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什么是读后感？读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。如何才能写好读后感？•１、“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么。•２、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。•３、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。谈谈课文哪些地方是你感受最深的。要有牺牲精神当读到“……”时，让我感动不已。班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”1、当读到“……”时，让我感动不已。2、每当回想起五壮士惊人的壮举，我不由自主地想起了像他们的抗日战争的英雄人物。3、每当回想起五壮士惊人的壮举，我的心中就燃起一团烈火，燃起了消灭困难的决心。愤怒和惋惜──读《圆明园的毁灭》有感。自由阅读范文正标题副标题读《》有感文章名称概括内容表达感想读后感的一般写法:⑴紧扣原文，抓住重点：读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。⑵联系实际，情感真实：读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。⑶叙议结合，以“感”为主：读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等，在此基础上写出自己的感想。为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。⑷一般来说，读后感的题目是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如：愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感成功＝刻苦＋勤奋＋机遇──读《岳飞苦练成帅才》有感归纳写读后感的一般写法1、紧扣原文，抓住重点；2、联系实际，情感真实；3、叙议结合，以“感”为主。如何才能写好读后感？１.“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。２.“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。３.为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。题目：读《》有感1.开头：介绍喜欢的文章及谈写作原因读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到无比的愤怒。2.概括主要内容：3.表达感想：抓住主要思想谈感受例如：这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！抓住关键文段谈体会抓住关键文段联系生活实际例如：这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会.......联系自己找到的资料谈感受4.总结例文欣赏读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。（开篇简洁）这篇文章主要记叙了1941年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力，把英雄的壮举，不朽的史话-----读《狼牙山五壮士》有感敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。（对原文内容进行了整体概述）俗话说得好：死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急（恰当引用，也是观点句）的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众和连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的一个故事——荆轲刺秦王。临行时，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这说明荆轲知道自己此去九死一生，但他还是毅然前往。这种“明知山有虎，偏向虎山行。”的精神难道不令人佩服吗？此外还有董存瑞，罗盛教……这些壮士在危急时刻，总是把生的希望留给别人，而把死亡的危险留给了自己。他们是多么的勇敢啊！他们是我心中最钦佩的人！（结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事。）（点明中心，说明感动的原因。）