我们的错误

我们的错误北师大版五年级语文上册第七单元沙班·罗伯特：坦桑尼亚小说家、语言学家。代表作《非洲人之歌》、《我们的错误》。被东非文学界推崇为斯瓦西里语桂冠诗人和斯瓦西里语文学的开拓者。作者图片资料宝袋资料宝袋•学习诗歌的方法步骤：•一、初读。初步了解诗歌的主要内容。•二、品读。理解诗意，了解表达手法。•1.抓住重点句品读诗歌。•2.联系上下文，结合具体例子品读诗句。•三、诵读。熟读成诵，感悟诗人的心境。•四、感悟。学习后受到的启发。预习检查1.认读本课的生字，并能正确书写。2.能够流利朗读诗歌。生字游戏游戏规则读出生字最多同学会给予奖励！可编写生字漏可编写生字蹈可编写生字迈可编写生字畏lòudǎomàiwèi字词乐园多音字曲qū（曲线）qǔ（曲调）根除畏缩不前必修研读(gēn)(bì)(yán)(wèi)字词乐园阅读课文详解阅读课文详解课文详解每个人都可能犯错误。学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也会迈错脚步。年轻人啊，谁又能不犯错误？课文详解反问：强调了谁都会犯错误的观点。学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也会迈错脚步。年轻人啊，谁又能不犯错误？随堂练习年轻人啊，谁又能不犯错误？一般陈述：按要求改写句子双重否定：年轻人啊，谁都会犯错误。年轻人啊，谁都不可能不犯错误。课文详解知道错了，不难把错误根除。错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。错误可能会导致两种结果：固执不改，犯另一个错误；改正错误走向成功。课文详解以天才和伟人为例，告诫人们如何正确对待错误。人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。错误，不会使他们畏缩不前，跌倒爬起来，重新上路！可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。课文详解错误并不可怕，只要对待错误有良好的态度：用积极的态度去改正错误，就可以获得成功。而文过饰非、嫁祸于人、讳疾忌医这些对待错误的态度，比错误本身要可怕，要严重。课文详解呼应开头，再次强调错误不可避免。指出人生正确对待错误的重要意义。错误是必修的一课啊，每个人都要细细地研读。细细研读啊，把它读懂，把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！课文详解这一节诗的语言有什么特点呢？错误是必修的一课啊，每个人都要细细地研读。细细研读啊，把它读懂，把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！课文详解使原来彼此相对独立的诗句紧密相连，形成一个有机的整体，朗读起来也显得十分连贯，紧凑有力，给人一气呵成之感。上句尾与下句首，语言重复与删去重复词语后的诗句作比较，体会语言重复有什么效果？这一节诗的语言有什么特点呢？课文详解这是一种修辞格，称为“顶针”、“联珠”。就是用前一语句的末尾做后一语句开头，使邻近的句子首尾相衔，取得很好的修辞效果。此手法在古典诗歌中运用得很广泛，在我国最古老的诗集《诗经》中屡见不鲜。感悟诗人情怀。诗人像一个温和的长者，像一个谦和可敬的导师，用平等的身份，可亲的态度，温和、朴素而简明的语言，和我们娓娓交谈。没有居高临下的优越，没有声色俱厉的责备，他态度和蔼，委婉亲切，从各个角度讲述道理告诫世人，给人深刻的警示。心灵感悟学了《我们的错误》这首诗，我们懂得了在人的一生中，每个人都会犯错误，知道错误并不可怕，只要我们勇于改正错误，成功仍然属于我们。当自己犯了错误时，要积极纠正错误；当别人犯了错误时，我们要给他机会。拓展提升•最大的失败是失败了不觉悟。——卡莱尔•错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来•只有什么事也不干的人才不会犯错误。——列宁•我的最重要发现是由失败给我的启发。——戴维作业动脑筋你记忆最深的一次错误是什么？当时是怎样处理的？学了这篇文章，你觉得当时处理得好吗？今后你打算怎样面对错误？把它记到你的日记本上吧！Goodbye同学们！