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钓鱼的启示“启示”——由某些事中所获得的启迪或启发；“启事”——为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，称为“禁渔期”。鲈鱼的繁殖能力很差，所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞。每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。阅读课文想一想这篇课文写了一件什么事？（“我”由一件什么事获得了生活的启示？）课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里。父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示。事情发展顺序：起因＋经过＋结果提问题：谁？在什么时间什么地点干了什么？结果怎么样？读课文1—3自然段解决以下问题•1、画出描写景色的句子。•2、作者是如何钓鱼的？画出相关语句。•3、画出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。得意距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去呢？他是不喜欢这条鱼吗？父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。思考父亲看鲈鱼的时候在想什么？第一：父亲也很喜爱这条大鲈鱼。第二：父亲也在经历道德考验，再决定放还是不放。孩子，你得把它放回湖里去。得：一定、必须、不容争辩、没有商量余地的。父亲：孩子，你得把它放回湖里去。我：父亲：我：我：我：爸爸，为什么？你还会钓到别的鱼的。可是不会钓到这么大的鱼了。我再次把乞求的目光投向了父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。急切无可奈何依依不舍委屈乞求得意急切乞求依依不舍委屈“我”不愿意放鱼的原因是什么？1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。3、周围没有人，不会受到限制和批评。为什么父亲放鱼的态度如此坚决，他想让我明白什么？•第一个鱼指的是什么：但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。金钱名利地位形形色色的诱惑又大又漂亮的鲈鱼第二个鱼指的是什么？诱惑的“鱼”，是指吸引人的，让人动心的；诸如：金钱、地位，荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。与那条相似的诱惑人的“鱼”。在我们生活确会经常碰到。例如：学校里考试，老师多给了分数，没人知道，是改，还是不改；买东西，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错等等。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。是：对，正确，应该；非：错，不对，不该;捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错的；而把鲈鱼放回湖里，就是对的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃个人利益。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。结合把钓到的大鲈鱼放回湖里这件事，谈谈你对这句话的理解。“当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑师了。”当年的那件让孩子“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系？正因为那晚的“沮丧”，正因为父亲对“我”的严格的教育，使“我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”日后成为著名建筑师的重要原因。三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。1、“永久的回忆”指的是什么？2、“终生的启示”指的是什么？作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。1、“永久的回忆”指的是什么？道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。2、“终生的启示”指的是什么？课外拓展有关道德修养的名言警句衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？在学校：考试，老师多给了分数，你会怎么做?在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你会怎么做?小练笔：那一次，我拒绝了诱人的“鱼”那一次，我接受了诱人的“鱼”。（1）写清事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果及自己的感受。（2）把事情过程中自己的心理活动描写具体。