小学“老师,我想对您说……”活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------1/6小学“老师，我想对您说……”活动方案一、活动目的：新学期伊始，尊师重教之风就迎面吹来。为庆祝我国的第33个教师节，我们将积极营造节日气氛，让每个学生体会老师对他们无私奉献和默默付出的不易，并引导学生从自我角度去了解教师、尊重教师，学会用实际行动表达对老师的敬意。通过这次活动，我们力求促进师生交流，增进师生感情。二、活动主题：《老师，我想对您说……》三、活动时间：9月6日——9月8日三、活动内容及有关要求：1、一到四年级利用课余时间画一画我心中最美的老师，利用晨会课谈谈自己与老师之间发生的美丽故事。2、五到六年级写一写我想对老师说的心里话，利用晨会课进行全班交流，把你们的赞美、建议和意见汇总后，派代表传达给指定的老师。有关要求：1、本次活动作为一次少先队活动，请各班主任记录进班队工作手册。2、一到四年级每班上交1张学生作品，A4纸请到文印室取。3、五六年级上交一张全班交流时的活动照片。4、9月8日放学前上交画纸和照片。xx小学少先队2018年9月5日在第33个教师节来临之际，在xx校园中营造尊师重教的节日气氛，激励师生心怀感恩，积极进取。让每个xx学子尊重教师，通过实际行动表达对老师的敬意，在彼此尊重中体验到师生人际和谐的愉悦感受。学校本着“简朴、雅致”原则，开展系列尊师主题活动。一、活动时间：2018年9月7日—11日二、活动安排：1、组织初二、初三学生参加“我心中的xx好老师”微文大赛，要求学生选择某教师打动自己的几个细节，从某一方面（或多方面）简约地呈现该教师对自己的影响或感动，表达自己对教师的尊重、感谢之情。（文字在200字内）微文以年级组为单位，每班上交4—6篇参加评比。评比分配为：一等奖6名，二等奖10名，三等奖20名，配上教师照片。2、组织初一学生参加“教师节我送祝福”原创短信大赛，文字在60字内，要求文质兼美，内容向上，传递祝福、感谢之情。每班上交4-6篇参加评比。年级组评比分配为：一等奖6名，二等奖10名，三等奖20名。---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------3/63、9月11日，利用晨会倡导学生开展敬师爱师“五个一”活动：一份礼貌的问候，一段温馨的短信，一本整洁的作业，一个干净的环境和一段文明的行为。4、各班周五班会自行开展“尊师敬师”活动，简约文字（200字）及照片交德育处（建议投稿），学校将汇总推送一期“我爱我师”特色主题班队会的活动展示。三、材料上交9月7日班主任将短信及微文（照片）汇总至学校德育处组织评比。xx市第十三中学xx分校德育处2018年9月4日为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开，依据区教育局、教育工会《关于开展第十个“师德建设月”活动的通知》精神，制定“第十个师德建设月”活动方案，内容如下：活动主题：迎接党的十九大，做好学生引路人。指导思想：学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准。以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设，进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业改革发展提供有力支撑。活动步骤：（一）加强宣传，制定方案（8月28日—9月5日）1.加强“第十个师德师风建设月”活动宣传，营造师德宣传氛围；2.组织教师学习“第十个师德建设月”活动的相关文件精神；在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“第十个师德建设月”活动方案。（二）活动阶段（9月6日至30日）1．组织学习习近平总书记重要讲话精神，提高教师思想政治素质。采用集中学习和教师自学相结合，具体学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律规章，以及《关于进一步加强常州市中小学师德师风建设的意见》等关于师德建设方面重要文件，通过师德教育学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响学生，影响和引领学生健康成长。---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------5/62.开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。以“做好学生引路人”为主线，以庆祝第33个教师节暨第十个师德建设月活动启动仪式为契机，表彰校内各项优秀教师。激励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。3.加强师德队伍建设，组织开展“迎接党的十九大，做好学生引路人”主题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求，完善各项制度，加强学校常规管理，体现师德常规教育，让教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为准则，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性，评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。（三）总结阶段（10月上旬）学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校发展上下工夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向区教育局《xx教育》和区教育局网站上推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设规律，形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活动书面总结。xx区小学xx小学工会2018.08.28