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初中阶段常用的文言虚词归纳一、之1、“之”在文言文中可作代词，指代人、事、物，相当于“他（她）”、“他们”、“它”、“这”、“我”等。如：（1）问所从来，具答之。（《桃花源记》）——之，代人，指桃花源中的人，相当于“他们”。（2）操蛇之神闻之。（《愚公移山》）——之，代事，指愚公挖山，可译作“这件事”。（3）屠自后断其股，亦毙之。（《狼》）——之，代物，指狼，相当于“它”。2、“之”可译作结构助词“的”，如：蜀之鄙有二僧（《为学》）3、“之”在三种情况下没有实在意义，可不译：用于主谓之间，取消句子独立性；在句中表示宾语前置或定语后置，作为倒装句的标志；在句中起调节音节作用。例如：（1）虽我之死（《愚公移山》）——之，用于主谓之间，取消句子独立性。（2）孔子云：何陋之有（《陋室铭》）——之，倒装句（宾语前置）的标志。（3）马之千里者（《马说》）——之，倒装句（定语后置）的标志。（4）鸣之而不能通其意（《马说》）——之，起调节音节作用。4、“之”还可以作动词，译作“到、往、去”等，例如：吾欲之南海（《为学》）二、其1、“其”在文言文中可作代词,指代人、事、物，相当于“他（她、它）们”或“他（她、它）们的”，有时也作指相当于“这”、“那”、“其中”。如：（1）屠大窘，恐前后受其敌（《狼》）——其，译作“它们”。（2）余人各复延至其家（《桃花源记》）——其，译作“它们的”。（3）其人视端容寂（《核舟记》）——其，起指示作用，指舟子，相当于“那”（4）其一犬坐于前（《狼》）——其，译作“其中的”。2、“其”用在句首，加强反问语气或表示推测语气。（1）其真无马邪（《马说》）——其，表反问语气，可译作“难道”。（2）其真不知马（《马说》）——其，表推测语气，可译作“恐怕”。（3）其如土石何（《愚公移山》）——其，用在句首，加强反问语气。三、而“而”字可以连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折、修饰、因果等关系。1、表并列关系，可译作“并且”、“又”等或不译。如：（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也（《醉翁亭记》）——而，译作“又”。（2）敏而好学《〈论语〉十则》）——聪明并且爱好学习。2、表承接关系，可译作“然后”、“就”，或者直接用逗号代替。如：扁鹊望桓侯而旋走（《扁鹊见蔡桓公》）——扁鹊远远看见蔡桓公转身就跑。3、表转折关系,可译作“却”、“可是”，也可用本字。如：（1）学而不思则罔（《〈论语〉十则》）——只学习却不思考就会迷惑。（2）骨已尽，而两狼之并驱如故（《狼》）——骨头已经丢完，可是两只狼仍跟原来一样一起追赶。4、表修饰关系，可译成别的字如“地”，或不译。如：（1）面山而居（《愚公移山》）——面对着两座大山居住。（2）然则何时而乐耶（《岳阳楼记》）——既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？5、表示因果关系，可译成“因而”。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。（《醉翁亭记》）——四季的景色不同，因而快乐也就无穷无尽。6、表示递进关系，可译成“而且”。如：饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭记》）——喝少量的酒就醉了，而且年纪又最大。四、于“于”作介词，相当于“在”、“到”、“向”“对”“从”“比”“给”等。如：（1）未尝不叹息痛恨于桓灵也(《出师表》)——没有一次不对桓灵二帝的行为感到惋惜痛心的。（2）苟全性命于乱世(《出师表》)——（只希望）在乱世中苟且保全自己的性命。（3）欲报之于陛下也(《出师表》)——想要向陛下报答先帝的厚待。（4）舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）——舜从田野中被起用。（5）三顾臣于草庐之中（《出师表》）——三次到草庐中探访我。（6）故天将大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）——因此上天想要将重任降给这种人。五、以1、“以”作介词，表示动作行为所使用的工具、物件，译为“把”、“用”、“拿”等，如：（１）屠惧，投以骨（《狼》）——屠夫十分害怕，把骨头投向狼。（２）能以径寸之木，为．．．．．．（《核舟记》）——划船能用直径一寸的木头，做成．．．．．．（３）咨臣以当之事（《出师表》）——拿当今世上的事情来询问我。2、“以”作介词，表示动作、行为所凭借的条件，可译作“靠”、“凭借”、“按照”等，如：（1）何以战？（《曹刿论战》）——您凭借（靠）什么作战？（2）策之不以其道（《马说》）——驱使它不按照驱赶千里马的方法。３、“以”作连词，表示目的，可译作“来”、“用来”；表示结果，可译作“以致”；表示原因，可译作“因为”。如：（1）：以告先帝之灵（《出师表》）——来告慰先帝的在天之灵。（2）以伤先帝之明（《出师表》）——以致损伤了先帝的之明。（3）先帝不以臣卑鄙（《出师表》）——先帝不因为我身份低微，出身鄙野。4、“以”作动词，可译作“认为”。如：或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）——有的人认为是死了，有的人认为是逃亡了。六、焉1、“焉”作疑问代词，相当于“哪里”。如：且焉置土石（《愚公移山》）——况且把土石放置在哪里呢？2、“焉”作指示代词，相当于“于之”（在其中）。如：三人行，必有我师焉。（《〈论语〉十则》）——几个人行走，必定有我的老师在其中。3、“焉”作句末语气词，可译作“啊”“呢”等，也可不译。如：（１）可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》）（２）寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）七、则1、“则”可作连词，用在分句与短语之间表示相承关系，相当于“就”、“那么”、“那就”；表示假设关系，相当于“如果”、“假如”。如：（1）山不在高，有仙则名。（《陋室铭》）——山不在于它有多高，有神仙就著名。（2）入则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》）——在国内如果没有有法度的世臣和足以辅佐君主的贤士。2、“则”作动词，相当于“是”、“就是”。如：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）——这就是岳阳楼的雄伟景象。八、乃作副词或连词，用在分句或短语之间，表示相承关系，相当于“才”“就”“竟”等。如：（1）乃悟前狼假寐（《狼》）——才明白前面的一只狼假装睡觉。（2）得钱五百，乃去（《宋定伯捉鬼》）——得到五百钱，就离开了。（3）问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》）——桃源人问渔人现在是什么年代，竟然不知道有过汉朝。九、为1、“为”表示由动词“做”延伸出去的含义：“制造”、“设置”、“雕刻”、“担任”等。如：（１）公输盘为我为云梯（《公输》）——“为”可译为“制造”。（２）能以径寸之木，为宫室，为器皿（《核舟记》）——“为”译为“雕刻”（３）“为屯长”（《陈涉世家》）——“为”可译为“担任”。2、“为”表示判断动词，可译为“是”。如：项燕为楚将（《陈涉世家》）3、“为”，作动词，可译为“成为”、“作为、当作”。如：（１）为坻，为屿，（《小石潭记》）——“为”可译为“成为”。（２）以丛草为林（《闲情记趣》）——“为”可译为“作为、当作”。4、“为”，作介词，可译为“被”、“于、在”、“对、向”、“给、替”等。如：（１）士卒多为用也（《陈涉世家》）——“为”可译作“被”。（２）为其来也，臣请缚一人，过王而行。（《晏子故事两篇》）——“为”可译作“于、在”。（３）不足为外人道也（《桃花源记》）——“为”可译作“对、向”。（４）公输盘为我为云梯（《公输》）——“为”可译作“给、替”。5、“为”作表示因果关系的连词，可译为“因为”。如：项为之强（《闲情记趣》）6、“为”与“焉”合用，表示疑问语气。如：何命焉为（《公输》）——有什么见教呢？