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病句辨析方法•一、语感审读法•二、主干枝叶梳理法•三、造句类比法•四、逻辑分析法•五、词语分析法词语分析法•1.数量词•2.介词•3.否定词•4.两面词•5.代词•6.关联词•7.“、”以及“和”“与”“跟”等词语标志:50至60元病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。1.数量词例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在50至60元上下。标志：50万朵病症：搭配不当。“50万朵”后要加“花”。例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。例③他能跳过大约1.5米左右。标志:1.5米病症:数词前后不能有重复表示约数的词语，“大约”和“左右”重复，应去掉一个。例④局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。数量短语和“的”同时出现，常产生歧义，“几个”可修饰“学校”，也可修饰“领导”。例⑤和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。数量减少不能用倍数。只能用分数或百分数在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。数量词使用规律：标志:在病症:搭配不当。在……中”应为“从……中”。2.介词例①他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。例②经过老师耐心的教育，使我醒悟过来，我真的错了。“经过”使主语残缺，应去掉。或去掉“使”。例③奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。该句主客关系颠倒，只能“人”对“物”，不能“物”对“人”，应改为“中国青年对《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”。例④学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。首句结构混乱，“自从”应移到“学校”前，使首句做状语成分。例⑤贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。漏用介词“对”，应加在“肝肾”前。介词易出病点：1、缺少主语。2、主客颠倒。3、搭配不当。4、结构混乱。5、漏用滥用。6、造成歧义。规律：例⑥他在火车上画广告。造成歧义3.否定词例1：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。标志：防止、不。病症：不合逻辑。去掉“不”。标志：否认、不、“？”。病症：不合逻辑。“否认”改为“认为”。例2：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？例3：这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”，因此效果很好。“把”字句中的否定词必须用在“把”字前，该句否定词“没有”位置不当。例4：我们无时无刻在想念他。“无时无刻”（一重否定）与一否定词并用，才表肯定的意思。“无时无刻不……”是“时时刻刻都”的意思。否定词易出病点：1、多重否定造成表意相反。2、否定词和反问句连用造成表意相反。3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。4、位置不当。三大注意点：1、“忌、防止、否认”，“禁止、忘、避免”等2、否定词与“无时无刻”（一重否定）并用；3、否定词用在反问句中。规律：例1：搞好节水农业，办好乡镇企业，是能否发展西部经济的的一条重要途径。标志：能否。病症：搭配不当。去掉“能否”。注意特殊例2：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。前面用了“能否”而后面并没有表示两面的词语，因为“勤奋程度”本身就包含了两面性，该表述是正确的。４．两面词1．对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。2．公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。判断正误3．是否解放思想，关系到改革开放的进程。4．做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。5．体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。6．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。正正正误误误5．代词例1：在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说：“你还认识他吗?”“他”指代不明。例2：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。“这种”一词指代不明。“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，交代不清。6、关联词语例1：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。“无论……都……”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。例2：美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。两分句主语不同时，第一分句关联词语应在主语前；主语相同时，第一分句关联词语应在主语后。例3．专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。“不仅……也…”表递进．两分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。4．这种酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。前后分句无必然的因果关系，滥用关联词语。关联词语易出病点：1、搭配不当。2、位置不当。3、不合逻辑。4、滥用词语。规律：7．、以及和与跟等词语例1：归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零星的、肤浅的、感性的认识上升为理性的、系统的、深刻的认识。考虑前后对应关系。后面改为系统的、深刻的、理性的认识.例2：长江三峡工程，是改革开放和社会主义现代化建设的历史时期，我国实施的一项具有发电、航运、环保、防洪等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程。考虑顺序，注意主次关系。“防洪”应该放到“发电”的前面，因为“防洪”是最主要的。例3：本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风俗民情、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行了再创造。考虑概念大小。“文化娱乐”包括“歌舞曲艺、风俗民情”等，大小概念并列错误，应改为文化娱乐和体育活动等方面的节目和与跟既可以做连词，也可以是介词，使用时如果不注意就会产生歧义。例4：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。句中和词性不确定，造成句子歧义。例1：70多年前发掘并发现的城子崖遗址，对研究中国新石器时代文化起到了重要的推动作用。发掘并发现应为发现并发掘例2：人人都要为希望工程贡献自己的爱心和义务，为贫困山区的孩子们排忧解难。贡献和义务搭配不当。例3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人才。提高与专业技术人才不搭配。如果句中出现了和与跟等词语，还要注意它所组成的联合短语与前后文的搭配关系。谢谢指导