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第七单元综合测试卷(时间：90分钟，满分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。(37分)1．读一读，我能选出注音完全正确的一组()(4分)A．驱使(qūshǐ)崛起(juéqǐ)患难与共(huànnànyǔɡònɡ)B．洗漱(xǐsù)反驳(fǎnbó)和睦相处(hémùxiānɡchǔ)C．逻辑(luójí)惬意(xiáyì)年少气盛(niánshàoqìshènɡ)D．分析(fēnxī)冒昧(màowèi)铿锵有力(kēnɡqiānɡyǒulì)2．看拼音写汉字。(5分)fǎnɡshūxīmàohuī采()()远分()()昧()发模()()服爱()()子()煌3．给下面加点的字选择正确的意思，写上序号即可。(6分)博：①多，丰富②宽广③取得(1)周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。()(2)我国地大物博，物产丰富。()(3)叶圣陶老先生知识渊博。()4．选择合适的词语画“____”。(6分)(1)夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像(温柔温顺)的小精灵一样在上面跳跃着。(2)乌塔还是(坚强坚持)认为光从电视和书本中认识世界总不完美。(3)爸爸(陆续连续)工作了两天，该休息了。5．按要求改写句子。(8分)(1)叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。(缩写句子)________________________________________________________________________(2)他的认真和质朴，把我小小的心融化了。(改为被字句)________________________________________________________________________(3)爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？(改为陈述句)________________________________________________________________________(4)她还认真地告诉我要陆续挣钱，以后去中国旅游。(修改病句)________________________________________________________________________6．日积月累。(8分)(1)______不重来，一日________。______当勉励，岁月________。(陶渊明)(2)业精于______，荒于______；行成于______，毁于______。(韩愈)(3)莫以____________，莫以____________。(刘备)(4)有志者________。(《后汉书》)二、阅读理解。(28分)(一)课内阅读。(14分)那片绿绿的爬山虎(节选)回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的()、()以及()，如()。叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。1．在选文第一自然段的括号里填上合适的词语。(4分)2．叶老先生的修改：一是“改字”，用字要______；二是“改词”，用词要______；三是“改句”，句子要力求______、______。(4分)3．用横线画出文中的一个比喻句。(2分)4．叶老先生的修改，短短的评语，树立了“我”写作的信心。让“我”感受到他是一位__________________________的大作家。(4分)(二)课外阅读。(14分)_______________欧阳修的创作态度十分严谨,每一篇文章,他都要反复锤炼推敲,精益求精,一丝不苟。这也正是他创作上取得巨大成就的一个主要原因。在宋代,一些达官贵人在亭台楼阁建成时,总喜欢请文坛大家作文或题字。欧阳修有一位老朋友韩琦,当时在相州任职,曾建造了一座别墅。他便请欧阳修帮忙写一篇文章,以记录别墅“昼锦堂”建造之事。并请欧阳修在文章写成后立即交给来人带回,以便在重阳节前镌刻堂上。欧阳修计算了一下日程,立即闭门谢客,拟好腹稿后,一挥而就。写毕交给来人,来人则立即辞归。可到了晚上,欧阳修重读白天写的文章,读到“仕宦至将相,锦衣归故乡”时停住了。他觉得这两句意思过直,与上下文衔接也不甚和谐,读起来气短而促。原来是白天成文时,因来人再三催促,没有来得及仔细斟酌所致。他经过仔细推敲,决定各加一个“而”字,从而使文句上下连贯顺畅,意思也较深邃。欧阳修马上出门,唤醒家人,又牵出一匹快马,交代一番后,家人便快马加鞭,向相州路上飞奔而去。到第二天日落西山时,才赶上了韩琦派来的人,把“而”字补上。从此,欧阳修快马追字的故事便不胫而走,为许多人熟知和传诵。1.用“√”给加点的字选择正确的字义。(4分)(1)精益求精A.好处。B.有益的。C.增加。D.更加。(2)闭门谢客A.感谢。B.认错;道歉。C.辞去;拒绝。D.脱落。2.给短文加个合适的题目写在文前横线上。(2分)3.用“”画出具体描写欧阳修创作态度十分严谨的句子。(3分)4.用简短的话概括这个故事。(2分)_____________________________________________________________________5.先说说你读了这个故事后的感受或体会,再联系实际谈谈怎样才能写好习作。(3分)_____________________________________________________________________三、口语交际。(5分)看看上边的插图，再和乌塔小朋友比一比，你觉得我们中国的孩子缺少的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。(30分)以“我成长中的烦恼”为题给老师或校长写一封信，请他帮你解决遇到的问题，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。要求：语句通顺，400字以上。参考答案一、1.A2.访仿疏舒析惜冒帽挥辉3.(1)③(2)①(3)②4.(1)温柔(2)坚持(3)连续5.(1)叶老先生写了评语。(2)我小小的心被他的认真和质朴融化了。(3)爱孩子，就该让他们单独出门。((4)她还认真地告诉我要继续挣钱，以后去中国旅游。6.(1)盛年难再晨及时不待人(2)勤嬉思随(3)善小而不为恶小而为之(4)事竟成二、(一)认真平和温暖春风拂面2.准确确切干净规范3.我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。4.人品与作品都堪称楷模(二)1.(1)D√(2)C√2.欧阳修快马追字3.他经过仔细推敲,决定各加一个“而”字,从而使文句上下连贯顺畅,意思也较深邃。欧阳修马上出门,唤醒家人,又牵出一匹快马,交代一番后,家人便快马加鞭,向相州路上飞奔而去。到第二天日落西山时,才赶上了韩琦派来的人,把“而”字补上。4.欧阳修给老朋友写了一篇文章，待文章拿走后，他又一次细细推敲，决定在文中的两句话里各加一个“而”字，让家人快马追上取字的人，加上了“而”字。5.提示：围绕做学问要严谨展开。