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1六年级下学期语文复习题（复习教材）姓名：一、选择正确的读音或用“”标出斩．首（zǎnzhǎn）箩筐．（kuāngkuàng）隐．瞒（mǎnmán）薄．雾（bóbáo）摁．门铃（ànèn）土炕．（kàngkēng）千里迢迢．．（zhāotiáo）战役．（yìyù）话茬．（cáchá）追悼．（diàodào）寒暄．（xuānxiān）棱．角（língléng）孪．生（luánlán）下崽．（zhǎizǎi）雌．性（cíchí）给予．（yǔyú）磨蹭．（chèngcèng）针炙．（jiūjiǔ）洞穴．（xuèxué）倔．强（juéjuè）淀．粉（dìngdiàn）住宅．（zháizhǎi）胆怯．（quèqiè）打嗝．儿（gěgé）瞥．一眼（piēpiě）惬．意（xiáqiè）凹．（āoào）草蔓．（wànmàn）窒．息（shìzhì）陨．落（yǔnsǔn）丞．相（chéngchén）晌．午（xiǎngshǎng）打劫．（qièjié）禅．位（chánshàn）闰．年（yùnrùn）朔．方（shuòsù）水浒．（xǔhǔ）女佣．（yòngyōng）玷．污（zhāndiàn）干涸．（gùhé）蒌蒿．（gāohāo）花冠．（guànguān）逝．世（shìsì）称．职（chènchēng）咄咄．．逼人（duōduó）参差．．（cēncī;chāchā）戛．然而止（jiágá）咳嗽．（sòusù）瞠．目结舌（tángchēng）踱．步（dùduó）瞥．视（piépiē）解．剖（pāopōu）盗贼．（zéizé）破绽．（dìngzhàn）蒌蒿．（gāohāo）逝．世（shìsì）脊．梁（jíjǐ）怒号．（háohào）正．月（zhēngzhèng）处．子（chùchú）相形见绌．（zhuóchù）拈．轻怕重（niānzhān）2二、看拼音写词语hānchánglínlílínlángmǎnmù()()jiānrènjùjíáizhèngnàhǎn()()()()tuǒtiēkāfēidǎnqièménglóng()()()()bìxiāozhìxīhánxuānjǐnshèn()()()()dǎjiǎojiépōujīxièhúlúntūnzǎo()()()()luánshēnghuīhuángxiāoyānhuàchá()()()()āidàobáshānshèshuǐchètuì()()()línlóngshényínchānfúpàiqiǎn()()()()jìsìyǒuyùkēshuìxìnì()()()()fūyàobìnyíguǎnyǐnmánzhánxīn()()()()chóumìxuānténglángbèimǒshā()()()()qièyìpiēshìjiūzhùjīdiàn()()()()chūchūmáolúbáshèshòuruòzhuīdào()()()()fàngsìshuāidǎotuīxièxiāngqiàn()()()()dàngyàngmǐnmièèndǎojuéjiàng()()()()3三、选择字词正确的解释“益”字在字典里查音序部首，再查画，字典里的注释：A、好处；有好处的；B、更加；C增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。（1）养花，有益．身心，胜于吃药。（）（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益．寿延年。（）（3）猫头鹰、燕子都是益．鸟，我们应该好好保护它们。（）（4）人与动物、植物、甚至生活的环境的关系日益．密切。（）“绝”字的解释有（1）断绝；（2）尽，穷尽；（3）极，最；（4）独一无二的；没人能赶上的，“令人叫绝．”的绝应取第（）种解释；“冉冉不绝．”的“绝”应取第（）种解释。闻：（1）听见；（2）听见的事情；（3）名声；（4）用鼻子嗅气味（1）闻．官军收，河南河北。（）（2）《空城计》是《三国演义》中闻．名的战例。（）（3）一进公园就闻．到了荷花发出的清香。（）（4）我们小记者正在采访新闻．。（）素：（1）朴素，不加修饰；（2）从来，一向；（3）丧服，丧服的颜色（1）我素．不知道天下有这许多新鲜事。（）（2）我心独，以俭素．为美。（）（3）老人出殡，大家都穿着素．服。（）新鲜：（1）我素不知道天下有这许多新鲜．．事。（）（2）这筐菜好新鲜．．。（）无间：（1）他们关系可好了，亲密无间．．。（）（2）他每天早晨练太极拳，寒暑无间．．。（）青春：（1）青春．．作伴好还乡。（）（2）我们不能把大好的青春．．浪费掉了。（）（3）那是还在隐约着青春．．的消息。（）仿佛：（1）他和我仿佛．．年纪。（）（2）小星星一闪一闪，仿佛．．眨着月亮的眼睛。（）收拾：（1）星期天，我帮妈妈收拾．．房子。（）（2）等着吧，猎人会来收拾．．你的。（）4堡垒：（1）山头上有敌人坚固的堡垒．．。（）（2）我们攻克了科学的堡垒．．。（）搁浅：（1）船不小心搁浅．．了。（）（2）由于资金不足，这个开发项目搁浅．．了。（）骄傲：（1）神五的发射成功是咱们全世界华人的骄傲．．。（）（2）他取得了一点成绩就骄傲．．起来。（）（）关（）将横刀（）（）（）牙（）爪（）（）淋漓挨门（）（）（）打细（）自不（）（）（）机（）算一（）半（）雨后（）（）（）不犹（）（）（）玉立血雨（）（）鬼（）狼（）春意（）（）（）山涉水（）风宿（）（）毛（）角卧（）（）胆（）（）请罪破（）沉（）（）鸡起（）（）（）偷光三（）（）庐杯（）（）影（）（）动听（）空见（）（）以为（）静（）沉（）（）（）如山波光（）（）人声（）（）（）次（）比（）肩接（）惟（）惟（）一丝不（）（）（）如生余音（）（）感人（）（）响（）云（）（）（）作响呼之（）（）（）（）不绝（）然而（）（）目（）舌（）轻怕（）相形见（）买（）还（）（）飞（）散风（）日（）（）（）业业（）口（）声如（）如（）螳螂（）（）惊（）失（）打家（）（）（）心（）胆小心（）（）（）然有（）（）（）自若按（）就（）（）然一（）苦心（）（）淋（）尽（）再（）再（）（）流不（）别出（）（）戒（）戒（）（）（）为马（）（）吞枣张（）李（）（）然大（）妙笔（）（）（）心独（）（）（）起伏叹为（）（）百读不（）（）（）三分回（）无（）拍（）叫（）不（）（）力51），来者犹可追。2）业精于勤，；行，。3）人生自古谁无死，。4）路漫漫，吾将。5）弃燕雀之小志，。6）天行健，。7）见，见。8），考当今之得失。9），观千剑而后识器。10）非必丝与竹，。11）胡马依北风，。12），故乡安可忘。13），，勇者不忧。14），而智勇多。15）心事，于无声处。16）横眉，。17）周瑜打黄盖——。18）刘备借荆州——。19）张飞穿针——。20）关公面前耍大刀——。五、按要求改写句子。1、老师的这番话给了我们很大的启发。（改为反问句）2、司马懿看了，心里非常疑惑。（改为反问句）3、执著和痴情是创造奇迹的一斧一凿。（改成反问句）4、这么雄壮观的景象，我们怎会忘记呢？（改成陈述句）5、啊，小桃树，我怎么能将你放在这里，离开家乡，又默默地将你忘记呢？（改成陈述句）6、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（改成陈述句）7、雷锋精神深深地感动我。（改成被字句）68、泪眼朦胧的外祖父递给我一块绣着血色梅花的手绢。（改成把字句）9、小乌龟看到了从未有过的最美丽、最盛大的庆典。（改成被字句）10、我从屋里搬出一辆手推车。（改成把字句）11、父亲关切地问：“你干吗哭，傻孩子？”（改为转述句）12、奶奶对我说：“我要休息了，你也回屋睡觉吧！”（改为转述句）13、妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改成转述句）。六、修改病句1、学习了《只有一个地球》，受到深刻教育。2、放学以后，开展了丰富多彩的课外活动。3、我们要学习他刻苦钻研认真学习。4、这堂课上得太深刻了。5、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须采取措施。6、周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。7、他看见草地上放着好些花花绿绿的花衣服。8、上课时，全班同学积极地、认真地、聚精会神地思考问题。9、流星再出现的时间大约在晚上十点一刻左右。10、太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。11、大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。712、受到了表扬，我们也不要自豪。七、根据情境填写古诗名句。1、，西湖歌舞几时休。《题临安邸》中表达了作者极大愤怒和无穷隐忧的诗句是，。2、，万里长征人未还。《出塞》这首诗最能表达对李广将军的赞叹，对朝廷用人不当无比失望的一句是，。3、《乡村四月》中描写了江南水乡初夏时特有的景色的诗句是，。展现农民劳动的繁忙紧张的诗句是，。4、《观猎》一诗中描写狩猎场景的名句是，。忽过新丰市，。5、《惠崇人春江晚景》是首题画诗，描写画外景物的诗句是。竹外桃三两枝，。是这首诗中的名句。6、《闻官军收河南河北》是唐代杜甫生平第一首快诗，，最能表现诗人的“喜”。，让我们感受到作者归心似箭。白日，青春。7、从《西江月》中体会到作者看到丰收景象的喜悦之情的词句是。明月，清风。8、冬日寒夜，诗人陆诗以《冬夜读书示子聿》告诉小儿了古人学习勤奋用功，孜孜不倦的精神的诗句是，。做学问的人不仅要从书本上学习，还要亲自实践的诗句是。。八、课内阅读训练题1、这花脸好大，好特别！通面，一双，眼角，头上边突起一块，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑，神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。这段话中作者先写对花脸的整体感觉是，再通过细致刻画，、的花脸出现在我们的脑海中。最后作者感受到。82、《我爱蓝球》这篇文章作者满怀激情地回忆了学生时代的蓝球运动史，有几个深刻的场景给我们留下印象：一是；二是；三是。最后透过深情的感慨；爱是什么？是，是，是，是，是，是，表达了作者对美好生活的。“爱是什么？”……这一段话运用了（）和（）的修辞手法。仿写：3、《延安，我把你追寻》，追寻的是。文中。我们永远告别了（1），却忘不了延安窑洞（2）。我们毫不犹豫丢掉了（3），却不能丢掉（4）。理解所填词语的含义。第一个指，第二个指，第三个指，第四个指。延安精神是，是是，是。4、《井冈翠竹》先按顺序写竹子，再按顺序写竹子的。血雨腥风里，毛竹青子又黄，黄了又青，不向，不向。竹叶烧了，还有；竹枝断了，；竹鞭砍了，。毛竹年年长，为的是：。毛竹年年绿，为的是，等待，等待。本文，借写竹子，反映井冈山人民。5、《沿着红军走的路》全文围绕，按顺序，记叙了的动人故事，表现了革命后代精神。6、成语故事《凤毛（）（）》比喻。7、《在山的那边》抒写了童年的，成年的启示人们。这首诗运用了象征手法。诗中的“山”象征，“海”象征，“爬山”象征。9“山那边的山啊，铁青着脸”运用的修辞手法。表达了“我”。8、《我的小桃树》是当代著名作家写的一篇的散文。文章先写，描述，接差，插叙，最后。9、《河边的卵石说些什么话》、《奇妙的田螺》、《如果人类也有尾巴》的体裁是。《河边的卵石说些什么话》中特殊的语言指。此文运用拟人手法，采用方式，这样写的好处是。《奇妙的田螺》采用形式，抓住田螺的、和写出它的奇炒之处。说明文常常采用、、、等方法。10、《二泉映月》的乐曲可分为三段，开始琴声，这似乎是阿炳在，在，在；第二部分是乐曲的高潮，随着旋律的“”、“”，它以，表达出，抒发了。11、《清明上河图》是我国代表作品，在世界艺术长廊中也是不可多得的。是代画家的作品。这幅长卷表现了北宋都城两岸的。画面内容可分为三部分。第一部分描绘，第二部分描绘；第三部分描绘。12、《魅力》一文中，魅力指，这部名著的作者是。描述，作者通过对的赞美，反映了情况。本文为一明一暗内条线索，为明线，为暗线。13、《我的故乡在北京》一课先写了故乡的，接着写了故乡的，最后写了故乡的。请用简洁的句子，概括这几个地方的特点：，，。表达了作者。14、小时候住过的地方，花儿（），青草（），蟋蟀（），秋高气爽的时候，远远望去，满眼闪亮的（），（）。一层又一层的浪推向岸边，拍着岩石，水中渗着寒气，被（），（）皆沉在湖底，（）荡