综合实践活动课程设计

1．第1题综合实践活动课程中的社区服务指，学生在教师的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。标准答案：1您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.02．第2题综合实践活动课程管理的目的是为了设限标准答案：0您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.03．第3题综合实践活动课的评价主体具有多元化的特点标准答案：1您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.04．第18题综合实践活动课程中的社区服务只具有服务性的特点标准答案：0您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.05．第19题专兼职结合的综合实践活动课程教师配置方式最好。标准答案：0您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.06．第27题综合实践活动课程也是校本课程标准答案：1您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.07．第28题教师业绩评定就是对其课程指导成效的评价。标准答案：0您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.08．第34题劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性为特征的学习领域。标准答案：1您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.09．第35题在研究性学习中学生只关注现实生活中的各种问题，而不关注书本知识。标准答案：0您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.010．第37题综合实践活动课主题大体分为四种类型，以研究性学习为主的探究活动，实际应用的设计类类活动，以社会考察为主的体验性活动，及社会参与性的学习活动。标准答案：1您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.011．第11题综合实践活动课程是国家规定的（）的必修课程标准答案：基础教育阶段您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第12题从宏观上讲，完整的研究性学习分为（），实施阶段及总结阶段标准答案：准备阶段您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013．第13题劳动与技术教育内容分为（）内容和拓展性内容标准答案：基础性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014．第14题素材性资源包括了知识、经验、（），情感态度价值观等标准答案：活动方式与方法您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015．第15题综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程，标准答案：国家规定您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016．第16题综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和（）标准答案：学校评价您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017．第17题综合实践活动课程目标是由总目标和（）组成的目标体系。标准答案：学段目标您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018．第20题综合实践活动课程是以学生的直接经验与生活为核心，注重体现对知识（）的实践性课程标准答案：综合运用您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019．第21题在当前综合实践活动课程的实施中，各地普遍采用了（）及自主开发操作模式标准答案：“文本参照”您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020．第22题综合实践活动课程管理应突出（）、激励性和制度化的原则。标准答案：服务性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021．第23题条件性资源包括直接决定课程实施的人力、物力、财力、（）、场地、设备等等标准答案：时间您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022．第24题发展本位的课程观认为，教师和学生是课程的（）标准答案：创生者您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023．第25题以研究性学习为主导的探究活动是指学生通过研究性学习，从人与自然、人与社会、人与文化、人与自我的维度，选择自己感兴趣的问题加以探究。这是综合实践活动的一种（）类型。标准答案：主要您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024．第26题课程目标依据国家的教育方针、相应学段教育的性质、任务及学生的身心发展规律而定，是学生通过一门课程的学习而（）所达到的可以观察与测量的状态。标准答案：在相关素质方面您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025．第42题（）论的知识观认为，知识是存在于学习者之外的客观原理、规律、理论与方法，是人类学习的对象，不依赖于人类的存在而存在。标准答案：客观您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026．第44题劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以()为特征的学习领域。标准答案：操作性学习您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027．第45题条件性资源包括直接决定课程实施的人力、物力、财力、（）、场地、设备等等标准答案：时间您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028．第46题综合实践活动课程是以学生的（）为核心，注重体现对知识的综合运用的实践性课程。标准答案：直接经验与生活您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029．第47题劳动与技术教育内容分为基础性内容和（）标准答案：拓展性内容您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030．第48题校内资源包括：校内的各种场所和设施、校内人文资源和（）标准答案：与教育教学相关的各种活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031．第4题协商式评价标准答案：指围绕目标，根据学生所处的年级与不同的活动主题的特点，由教师、家长、学生、学校及社会人士等共同协商进行的评价。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.032．第5题实物资料标准答案：指与研究活动主体相关的具体物品，如古字画作品、工艺品、建筑等等。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.033．第29题课程资源标准答案：是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.034．第36题综合实践活动课程标准答案：《综合实践活动课程》是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主要学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的课程。是国家规定的基础教育阶段（小学3年级至高中）的必修课程。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.035．第38题文本参照模式标准答案：即师生参照市面上出版的综合实践活动“文本”（各种资源包及活动指南、手册）加以实施。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.036．第9题初中的综合实践活动课程学段目标是什么？标准答案：•（1）学生与自然增进对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的意识与能力•（2）学生与社会积极主动地参与社会活动和社会服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。•（3）学生与自我逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识的能力，养成负责人的生活态度；发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创新精神。您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.037．第6题与原有的活动课相比，综合实践活动课程有什么特点？标准答案：1课程核心目标是培养学生的创新精神和实践能力；2、具有独立而独特的课程形态3、注重课程内容的综合性；4、注重活动方式的多元性您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改38．第7题如何把课程目标具体化？标准答案：一）明确目标的所属维度：即属于知识、技能、情感这三个维度中的哪一位度。（二）区分目标的不同水平（三）选取合适的行为动词（四）采取适当的表述方式您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改39．第8题课程开发的基本原则是什么？标准答案：课程开发应坚持下列基本原则：1、全面性、系统性2、因地制宜3、经济性、实效性您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改40．第10题研究性学习为什么强调对各学科知识的整合运用？标准答案：因为综合实践活动课程中的研究性学习的内容并不预设在某一特定的知识领域，而是来源于学生周围的各种现实问题，它往往涉及多学科的交叉于综合。因此，特别强调对多学科知识的整合运用。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0教师未批改41．第30题简述综合实践活动课程的特点标准答案：1、综合性2、实践性3、开放性4、生成性5、自主性您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改42．第31题学生评价要注意哪些问题？标准答案：学生评价应注意的问题:不能只看结果，要重从指定方案到实施的全过程；方法以观察为主，尽量客观；评价尽可能考虑多方面的结论；评价应注重激励性。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改43．第32题综合实践活动基地建设意义何在？标准答案：1、便于活动的开展与组织管理，能有效解决安全问题2、可与学生军训和各种参与性、体验性活动加以整合，易于时间的安排。3、可以因地制宜，有效开发当地课程资源。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改44．第33题综合实践活动教师如何进行自我评价？标准答案：要从自身素质和课程实施两维度进行。自身素质包括职业道德、文化素养、地域性知识、课程实施能力、合作能力、反思能力；课程实施能力包括课程目标确定、课程方案设计、活动环境管理、活动指导、活动效果。您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.0教师未批改45．第39题综合实践活动课程总目标的特点是什么？标准答案：1、强调体验性2、注重实践性3、注重生成性您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改46．第40题教师如何指导学生的访谈活动？标准答案：指导学生做好下列工作：A选择合适的访谈对象B掌握访谈的技巧C做好访谈记录您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改47．第41题综合实践活动课程评价应坚持什么样的原则？标准答案：（一）主体性原则（二）过程性原则（三）激励性原则（四）多元性原则（五）发展性原则您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.0教师未批改48．第43题简述由各学科教师或班主任兼任综合实践活动课程教师的利弊标准答案：利表现在（1）可以保证所有教师都得到锻炼（2）保证全体学生的参与（3）易于形成综合实践活动课程的实施氛围弊表现在：教师的时间精力不足；增加了课程实施与管理的难度您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0教师未批改作业总得分：0.0作业总批注：1．第7题与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点标准答案：1您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.02．第8题专兼职结合的综合实践活动课程教师配置方式最好。标准答案：0您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.03．第9题综合实践活动课的评价主体具有多元化的特点标准答案：1您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.04．第11题综合实践活动课主题大体分为四种类型，以研究性学习为主的探究活动，实际应用的设计类类活动，以社会考察为主的体验性活动，及社会参与性的学习活动。标准答案：1您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.05．第24题综合实践活动课程中的社区服务指，学生在教师的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。标准答案：1您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.06．第25题研究性学习注重过程而不关注结果标准答案：0您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.07．第27题课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件标准答案：1您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.08．第39题社区服务与社会实践是指学生自发走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。标准答案：0您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.09．第41题社会调查就是学生根据教师提出的问题，在现实的社区情境中进行调查研究。标准答案：0您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.010．第42题综合实践活动课程是学科课程的辅助标准答案：0您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.011．第1题教师业绩评定包括对其知识水平、能力水平和（）的考察，和对其指导成效的评价。标准答案：工作态度您的答案