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11～20各数的认识解决问题（数数策略）按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。同学们们，我们已经学过了哪些数？温故而知新：学习目标：我要学会用画图的方法理解题意知道数数、画图也是解决问题的好办法。小丽和小宇之间有几人？从图中你知道了什么？学习导航：小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又是什么意思？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包括小丽也不包括小宇。学习导航：学习导航：小丽和小宇之间有几人？要解决这个问题你有什么好办法？展示交流：展示交流：我来画一画。第10第15第10第15解答正确吗？小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。展示交流：小丽和小宇之间有几人？第11、第12、第13、第14数一数：两人之间有几人？“之间”不包括两头的人。5、6、7第4第8有什么要注意的吗？做一做：我今天从第10页读到第16页，明天该读第17页了，我今天读了（）页。最强大脑：7学习目标：我要学会用画图的方法理解题意，知道数数也是解决问题的好方法。达标检测：在拔河比赛中15个男生站在一排，从左往右数小明是第5个，小刚是第12个，请你算一算小明和小刚之间有（）人。6熊妈妈说：“妈妈今天要开会，推迟四天再去爬山”。星期日