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一年级上册1数一数学会观察图片的方法；用语言表达观察的结果。1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。说一说这幅图上都有些什么？还有什么？1认真地数一数，这里有几面国旗？认真数一数认真数一数2认真数一数3认真数一数4认真数一数5认真数一数6认真数一数7认真数一数8认真数一数9女孩有几个？认真数一数10男孩有几个？从1数到1012345678910数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。10颗数一数1、认识数序，并知道序数表示物体的顺序数一数：第5个是什么图形第2个是什么图形数一数：第2个是什么图形第3个是什么图形数一数：第8个是什么图形最后一个是什么图形数一数从左起排在第（）个；从左起排在第（）个；从右起排在第（）个；从右起排在第（）个；从右起排在第（）个；数一数今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好？1、回家和家长说一说今天学了什么？2、观察周围物体数一数个数，说说哪些属于同类。总结作业