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第七单元学习目标：1、会读、会写本单元词语盘点和日积月累。2、说一说本单元每篇课文的主要内容，理解重点段落。3、背诵本单元要求背诵的内容。读读记记驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然铿锵有力精疲力尽电话号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀日积月累有志者事竟成。《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）单元课文的专题是：成长的故事本单元讲述哪些成长的故事？周恩来的故事《为中华之崛起而读书》肖复兴的故事《那片绿绿的爬山虎》《乌塔》《尺有所短寸有所长》25、为中华之崛起而读书课文知识点：1、有远大抱负和博大胸怀的少年周恩来。2、周恩来立下“为中华之崛起而读书”的原因是什么？答：因为他亲眼见到中国人在租界受到了不公正的待遇，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义。26、那片绿绿的爬山虎26、那片绿绿的爬山虎•课文知识点：1、叶圣陶给“我”批改作文。•2、叶圣陶请“我”到他家做客。3、写爬山虎是为了表达自己当时的心情。4、为什么要用“那片绿绿的爬山虎”为题目？答：因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过将近三十年，一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎。对人：平易近人对文：一丝不苟叶圣陶第26课《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是作家在1992年为了纪念（）写的文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”修改作文，并邀请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文、对人，其人品和文品都。请你做做叶圣陶，改改病句•（1）终于给我买了一套《童话故事》。••（2）我全把一切告诉了老师。••（3）我们中队制定了环保活动方案和决心。•第27课《乌塔》这篇课文写的是14岁的德国女孩（）独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的（）和（）的能力，以及她对生活的热爱。道理：在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。你赞同她的做法吗？你应该学习她的什么精神？乌塔的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。题228、尺有所短，存有所长比喻人都各有长处，也各有短处，我们要正确看待自己和他人，善于取长补短。亲爱的XXX：您好！XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX此致敬礼!学生：XXXXX年XX月XX日称呼顶格加冒号换行两格问个好正文每段空两格，有主有次不乱套事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷先署名，后日期，分行写在右下角一、把词语补充完整。（）兴中华和（）相处受益（）浅（）难与共年逾古（）耀（）扬威左（）右盼年少气（）二、根据课文填空。同学们，回忆一下，在本单元课文中，（）为中华之崛起而读书；（）在少年时期有幸得到了（）的作文指导；（）国的小姑娘（）自助旅行欧洲。振睦匪患稀武顾盛周恩来肖复兴叶圣陶德乌塔在这些人的成长故事中，我要像周恩来一样（）；我感受到了叶圣陶爷爷待人时的（）和写作改作时的（）；像乌塔一样（）；从柯岩老师写给张国强同学的信中，我懂得了（）的道理。立志成才一丝不苟平易真诚独立自主尺有所短寸有所长选择词语填入括号里：平易真诚独立自主立志成才尺有所短寸有所长一丝不苟