85《智能终端与物联网应用》课程建设与实践--邝坚

《智能终端与物联网应用》课程建设与实践《智能终端与物联网应用》课程建设与实践邝坚[e-mail]嵌入式系统与网络通信研究中心北京邮电大学计算机学院•《“智能终端与物联网应用”课程建设与实践》北京邮电大学计算机学院副院长、教授，邝坚老师•为了方便大家更全面的了解此专题，对应视频地址为：•邝坚北京邮电大学定位安全感知交换理解服务嵌入式计算云计算、服务计算可信计算服务对象移动互联网邝坚北京邮电大学p移动互联网发展迅猛ü第27次中国互联网络发展状况统计报告（CNNIC）指出截至2010年12月，中国互联网用户数已达到4.57亿，其中移动互联网网民数已达3.03亿，占总体互联网用户的66.2%ü移动应用的多样性持续激发用户需求、智能终端奠定了用户高速增长的基础现状与趋势邝坚北京邮电大学p中国移动终端用户发展快速ü2011年上半年中国移动终端用户数突破9亿，其中3G用户突破7000万p智能终端（手机）应用开发人才需求猛增ü200%-300%的同比增长需求ü北京、长三角、珠三角等地人才缺口大用户与人才需求邝坚北京邮电大学构建三维立体智能终端应用开发技术推广模式课堂教学课外技术培训网络社区学习++课程体系建设及实践邝坚北京邮电大学讲授内容学时专业学生层次1《协议工程与通信软件》36学时全校各专业研究生2《计算机通信新技术》36学时全校各专业研究生3《嵌入式系统综合设计与实验》32学时计算机专业网络工程专业本科生4《嵌入式操作系统与通信软件》32学时计算机专业网络工程专业本科生5《手机操作系统及其应用》32学时全校各专业本科生6《嵌入式系统》36学时全校各专业研究生7《智能终端与物联网应用》32学时全校各专业本科生北邮计算机学院目前共开设了7门涉及智能终端技术的研究生及本科生课程，其中《智能终端与物联网应用》于2010年开设。邝坚北京邮电大学ü了解移动智能终端的技术发展、应用现状和开发特点；ü了解移动智能终端的体系结构、硬件系统和主流操作系统；ü了解物联网的基础设施、体系结构及其核心技术；ü了解物联网业务应用特点；ü掌握Android和OMS应用开发技术。教学目的：邝坚北京邮电大学1、概述（2学时）1）智能终端的发展及应用ü什么是智能终端ü智能终端的发展及其应用ü智能终端技术特点2）物联网的发展与应用ü什么是物联网ü物联网的发展及其应用ü物联网应用特点2、智能终端技术（6学时）1）智能终端体系结构2）智能终端硬件系统ü智能终端硬件系统组成ü智能终端处理器及其技术特点ü智能终端通信接口技术3）智能终端软件系统ü智能终端软件系统构成ü智能终端操作系统平台及其特点课程基本内容及学时分配：邝坚北京邮电大学4、智能终端开发技术（16学时）1）面向物联网应用的智能终端开发模式2）智能终端应用开发技术（Android、OMS）ü平台架构ü应用开发环境ü应用程序模型ü图形用户界面设计ü移动数据存储ü移动多媒体应用ü网络通信实现ü典型传感器控制应用等3）业务设计开发实践3、物联网及其应用（8学时）1）物联网体系结构ü物联网基础架构ü物联网分层的体系结构ü物联网关键技术2）物联网感知技术üRFID技术ü传感器技术3）物联网网络技术üAdHoc与无线传感器网络技术ü3G网络技术üIPv6网络技术üNGN技术ü无线局域网技术4）物联网应用ü物联网业务应用模式ü物联网应用涉及的技术（云计算、虚拟化等）ü典型应用举例邝坚北京邮电大学邝坚北京邮电大学ü多层次：就是根据对学生掌握智能终端应用开发技术能力的要求不同而设计不同水平的实验内容，分为多个层次；ü系列化：就是每个层次由一组实验构成，不同层次的实验形成系列，相辅相成，循序渐进。建立了多层次、系列化的实验教学体系，开发出16个不同层次的实验。邝坚北京邮电大学在第10届IEEE嵌入式软件和系统国际会议上，发表了2篇涉及智能终端应用开发技术教学的论文。邝坚北京邮电大学构建三维立体智能终端应用开发技术推广模式课堂教学课外技术培训网络社区学习++邝坚北京邮电大学2010年3月5日北邮Ophone俱乐部成立，目前人数达到600多人，成为北邮规模最大、人数最多的技术类学生社团之一。北邮-GoogleAndroid实验室（2010）邝坚北京邮电大学依托相关技术俱乐部，2010-2011年完成了8期智能终端应用开发技术培训。第一期：普及型，2010年3月，共20学时，150人左右。第二期：开发型，2010年7月，40人参加（限定名额）。第三期：MM（MobileMarket）创业技术培训班，2010年9月在校本部举行，有300多人参加。第四期：MM（MobileMarket），2010年10月宏福校区举行，有200多人参加。第五期：开发型，2010年10月，有40人参加（限定名额）。第六期：普及型，2010年11月在宏福校区举行，有300多人参加。第七期：普及型，2010年11月在校本部举行，有170多人参加。第八期：开发型，2011年1月，30多人参加（面向毕设学生）。邝坚北京邮电大学p编写了1本理论与实践一体化的智能终端应用开发技术（Android、OMS）培训教材（试用）p建设了智能终端应用开发技术（Android、OMS）测试题库（400多题）邝坚北京邮电大学构建三维立体智能终端应用开发技术推广模式课堂教学课外技术培训网络社区学习++邝坚北京邮电大学2010年3月，智能终端开发技术版面入驻“北邮人”论坛学术科技讨论区。邝坚北京邮电大学2010年5月，北邮OPhoneSDN网站启动仪式在北京邮电大学成功举办。邝坚北京邮电大学实践创新&创业课堂学习SDN社区、论坛学习开发型技术培训竞赛、讨论会技术俱乐部创业基地普及型技术培训创意、开发、作品邝坚北京邮电大学2010年10月，北邮与中国移动成立了“北邮-中国移动MM（MobileMarket）创业孵化基地”。邝坚北京邮电大学直通车创业（MM创业孵化基地）创新（OPhone俱乐部）智能终端开发环境（开发平台、实验室）打造产品（工作室、团队）邝坚北京邮电大学p智能终端开发平台通过开发平台建设，支持智能手机客户端(含IMS客户端)应用开发的联调、测试等。p智能终端应用开发实验室智能手机（30部）智能终端硬件开发板（10套）邝坚北京邮电大学p成立了“零点零点移动应用创新工作室”p组建多个开发团队（其中一个团队是开放式的，面向北京各高校，优势互补）p以“产品+精品”为目标（理念）开始研发……零点涵义：意味着新的一天的开始，孕育着新的希望，也定会有新的收获。邝坚北京邮电大学截止到目前，“MM创业孵化基地”已开发出70个智能手机应用软件产品，并提交到移动商城（其中单个作品周下载量最高达600次）u获得20个软件著作权u申请了8项技术发明专利邝坚北京邮电大学在“全国首届MM（MobileMarket）百万青年创业计划”大赛中，北邮有11件作品入围终审，在与众多移动互联网知名公司和工作室的专业团队激烈角逐中，北邮2件作品获得大赛银奖。在该活动北京地区评选的“十大创业明星”中，北邮2名学生获得此称号（第1名、第2名）；“十大优秀创业人才”奖获得者中，北邮7名学生获得该奖。北邮获奖数量及质量在北京参赛高校中名列第一。邝坚北京邮电大学p移动互联网智能终端应用中间件开发（“新一代宽带无线移动通信网”国家科技重大专项，2011ZX03002-003-01）pMM移动应用软件开发（北京移动）p智能终端应用安全中间件及其物联网应用研究（北京市教委）p智能手机嵌入式软件平台研发及产业化（核高基，2009ZX01039-002）科研带动教学邝坚北京邮电大学ENDThanks