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第10课学会词语联想【教学内容】学习启蒙作文第10课《学会词语联想》【教学目标】学会把不相干的词语编成一段话或一个故事。【教具准备】书ppt【游戏设计】课堂内容表演与奖花奖励【教学过程】一、课前激趣。老师：……背给他的妈妈听，现在他已经可以把这一张纸全部都背出来了。就是到了这里噢，他没有做别的事情，也没有玩，就这么几分钟的时间，他已经全背出来了，当然，在这之前，他在家里已经读得很熟了啊，已经读了15遍了，是不是啊？所以呢，他稍微再读一读，就全部都背出来了啊。那么第三个要表扬的呢是高XX。高XX在学校里面连下课的时间都没有去玩，就只管自己读，高XX是不是这样子？一直读读……你们猜猜看他读了几遍？学生：50遍。/100遍。老师：对，胡XX知道的啊，他读了50遍，50遍啊，真的是非常了不起噢。不过呢我相信他——其实你自己现在还没有尝试在背，我估计你只要稍微看一看，就能够像胡XX这样背出来了啊。所以我们今天第一名是胡XX。还是胡XX啊，所以呢，张老师要给他一个奖花，这个奖花呢是奖励给他超过了6遍。第二个奖花呢是奖励给他会背出来，因此，他今天奖励的是两个奖花。好，剩下来的还有那个高XX也非常地棒啊，也读得很好啊。也读得很多，你呢？读了几遍？学生：10遍。老师：10遍，对，也有一个奖花了啊。你呢？11遍？学生：我9遍。老师：9遍……11遍。那也有一个奖花。你几遍？学生：22遍。老师：22遍，哇，你也要特别表扬！来，给你，22遍啊。然后，赵XX没来，那么好了，张XX只读了3遍是不是？刚刚完成任何噢。一定要超过6遍，张老师可以给你多一个奖花的，3遍呢是刚刚好合格，达标了啊，那么下一次一定要争取啊，一定要争取读到6遍。好，你到了这里以后要像张X这样，胡XX这样，到了这里还坚持读读读，你还可以读两三遍三四遍，那你一下子就越过了XXX啊，所以要争取啊。好，放正，没有叫你讲话你是不好讲话的。好，下面呢我们把这张纸放在旁边，把书也放在旁边，今天我们又要学一个新的内容。张老师已经发现我们小朋友越来越聪明，越来越聪明了啊，你一定要力求把这里学过的东西学过的知识学过的句子还要在你学校里、在你家里，对，用上去。那么下一次张老师特别喜欢的是什么呢？你妈妈来告诉我，或者你自己来告诉我，张老师，我什么什么东西我用到学校里的课堂去了噢，我什么什么什么，我在家里用上去了。那么这个时候呢，我还会给你多一朵奖花，因此，三个奖花哦，第一个奖花，是超过了6遍的奖花，第二个奖花，你会背了你就是两个奖花，如果说你还会用了，你就是三个奖花，所以下一次呢，胡XX、高XX你们再争取在家里再用，那么这样子的话呢，你还可以再拿一个奖花。学生：老师，我看金鱼的时候我也用过了。老师：你也用过了？哦对，你如果用了你走进这个门的时候你一定要给我讲，知不知道？我用了，我用了什么，怎么用的，知道吧？好，那么现在杨XX可以奖励一个奖花，因为他用了，是不是啊？还有胡XX也用了，高XX也用了，是吧？其它小朋友有没有用的？学生：我写作文写上去了。老师：作文都写上去了，写进去了是吧？那特别地棒啊。好，非常好啊。好，今天这堂课教学备注我们还要继续地学，学了以后呢也争取再回到家里去用，而且今天这堂课呢特别好用，好看看，哪个小朋友最聪明，眼睛看老师。二、导入新课。老师：今天呢，我先考你观察力和注意力啊，看哪个小朋友最好，上一节课我们考你的是听力，看哪个小朋友能够听得最清楚哦，今天呢，我要考你的眼睛，看谁最亮啊。好，眼睛看这里啊。老师先给你看一个词语，这个词语呢我是很快的啊，刷地一下，闪一下你就要看清楚啊。看谁最快啊，思想集中啊。三、右脑快速闪现记忆游戏。老师：来，预备。我是刷地一下就没有了啊。所以你要看得很清楚啊。举手，这是什么词语啊？王X。学生：我们。老师：我们，看看对不对啊。非常地好，对的。是“我们”的举手！学生：张老师你再快一点。老师：好，把手放下。就是这样子啊，我还要再快啊，那我看你能不能看得清楚啊。刷一下就没有了啊。好，不能偷看。对，坐下去啊，好，看清楚了，第二个。第二个呢是两个词语。两个词啊，所以你要看清楚，我很快的速度刷刷就没有了啊。看清楚，眼睛看这里。举手，是什么？有的小朋友没看清楚噢。梁XX。学生：看见，还有电视。老师：请坐，高XX。学生：看见和电视。老师：你说。学生：看见和电视。老师：你说。学生：看见和电视。老师：你说。学生：看见和电视。老师：你说。学生：看见和电视。老师：那我们看看是不是的啊。非常正确！啊，非常好！你就要这样，能看见的你才会有奖花，我们拿第一朵奖花，看谁看得快啊，看得见啊。眼睛看好了，下面，三个词语，三个词语啊，看清楚了啊。来，准备，看清楚啊，学生：前面那个看清楚了。老师：好，再来一遍啊。看清楚啊。刚才有两个小朋友看清楚了啊。看清楚，思想集中啊。举手。来，胡XX。学生：足球比赛结束。老师：你说。学生：足球比赛结束。老师：你说。学生：足球比赛结束。老师：李XX。学生：足球比赛结束。老师：嗯，张XX。学生：足球比赛结束。老师：那看看是不是的啊。梁XX是不是也是这样子？是的啊，看看是不是啊。学生：耶！老师：非常棒啊。足球比赛结束。好，下面四个词语了，看清楚了啊。刚才三个词语的时候是三个小朋友我一晃就看到了啊，还有三个小朋友呢还有点没看清楚。接下来看清楚啊。这是右脑啊，靠你右脑了啊。也是开发你右脑的啊。好，看清楚了……思想集中啊！学生：上面看清楚下面没看清楚……老师：说说看。李XX说说看。学生：我只记得前面两个，中国和北京。老师：请坐，你只看到两个是不是啊？好，我们再来一下啊。来，坐正，看清楚啊。来。方X。学生：中国、眼睛、高兴、眼睛……老师：中国、眼睛、高兴、眼睛，两个眼睛的啊？学生：中国、北京、高兴，眼睛。老师：你说。学生：中国、北京、高兴、眼睛。老师：那我们看看是不是这样子啊，你们举手的是不是也是这样子啊？学生：是啊！老师：来，我们看一下是不是啊。学生：耶！老师：非常好啊，但是还有两个小朋友加油啊，你们刚才还是没有看出来啊。好，下面是五个词语啊。五个词语而且是最简单的五个词语啊。把桌子拉回去……对，张X把桌子放好啊。五个词语而且是最简单的五个词语啊，看看你能不能看清楚，思想一定要集中了啊。学生：爷爷奶奶爸爸……老师：举手，举手，看你看不看得见啊，张XX。学生：爷爷奶奶爸爸妈妈，后面没有看清楚……老师：哈哈，李XX。学生：爷爷妈妈爸爸妈妈开心。老师：爷爷妈妈爸爸妈妈开心？怎么有两个妈妈？学生：爷爷奶奶妈妈爸爸开心。老师：嗯，你说。学生：爷爷奶奶爸爸妈妈开心。老师：看看谁正确啊。你说。学生：爷爷奶奶爸爸妈妈开心。老师：你说。学生：爷爷奶奶爸爸妈妈开心。老师：赵XX，有没有看到？嗯？没看到？哦，最后一个没看到，你说。学生：爸爸妈妈爷爷奶奶开心。老师：嗯，那么我看看对不对啊。学生：耶！老师：非常正确啊。啊，很好啊。好，眼睛看这里啊，人坐正。我们小朋友呢还没有养成习惯啊，其实，很多的人他不需要一个字一个字看的，就算再多的字，他都可以刷地晃一下他都可以记下来。这是靠什么呢？这不是靠左脑，这是靠你的右脑。那么，右脑是可以开发的啊，你刚才要一个字一个字往下看，爷爷，奶奶，有的小朋友说，唉呀，我只看到前面两个，后面两个我没看到。那是你在用左脑学习。你用左脑的时候就是这样子，从头到尾一个字一个字看下去，但是如果你调用你的右脑的时候，你就是这样刷，晃一下，你就会全部记下来。因此，我们小朋友现在还是属于开发右脑比较好的年龄啊。那么你要争取要在很短的时间内，就是说一秒两秒刷给你看一下，就哗——全部能看得下来，如果说你看得越多，说明你的右脑越好啊。刚才张老师发现这几个小朋友是比较好一点的啊。一个是李XX，一个是胡XX，张X，比较好的啊。还有接下来再好一点的是方XX、高XX、杨XX、张XX和赵XX噢，你们老是只看到上面部分，还有一点点没看到，是不是的哦？如果说全部都看进去了，就是最棒啊！四、把词语连成一句话或一个故事。老师：好，接下来我们来看一下，刚才是考你的右脑，现在呢老师要考你左脑了。左脑和右脑同时考你的时候你才会变得非常聪明。因此，凡是最聪明的人都是左脑和右脑都非常好的啊。好，现在看你左脑啊。你能不能够从头到尾把它联成一段话。连得起来就说明你的左脑很棒。看看。连好的，手举手，对。叫“我我我”我不来叫你的啊。现在你看张XX最快，张X最快，他们两个人看起来左脑很发达哦，还有谁也好了？连连看，连不连得起来？好，我们先请同学试试看啊，等一下如果你还没连好的还可以听他们，把他们好的用到你这里来，再加上你自己的，你可能连得更好了啊。好，张XX你先来。学生：我们看见比赛开心。老师：电视没有用上去，都连起来，一个词一个词一个词全部连起来。看你连不连得起来。张X你说，打乱一下可以的。这个词用在前面，这个词用在后面没关系。学生：我们看见电视足球比赛。老师：好，请坐请坐，张老师可能没有把要求说清楚，就是我们先来连上面三个，我们，看见，电视，谁能够用这三个词语说一句话。再加一点字进去都可以的。再加一点字进去也可以的。学生：可不可以一个一个把它换啊？老师：可以的，你顺序换一下可以的，但是不能把词语换掉。学生：可以加一个字吗？老师：可以的。我打个比方好不好？学生：那能不能多加一个字，但是里面有的？老师：可以的，这里再加一点字，这里再加一点字，加一点字……李XX你先来说一说。学生：我们看见电视里足球比赛在开始。老师：嗯，后面是结束啊。好，张老师先给你做个示范好不好？我相信你一下子左脑就开拓开了啊。我们在家里看……学生：没有在家里。老师：所以了，我说可以加进去的啊，可以加进去的啊。我们在家里看电视，看见里面在放足球比赛，足球比赛结束了……这样啊，你就是这样子一个词一个词用进去，只是用这些词语来造句。你可以加很多字，你可以自己加很多字啊，那么把这些连起来啊，那这里我已经给你连好了，我再说一遍啊，呶，我们在家里看电视，看见电视里在播放足球比赛，踢足球比赛啊，足球比赛结束了……好，下面，看看你能不能连下去，你自己连连看啊。好，你来连连试试看。学生：最下面。老师：哦，从这里开始。最下面这里？好，你来连。学生：爷爷奶奶爸爸妈妈和我一起出去玩，玩好回来的路上，爷爷奶奶妈妈爸爸玩得很开心，我也是。老师：嗯，你也是很开心是吧？那你就不要重复爷爷奶奶了，就是爷爷奶奶爸爸妈妈和我出去玩，我们玩得很开心，是不是啊？好，那你这个呢是去玩是不是的啊？现在张老师要叫你跟这里连牢，看一下行不行啊。好，杨XX你来试试看。好，等一下啊，其它小朋友们坐正，认真听的我才会给你奖花，不认真听的没有奖花噢。来，你又把桌子移上来了，再往下一点啊，好，看谁听杨XX说话听得最认真啊，来，开始。学生：中国队赢了，北京队输了，爷爷奶奶爸爸妈妈很开心。老师：应该是很高兴是不是啊？那么中国、北京应该是？没有中国队和北京队，因为北京也是属于中国的。因此，你可以说是中国北京队。我们中国的北京队赢了，可以这么说啊。来，李XX。学生：我们看见足球，他们在踢足球，后来老师叫他们开始比赛，然后比赛结束……老师：还没说好啊，来，你说。学生：可不可以那个名称好不好**（听不清）老师：按照你自己的先说说看，想怎么说就怎么说，先说说看。学生：大家在看电视。老师：嘘，先听他说。学生：大家在看电视播放足球，中国北京足球队赢了。老师：我们？学生：我们很开心……老师：嗯？这个应该是？学生：高兴。老师：对，我们都很高兴，眼睛怎么连上去呢？学生：睁着眼睛看。老师：睁着眼睛看？怎么连上去呢？我们都很高兴，那么高兴得眼睛都？学生：眯成了一条线。老师：爷爷奶奶爸爸妈妈也很开心。是不是连起来了？好，下面听老师说一遍，来，坐正。怎么连啊，我们来试试看啊。来，眼睛看这里啊，对，最认真的小朋友是谁啊，现在高XX非常认真啊，先听老师连一下我们怎么连，要把所有的词语都用进去啊。我们在家里看电视，看见电视里在播放足球比赛，比赛结束了，中国北京队赢了，我们都很高兴，高兴地眼睛都眯成了一条线。爷爷奶奶妈妈爸爸也开心极了！你看，是不是全部都用进去了？对，这样用进去，就是属于最聪明的孩子噢。好，刚才发言过的小朋友不管你说错了还是说对了