会更有条理。请同学们仿照这样的形式，给自己的文章先列个提纲。1、举例点评提纲2、修改提纲3、写作文习作例文：我是男孩我骄傲我是一名男孩，我骄傲！我们虽没有女孩子文静，但我们男孩也有许多优点。看，篮球场上运动员姚明在打篮球，“砰、砰、砰、……”球进啦，中国队得分。几名警察匆匆上阵，一些强盗首次做案，他们根据一些资料，在很短时间内抓获归案。有一次，我们去锄草，那正是夏天，火红的太阳当头照，就像一个哭了的孩子在撒娇，我们挥汗如雨，一会儿就干完了。还有一次，教室里要生炉子，我们迅速地把炉子安上，我们男孩除了力气大外，胆子也大，有一回我在家时听到了老鼠的活动声，妹妹吓得大叫，而我却想尽办法把老鼠捉住。我们男孩，执着、大胆、力气大，我们能不骄傲？习作讲评：第五篇：我和××习作要求：把题目补充完整，想一想你和谁之间曾发生过什么事？有过怎么样的情感变化，其中哪些情景给你留下了深刻印象？你从中感悟到了什么？在日常生活中，同学经常与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往，在交往中也一定会发生过这样或那样的一些事情，这些事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步；或不断提醒你注意吸取教训，不要重走错误的老路；或使你……今天你就选择其中一个，和同学交流交流。习作指导：1．“我和××”属半命题作文，习作中不仅写“我”还要写“××”，写两人之间发生的事情。2.要写出自己和这个人有过怎样的交往？你们在相处中的什么事情给自己留心了深刻的印象？在这些交往的事件中，你们之间的感情有怎样的联系或发生过怎样的变化？是互相理解，或是互相支持；是互相热爱，或是互相怀念；是由于误会而导致感情破裂……三、学生进行习作，教师注意发现有新意的习作，随时向大家推荐四、学生习作之后认真自我修改，与同学交换习作，互相修改五、优秀作品欣赏习作例文：我和朋友朋友就像是夜空中的星星月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励，彼此帮助，携手共进。我就有这样一个朋友，她的名字叫晓菊，大眼睛、长辫子，不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，爱做好事，在彼此的交往中，我在她身上学到了很多东西。记得去年暑假的一天，晓菊对我说：“马上就要开奥运会了，可是北京的街头还有很多小广告，严重影响了祖国首都的形象，我们应该行动起来，清除这些影响市容的小广告，为奥运会做贡献”。说干就干，下午我和晓菊来到了奥体中心外的立交桥下，开始了清理工作。由于我是第一次清洗小广告，一开始不知怎么撕粘贴的小广告，晓菊边干边给我做示范，说：“清理小广告的时候要先把浸过水的抹布在小广告上使劲地擦，小广告浸湿后再用手将一角轻轻揭起，而后慢慢往下撕”。只见她一手拿着抹布擦，一手将小广告一点点往下撕，那神情十分专注，还真象个专业清洁工人。我在晓菊的指点下，我也学着干了起来，这办法还真灵，一些刚刚粘贴的小广告很容易就揭了下来。可是，干了一会儿我才发现，清理小广告可没有那么简单，有的小广告贴得很牢固，不知怎么才能把它们清理干净？正在我左右为难的时候，晓菊走过来拍拍我的肩，非常认真而耐心地对我说：“你清理的要领还没有完全掌握，一定要注意，抹布要多浸一些水，把顽固的小广告先用水多泡一会，遇见粘贴特别紧的地方，就要用指甲和工具沾水一点点往下抠。这样清理的效果才会好”。只见她先用浸过水的抹布在墙上反复擦拭，把广告浸湿，她擦得十分认真，不放过每一张小广告，在清理贴粘非常顽固的小广告时，晓菊拿铲子把粘在墙上的纸轻轻铲下来，每当遇到残留的纸屑，她就用手一点点地抠下来。在晓菊的帮助下，我渐渐掌握了清理顽固小广告的动作要领，和小伙伴仔仔细细干了起来。正当我们干得起劲时，我突然听见晓菊“哎”了一声，我忙回头，只见她的指甲在清理墙面的时候被划破了，鲜血顺着手指往下流，见到这个情景，我急得不知怎么办才好，晓菊却镇定自若地安慰我说：“没关系，我带了创可贴”。我急忙从她的口袋里拿出创可贴帮她包好伤口。晓菊微笑着说：“谢谢！咱们接着干吧”，说着她又拿起工具干了起来。望着晓菊认真和投入的神情，我感到自己应该学习的东西太多了，我一定要以晓菊为榜样，认真负责，在困难面前不低头。当我们把桥墩上的所有小广告清理干净后，开始用晓菊带的涂料粉刷墙上用油漆喷涂的广告。只见晓菊耐心细致、目不转睛地用小刷子粉刷墙面，那神态面带微笑，十分投入，就好象给自己家刷房子，遇到喷涂比较高的广告时，踮起脚尖，手用力向上伸，根本不顾受伤的手指和滴落在衣服上的涂料，不放过每一个角落。我连忙学着晓菊的样子也开始粉刷起来。七月份的北京夏日炎炎，我们粉刷没一会儿，汗水就顺着脸颊往下流，手臂也感到阵阵酸痛，每当我想打退堂鼓时，晓菊就用坚定的眼神鼓励我，并告诉我：“坚持就是胜利”！在晓菊的示范和鼓励下，我们咬紧牙关，又干了一个多小时，直到把桥墩上的小广告消灭得干干净净。看着被我们清理和粉刷得十分雪白整洁的墙面时，我俩虽然疲劳但觉得开心极了，因为我们为新北京、新奥运贡献了自己的一份力量。通过这件事，使我在晓菊身上学到了很多书本上学不