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泸县潮河学校教师：余兆金二、制作校园生物分布图校园生物肯定是以植物为主。1.首先要有校园的平面图2.在一些特殊地点，比如说教学楼的南面有三株桂树，那可以以点或者其他符号比如圆圈等代表，圈出地点。3.以此类推，其他生物以其他符号代替标出地点。4.最后在图的右下角标明图示，也就是让人家知道点代表什么圆圈代表什么。三.了解中国稀有植物、动物的分布我来判断1、不知名的小动物，我们应当详细描述它的样子，说明在哪里找到的。（）2、动植物在一年四季都是一样的。（）3、校园里动植物种类很多，生活的环境也各不相同。（）4、珍稀动植物无论怎样保护都是要灭绝的。（）5、我国是生物多样化最丰富的12个国家之一。（）我来完成我来连线藏羚羊大熊猫白鳍豚扬子鳄亚洲象安徽、江苏、江西等地云南等地西藏、青海等地四川、陕西、甘肃等地长江中下游、洞庭湖、钱塘江你能认识这些植物吗？我来连线人参水杉珙桐银杏金花茶被誉为植物界的“大熊猫”被誉为“中国鸽子树”被誉为“东北三宝”之一被誉为植物界的“活化石”被誉为“茶花皇后”我来连线大田国家级自然保护区四川卧龙国家级自然保护区扬子鳄国家级自然保护区坝王岭国家级自然保护区扬子鳄黑冠长臂猿海南坡鹿大熊猫天目铁木，全球仅天目山遗存6株，被称为地球独生子。我来完成一、动手做：1.把你在校园内搜索的动植物进行分类，再制作校园分布图。①按生活地点分：②按种类分：③按样子分：