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11～20各数的认识解决问题（数数策略）一、复习旧知按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们，我们已经学过了哪些数？小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？二、探究新知怎样解答？可以数一数。11、12、13、14二、探究新知二、探究新知我来画一画。第10第15第10第15解答正确吗？小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。两人之间有几人？三、知识运用“之间”不包括两头的人。5、6、7第4第8有什么要注意的吗？小朋友们，我在第几节车厢？1234567891011121234567891011121314151617181920你能用上“之间”这个词，提出一个问题吗？欢欢乐乐我排第3我排第10两人之间有几个人？我排第15我排第19两人之间有几人？我排第14。我和小青之间有3人。小青小刚大考验：数字游戏：4和9之间有几个数字？10和16之间有几个数字？5和9之间有几个数字？15和20之间有几个数字？我今天从第10页开始读，读到16页，明天读17页，今天要读几页？帮帮我熊妈妈说：“妈妈今天要开会，推迟四天再去爬山”。四、布置作业作业：第80页练习十八，第5题。第81页练习十八，第6题。