苏教版三年级数学下册《轴对称图形》课件

制作人：赵竹琴王妞执教人：赵竹琴王妞学习目标使同学们初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，并能用自己的方法创造出轴对称图形。观察下列图片；你发现了什么？一个图形,沿着一条线对折,折线两边的部分完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条折线就是对称轴.④堂清检测一下面的图形，哪些是轴对称图形？√√√√√√下面的数字、文字、字母图形中，哪些是轴对称图形？ACTMF02468四中天从朋√√√√√√√√√NSXZQ堂清检测二下面的数字、文字、字母图形中，哪些是轴对称图形？√√√√√√√下面的数字、文字、字母图形中，哪些是轴对称图形？堂清检测三观看欣赏对称的动物及建筑物。让我们一起感受它们的奇妙和美丽。堂清检测四下面的国旗图形中，哪些是轴对称图形？√√√√√堂清检测五课堂教学设计科目：数学授课人：赵竹琴班级：三一班课题：轴对称图形时间:2015年12月日流程顺序教学流程特特色训练5分钟珠算练习.（当堂订正.）导目标︱“导学”使同学们初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，并能用自己的方法创造出轴对称图形。学自学︱对学︱群学1、观察下列图片，你发现了什么？2.什么是轴对称图形?什么是对称轴？展学展︱师评问题1.2.指名口答。问题3.交流展示.测测查︱拓展堂清检测.课件问题1.2题3.4号展示，1.2号批改。问题3.4.5学生独立完成，订正。反思得失悟易混淆点或错题集课堂教学设计科目：数学授课人：王妞班级：三二班课题：轴对称图形时间:2015年12月日流程顺序教学流程特特色训练5分钟珠算练习.（当堂订正.）导目标︱“导学”使同学们初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，并能用自己的方法创造出轴对称图形。学自学︱对学︱群学1、观察下列图片，你发现了什么？2.什么是轴对称图形?什么是对称轴？展学展︱师评问题1.2.指名口答。问题3.交流展示.测测查︱拓展堂清检测.课件问题1.2题3.4号展示，1.2号批改。问题3.4.5学生独立完成，订正。反思得失悟易混淆点或错题集