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第一章丰富的图形世界第1节生活中的立体图形生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？（1）文具盒（2）魔方（3）笔筒（4）足球（5）漏斗你是这样想的吗？文具盒能得到长方体.魔方能得到正方体.你是这样想的吗？笔筒能得到圆柱体你是这样想的吗？议一议还有那些图形象圆柱?杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉罐、药瓶等圆柱有何特点?上下两个面是圆，叫底面；侧面是由构成；上下两底面的距离叫__________。大小相等的光滑的曲面圆柱的高底面底面侧面高漏斗能得到圆椎体.你是这样想的吗？议一议还有那些图形象圆锥?圆锥有何特点?甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球……它的底面是一个；圆锥的顶是__；侧面是由构成；顶点到底面的距离叫_________。圆一个点光滑的曲面圆锥的高高底面顶点侧面足球能得到球体.你是这样想的吗？通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们常见的几何体有哪些？请你想一想谁来说一说.正方体长方体棱柱圆柱棱锥圆锥球体简单几何体的分类：简单的几何体柱体锥体球体圆柱棱柱圆锥棱锥议一议：柱体有何特点？锥体有何特点？1.正方体是由_____面围成的,它们都是_____。2.正方体有___个顶点，经过每个顶点有___条棱,共_____条棱。六个平的八三十二2.圆柱的侧面和底面相交成___条线，它们是_____，是___。1.圆柱是由____个面围成的，其中两个面是_____，一个面是_____。三平的曲的二曲的圆面有___面和___面；线有___线和___线。平曲直曲线与线相交得到___。线点...面与面相交得到___；点动成线线动成面面动成体1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.ABCD1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩．2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征.3、知道几何体的分类.4、知道几何图形点、线、面、体及它们之间的关系.感悟小结：课堂作业第5页习题1.1数学理解:1、2、3第9页习题1.2知识技能：1数学理解：1（写书上）2（写本上）•生活中，哪些物体给你面的形象，哪些是平的？哪些是曲的？•生活中，哪些物体给你线的形象，哪些是直的？哪些是曲的？