小学“绿色班级”活动方案

小学“绿色班级”活动方案为引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和良好的卫生习惯，提高班级的卫生意识、文明程度，培养学生的团结协作精神，为创设良好的学校环境打下坚实基础。绿色班级评比主要以市绿色学校评估标准为依据，教育、引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和良好的卫生习惯，提高班级的环保意识、文明程度，培养学生的团结协作精神，为创设良好的学校环境打下坚实基础。一、活动主题我为校园添绿色二、活动时间：2016年2月——2016年5月三、绿色班级标准1．成立“绿色班级”创建小组，小组成员分工明确，责任到人。（需提供文字材料）2．拟定“班级绿色公约”，要求公约制度上墙，班级成员互相督促。（需提供文字材料）3．有班级环境教育基地（环保角、认领绿色植物），能起到环保教育作用。4．课室整洁。无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱，其他作业本、教具、图书、报刊等都摆放整齐，有固定位置。（重点实地查看）5．教室布置美观、有绿色植物，有本班特色。每月一期主题黑板报宣传主题鲜明、版面漂亮；其他上墙的制度、表格等张贴规范、美观；各班自设的专栏，能集中突出体现出创绿色班级风貌和特色或者本班追求的目标等。6．班级卫生责任区能按时打扫，保持干净，在校园内不随便丢弃果皮、纸屑、食品包装袋等废弃物，保护好校园的卫生与绿化。7．课间活动文明有序，遵守课间行为规范，路队整齐安静。8．开一次环保教育的主题班会，要求主题鲜明，学生参与面广泛。9．学生人人养成节能习惯，不浪费粉笔，自觉节约电、水、粮食的意识强。班级有开展垃圾回收活动。10．积极开展有本班级特色的、自主创新的绿色教育活动。四、评比方式及设奖：1．材料需文字材料的请整理好双面打印提供给政教处,政教处将根据提供的材料与实地查看的情况进行评比。2．根据评比情况授予“绿色班级“称号，并为学年度文明班级评选提供重要依据。2016年2月小学“绿色班级”评比自查表内容要求提供材料自查情况自查得分创建绿色班级的管理(20分)1．有“绿色班级”创建小组，小组成员分工明确，责任到人。（5分）提供资料2．有“班级绿色公约”，公约制度上墙。（5分）提供资料实地查看3．有班级环境教育基地（环保角、绿化角），能起到环保教育作用。（10分）实地查看创建绿色班级效果显著(80分)4．课室整洁。（30分）实地查看5．教室布置美观、有绿色植物，有本班特色。（10分）实地查看6．班级卫生责任区卫生状况好。（10分）实地查看7．课间活动文明有序，遵守课间行为规范，路队整齐安静。（5分）实地查看8．环保教育的主题班会（5分）提供资料9．学生有节能的良好习惯，有开展垃圾回收活动。（10分）实地查看提供资料10.学生能参加学校环保实践活动，参加环保的相关竞赛成绩好。（10分）提供资料