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第一章人生的青春之问思想道德修养与法律基础北京交通运输职业学院思政部杨国峰怎样才能不虚度人生？如何面对学业、情感、职业选择等多方面的考量？大学生要学会在科学理论指导下树立正确的人生观。大学生需要积极投身实践，通过不懈努力实现人生价值LOGO教学目标通过教学，帮助学生正确认识大学阶段这一人生发展的重要时期，理解当前身处的历史方位，明确作为时代新人所承担的历史使命教学内容1第一节人生观是对人生的总看法2第二节正确的人生观3第三节创造有意义的人生LOGO人生观是对人生的总看法Step1人生历程→→↓←LOGO1.人生与人生观1岁登台亮相，10岁天天向上，20岁充满幻想，30岁基本定向，40岁到处吃香，50岁挣扎向上，60岁告老还乡，70岁搓搓麻将，80岁晒晒太阳，90岁躺在床上，100岁照片挂在墙上。真是人生苦短！但生命的长短以时间来计算，而生命的意义是以贡献来计算的。•人的一生好像乘坐北京地铁一号线：途经国贸，羡慕繁华；途经天安门，幻想权力；途经金融街，梦想发财；经过公主坟，遥想华丽家族；经过玉泉路，依然雄心勃勃…这时，有个声音飘然入耳:乘客你好,八宝山快到了！•顿时醒悟：人生苦短，何不淡然。领悟人生真谛，首先要对“人是什么”或“人的本质是什么”有一个科学的认识。人的自我认识既是一个古老的问题，又是一个现实的问题。“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”人究竟是什么？“斯芬克斯”之谜能否用来解释人或定义人？人是政治动物，人是理性动物。——亚里士多德人之初，性本善。——孟子人之初，性本恶。——荀子我所吃所喝的东西就是我的一半。人有理智和爱的情感。——费尔巴哈马克思揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。人首先具有自然属性人精神属性精神存在物社会属性社会存在物自然属性自然存在物社会性是人的本质属性人有两种属性本能本质自然属性(人化了的自然属性)社会属性LOGO2.人生观的主要内容人生目的人生态度人生价值人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。LOGO3.人生观与世界观世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点人生观是世界观的重要组成部分世界观和人生观的关系：一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。LOGO4.个人与社会的辩证关系个人与社会是对立统一的关系个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益的关系。人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。14岁的周恩来（1912年）正确的人生观Step2LOGO人生目的：科学高尚的人生追求1人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度、就会追求什么样的人生价值。人生目的是指人们在社会实践活动之前，对于社会实践结果所做出的预想和展望，它是人们实践活动自觉性与能动性的反映，并决定着个人人生价值和人生态度的选择。自私自利合理利己主义先公后私大公无私人生目的四个层次中共一大十三位代表的不同人生三分之一多的代表为革命献出自己的生命，如王尽美、李汉俊、邓恩铭、何叔衡、陈潭秋或为革命积劳成疾英年早逝，或壮烈牺牲。不到三分之一的代表，成为共和国的缔造者，如毛泽东、董必武和李达。三分之一多的代表脱党、叛变，如陈公博、周佛海、张国焘、包惠僧、刘仁静由于各种原因脱离、背叛了中国共产党，有的甚至成了汉奸。LOGO正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人悲观消沉、虚度人生、放纵人生。进入大学后，我们应及时调整方向，明确人生奋斗的新目标，追求高尚的人生目的，确立积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生道路。“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有价值的生命的意义。”“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”爱因斯坦科学高尚的人生追求：服务人民、奉献社会哈佛大学对毕业生人生目标调查•27%的人，没有目标•60%的人，目标模糊•10%的人，有清晰但比较短期的目标•3%的人，有清晰而长远的目标25年后，又对这群学生进行了跟踪调查3%的人，25年间向一个方向不懈努力，几乎都是行业领袖、社会精英；10%的人，短期目标实现，专业人士，社会中上层；60%的人，安稳生活与工作，无特别成绩，中下层；27%的人，没有目标，不如意，抱怨社会和他人。区别只在于：25年前，是否有一个目标。大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：1.把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；2.把车门打开，让乘客安全地下车；3.将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。之后，他趴在方向盘上停止了呼吸。思考并讨论:分析以上案例中主人公的行为表现出的人生目的特征,主人公如果换成你,你能做到吗?案例思考LOGO人生态度：积极进取2（1）人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。人生问题：•有三个人在砌墙，别人问：“你们在干什么？”第一个人说“混口饭吃”；第二个人说“盖房子”；第三个人说“我们正在建造世界上最伟大的教堂”。10年后，你猜三个人过得怎么样？态度决定命运态度决定命运第一个人丢了工作；第二个人仍然是个普通工人；第三个人却成了著名的建筑师。也就是说，工作时的态度，决定了有什么样的人生。人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取石匠一锤一锤地击打着巨石,也许他砸了100锤,石头仍丝毫未裂;他砸101锤时却劈开了石头。我知道,劈开石头的不是那最后一锤,而是在此之前的那100锤。——雅各·A·里伊斯人生须认真以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，要清醒地看待生活，又要积极认真的面对生活。一面墙改变一个人的命运：沃尔顿刷墙的故事人生当务实要从人生的实际出发，以科学的态度对待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。要把远大的理想寓于具体的行动中，不要好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾，遵循客观规律，透过复杂现象把握事物的本质。更好地把人生意愿与个人情况和社会实际结合起来，从小事做起，从身边的事做起。脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。媒体将当下的中国称之为“急之国”，人们时刻看着钟表，计划自己的人生，希望一步到位，名利双收，嫁入豪门，一夜暴富，……•许振超一小时能吊运６０个标准箱，他创造的“无声响操作”让外国船员瞠目结舌。•许振超说：多去想，多去学，熟能生巧，巧能生精求职成功的主要因素•（1）成绩•（2）专业知识•（3）经验•（4）职业技能•（5）道德修养我们凭什么去应聘•人生应乐观•乐观向上、热爱生活，对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。人生是丰富多彩的，也充满了各种各样的矛盾和问题。•斯蒂芬·威廉·霍金，在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病、卢伽雷病），半身不遂。但他以惊人的毅力从事科学技术研究，取得了巨大的成就。测试你的人生态度•来到度假胜地，住到预先订好的旅馆房间后，轻松地喘了口气，试着打开窗户时……你希望看到什么样的景色呢？•A可以看见旅馆的游泳池和人群B看到海边，还可以看见在那里玩的人们C可以看见远方有一座岛D窗外是宽阔的阳台，上面种着五颜六色的花草•选择A有点悲观型：旅馆的游泳池之类的，一般说来都在窗边，这种距离感转换成时间轴时，以长久的态度而言，觉得将来是抓不住的，稍微有点悲观的成分存在。选择B乐观型：看得到旅馆外的东西的距离感，表示你多少对长远的将来抱有一点展望，一般说来，这是认为自己的将来很乐观。选择C超乐观型：可以看到那么远的距离的话，你的将来是不是很安乐、无忧无虑呢？不过，比起忧郁地沈思，还不如开朗一点更能招来运气。选择D严重悲观型：只有看到这么近的东西，你的未来观实在是非常悲观！已经少有乐观想法，是不是已全部都像河水一样流光。人生要进取与其讨好别人，不如武装自己。——作家刘心武努力不一定成功，但不努力只会虚度光阴。蝴蝶总理——让·克雷蒂安：加拿大前总理让·克雷蒂安曾是个相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，说话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪的人。他为了矫正自己的口吃，模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石头子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚他的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来，通过锻炼，他终于能流利地讲话了。在1993年他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选总理，并在1997年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理。十大堕落表现早晨从中午开始；晚上12点以后睡觉；越来越懒；时间基本花在电脑手机上；不管做什么都提不起兴趣；经常发呆，莫名烦躁；严重缺乏锻炼；沉迷于游戏；三餐饮食不均、时间不定；与家人缺少交流。确立积极进取的人生态度LOGO人生价值的评价与实现3（1）人生价值：价值在不同的语境中具有不同的含义。在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义价值观价值尺度准则价值取向价值追求价值目标一个人的价值，不在于他取得什么，而是看他贡献了什么——爱因斯坦“超女”影响女孩价值观校园女生假期忙变脸•“我要做李宇春这样的额头！多帅！”“我想有周笔畅那样的鼻子，可爱！”在沈河区奉天街某美容院，三四名结伴而来的女中学生异口同声，她们手捧着超级女声画册，争先恐后地说出自己的愿望。•令记者感到惊讶的是，这几名女孩都不是第一次接受整容手术。其中一名开学上高二的女孩告诉记者，两年前，她将单眼皮做成了欧式双眼皮；一年前，她又将双眼皮改回单眼皮———因为韩国影星流行小而细的单眼皮！•仅这两次手术，这名女孩就花费了数千元。“我爸妈对我说，女儿只要你高兴，多少钱我们都愿意花！”LOGO人生价值的评价与实现3（2）人生价值的评价标准：即：一方面：人生自我价值的实现是其实现社会价值的前提；另一方面：人生的社会价值是实现人生自我价值的保障。衡量人生价值的标准就是看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。•1987年，74岁的高龄重操旧业。•1994年，81岁的他成立“支教公司。”•2001年，近90高龄的他捐出最后一笔钱。白方礼－驮在车轱辘上的丰碑目的：为了更多穷孩子上得起学陈某——博士周末南京街头行乞•1986年南京某大学的热能博士（这一届招两人），曾作为主要技术骨干参与国家863计划项目研究。•1990年拿到博士学位。•留校工作—1994年辞职去澳未成—公司没落—四处找工作，嫌待遇低而离开—过“简单的生活”:呆在家里—看透红尘，周末乞讨。•他心灰意冷，看似与世无争，实则消极颓废，以封闭自我、逃避现实和退出社会的态度应付生活，没有人生价值。•不同的人通过自己各种各样的行为反映出对自己生命的看法和对自己生命的态度，并由此决定自己人生的价值和意义。LOGO人生价值的评价与实现3（3）人生价值的实现条件：社会